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父母怎么教育孩子
導語:家庭是構(gòu)成社會的基本單位,是一個人最早接觸的,并且終身密切聯(lián)系的重要環(huán)境。而父母則是他們所有接觸的人中最早、最主要的重要他人,父母的教養(yǎng)方式是影響兒童社會化發(fā)展的重要因素。
父母怎么教育孩子
一、父母要提高自身素質(zhì),與孩子一道成長
一個家庭教育孩子的水平和質(zhì)量,不僅關(guān)系到孩子的前途和命運,而且關(guān)系到整個家庭的幸福和和睦,而從大的方面來說則關(guān)系到國家和民族的興衰和存亡。而決定孩子教育水平和質(zhì)量的最主要因素是父母自身的素質(zhì)。
與父母相比,現(xiàn)在的學生擁有著更新、更廣、更豐富多彩的信息。父母的權(quán)威日益受到子女的挑戰(zhàn),父母在教育子女過程中感受到越來越大的心理壓力,不得不重新審視自己的人生觀和價值觀,面對這種現(xiàn)狀,廣大父母只有通過各種方式不斷學習新知識,樹立“終身學習”的觀念,才能跟上時代的潮流,掌握孩子身心發(fā)展的動態(tài),才能更有成效地教育孩子。
二、做到養(yǎng)與教并重
父母給予孩子的不僅僅是一個健康的體魄,更重要的是健全的心智,家庭在指導孩子生活目標、形成個人理想、志趣、性格等方面有著重要的作用。家庭教育是綜合性極強的科學,也是一門內(nèi)涵豐富的藝術(shù),科學的教養(yǎng)觀念需要父母不斷的學習并從教養(yǎng)實踐中總結(jié)經(jīng)驗,在實際的教育中遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律,注意孩子的興趣和愛好,善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長和優(yōu)勢,言傳和身教相結(jié)合,不僅要關(guān)心孩子身體的發(fā)育和學習,還要關(guān)心孩子心理和健全人格的形成。
三、合理地賞識孩子
當今社會,賞識教育越來越受到學校和家庭的關(guān)注,許多教師和家長認為賞識教育就是夸獎和表揚,然而一味地夸獎和表揚并不是賞識教育的內(nèi)涵所在。正如大教育家赫爾巴特所言;“廉價的表揚如蜜糖,用多了同樣傷胃口”。
無論是作為家長還是作為教師,我們所贊賞的是一種理智的賞識教育,如果我們把賞識教育簡單化的理解為就是表揚、再表揚,其結(jié)果不僅對孩子有害無益,甚至還會影響了孩子的心理健康,使孩子受不了批評,缺乏情感,缺乏對家庭、對他人、對社會的責任感,缺乏一顆溫暖而豐富、純潔而清新的心靈。
四、用愛培養(yǎng)孩子的閃光點
人應當揚長避短,如果經(jīng)常展示自己的長處,別人就會認為他行,他就朝更行的方向努力。正像一位校長說的那樣:“只要看重您的孩子,就會讓蒙塵的金子閃光!”發(fā)現(xiàn)孩子的長處,從孩子興趣出發(fā)就像天下沒有一模一樣的樹葉一樣,世間也沒有一模一樣的孩子。父母的責任就是發(fā)現(xiàn)自己孩子的“不同”,看看孩子對什么事物情有獨終,就從這些小的細節(jié)中,激發(fā)孩子的興趣,使之變成孩子的閃光點。
愛迪生小時,太愛拆東西了,又裝不回去,愛迪生的媽媽卻堅信這是兒子最大的優(yōu)點。正是受到鼓勵,愛迪生的動手能力越來越強,最終成為偉大的發(fā)明家。
可以說,沒有愛迪生的母親,就沒有愛迪生的成功,是她發(fā)現(xiàn)了兒子的與眾不同之處,發(fā)現(xiàn)了兒子的才能。那么,你的孩子有什么興趣愛好呢?如果你還沒有發(fā)現(xiàn),你就有可能扼殺一個天才,盡管你是無意的。每個人都有與眾不同之處,這個不同點也許就是他最行的地方。孩子天天在進步。父母和老師要像哥倫布發(fā)現(xiàn)新 大陸一樣去發(fā)現(xiàn)孩子,特別要善于發(fā)現(xiàn)后進孩子的閃光點,讓每個孩子都抬起頭來走路。善于發(fā)現(xiàn),是我們走近孩子并與之溝通的法寶
五、給孩子留有自己的'空間
孩子親身經(jīng)歷的,真正體驗過的,經(jīng)過努力得到的,才是孩子想要的。制造渴望、大膽管教、給予機會也是愛!渴望,能給孩子帶來快樂。今天的物質(zhì)生活水平有了很大的提高。
但是,溺愛孩子的父母卻沒有發(fā)現(xiàn),過分充足的物質(zhì)竟然剝奪了孩子的快樂。什么都來得輕而易舉,他們感覺無所謂,不珍惜也不興奮。孩子還不想騎童車的時候,父母就為他買來了,他沒有了學車的興趣;他不想讀的書,父母非要買回家不可,他連看也不看,可自己借來的書,讀起來卻如饑似渴??歡悅產(chǎn)生于強烈的需要得到滿足之時。對一個渴得要命的人來說,一杯清水勝于金子。如果一個孩子總沒有渴望得到某個東西的機會,該是多么不幸啊!人總是在得不到時最想得到,輕易得到的東西反而不珍惜。要真正對孩子負責,就給孩子留一點自己的空間吧!
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