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怎么培養(yǎng)孩子愛看書的習慣
讀書，是一種愛好，也是一種習慣，只要從小培養(yǎng)，書就會成為孩子最知心的朋友，有利于提高孩子的語言能力和思維能力，幫助孩子更好地學習與成長。下面是小編為大家整理的有關培養(yǎng)孩子愛看書的習慣，歡迎閱讀。
怎么培養(yǎng)孩子愛看書的習慣1
一、培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣
要想孩子愛讀書，讀書成為樂趣，最根本的方法是培養(yǎng)良好的讀書習慣。習慣的力量是不可低估的，一個人如果從小養(yǎng)成了讀書的習慣，就會受益終身。在孩子學習閱讀的初期，可以從給孩子講故事入手，孩子都是愛聽故事的，每個孩子都會樂意聽父母講故事。等到了能獨立閱讀的年紀，家長可以找借口只讀一半，剩下的讓孩子自己讀。孩子出于好奇就會自己讀下去。
久而久之，孩子就會養(yǎng)成讀書的習慣。父母一定要對提供給孩子的書進行精心挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊、彩圖科幻故事等等。當然做父母的，不能只給孩子買書，還要善于指導孩子讀書，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。首先父母要給孩子樹立良好的閱讀榜樣。在家里，父母要盡可能多地陪著孩子一起讀書，不要妄想家長在看電視或者看電腦，孩子會乖乖地自己在看書，所以父母應該做孩子閱讀的榜樣。蘇聯(lián)的教育家馬霍娃說：做父母的無論怎樣忙，他必須找時間教養(yǎng)孩子，即使影響了自己的休息或者家務操作。由此可見父母的力量是不可小覷的。
二、給孩子營造良好的閱讀氛圍
想要讓孩子在書本中找到樂趣其實很容易，就看家長如何去培養(yǎng)了。首先是營造讀書的氛圍，如果你家里連一本書都沒有，孩子怎么可能對看書有興趣呢?多給孩子買書，買適合孩子看的書籍，同時以身作則，讓孩子去效仿。即使自己不愿意看書，在孩子面前也要裝作很喜歡看書的樣子。要想將閱讀變成生活中的一種習慣，就要將閱讀融入生活的任何時間和任何地方。孩子的書桌上、睡前床上的“枕邊書”、沙發(fā)邊等等，讓書無處不在，讓孩子順手就能拿來欣賞，久而久之就會成為一種習慣。
三、不讓閱讀成為負擔
尊重孩子的心理特點，好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的特征。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多地去管他。孩子在閱讀的時候不要過多地灌輸讀書的種種好處，讓孩子感覺其有功利性就會感覺到壓力，就會減少讀書的興趣。孩子在選擇圖書時家長不必限制太嚴，有益的書孩子只要喜歡就可以拿來讀，不必非得按照大人的意愿讀書。
不是只有名著、經典、作文才是對孩子有幫助的.書。所謂開卷有益，只要孩子能靜下心來讀書就是一種進步。羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久�！彼约议L應該把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。只有在寬松自由的環(huán)境中才能培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。
四、減少看電視、看電腦的時間
在沒電視、沒電腦的時代，大多數(shù)孩子對讀書感興趣。但是現(xiàn)在家家有電視，又有電腦，為了避免孩子過多地沉湎于電視、網絡中，家長可以想些辦法。適當控制一些時間，當然不能一味地控制，要想一些辦法進行疏導，比如說看多少時間的電腦，讀多少時間的書，也可以跟孩子說明道理電腦不能只是用來玩游戲，如果孩子比較聽話，每天規(guī)定看電視、上網的時間、內容，那就不會影響到孩子讀書。
如果孩子不夠聽話可以請孩子的老師協(xié)助，共同培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。孩子一般比較聽老師的話，家長可以找老師協(xié)商，規(guī)定孩子每天在家里看多長時間的書，也可以讓老師開一個書單給孩子。家長在家督促，及時向老師反饋孩子在家的閱讀情況，老師可以在班上進行表揚，這樣就會極大地提高孩子的閱讀興趣。
培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣不是一蹴而就的事，這需要家長做耐心細致的工作，甚至要做出一些犧牲。只要我們順應兒童的心理特點，做足自己的功課，孩子一定會愛上讀書。
怎么培養(yǎng)孩子愛看書的習慣2
1、 固定時間陪孩子閱讀，形成一種儀式
陪孩子一起讀，這是最好的辦法，也就是現(xiàn)在的所謂親子閱讀。
無論自己的工作有多忙碌，爸爸媽媽可要每天抽出一些時間與孩子一起閱讀。孩子跟父母一起讀書，可以增進親子感情。孩子習慣依偎著父母，或者并排而坐，這樣能拉近父母和孩子的距離。
婷婷小的時候，我每天下班回來都快八點了，我還是會在8點半左右陪婷婷一起看半個小時的書。以此最后，只要一到8點半，婷婷就會把想要看的書找出來，等著我陪她一起看。
2、陪孩子閱讀要講究方法
閱讀是有方法的。家長在陪孩子一起閱讀的.時候，一定要通過語氣語調或使用夸張的表情，來增強閱讀的趣味性，吸引孩子的注意。當然，也可以采用循序漸進的方法。
剛開始的時候，可以是“照本宣科”式地讀給孩子聽；慢慢地可以根據(jù)書籍內容增加提問環(huán)節(jié)，媽媽讀完后，針對書里面的內容提問，讓孩子回答，以此來確認孩子有沒有跟上節(jié)奏，是不是理解了書籍的內容；再慢慢地，還可以讓孩子簡單復述書里面的內容；更進一步的時候，還可以讓孩子讀給家長聽。
通過這種循序漸進的方式，可以讓孩子體會到閱讀的樂趣。
3、讓孩子自主選擇感興趣的書籍
“興趣是最好的老師”，這一經典名言在任何情況下都適用。
要想孩子對閱讀感興趣，首先要讓孩子看自己感興趣的書籍。
很多家長喜歡根據(jù)自己的喜好為孩子選擇書籍，這可能也是一部分孩子不愛看書的原因。
如果從孩子比較小開始培養(yǎng)閱讀習慣，可以從繪本開始。繪本通常圖畫比較多，字比較少，一本就只講一個故事，看起來輕松有趣。
婷婷三歲左右開始，每天晚上都會看一本繪本，有些繪本翻來覆去看了很多次。當然，她現(xiàn)在她開始上五年級了，已經開始看很《城南舊事》、《青銅葵花》之類的大部頭了。
可能有些家長會說，孩子看的繪本可不便宜。是的，繪本都不便宜，所以不是一定要買，也可以去圖書館借的。婷婷看的書，大部分是從圖書館借書回來的。
借書是一個途徑，其實還有另一個途徑，那就是二手書。婷婷現(xiàn)在看的很多書，是朋友的女兒看過的。她女兒正好比婷婷大兩歲。朋友也特別喜歡買，很多書買了還沒開封呢，后來都給我了。
也有人說，家里地方小，沒有單獨的書房，其實，這也是有辦法解決的�？梢允帐耙粔K1平方米左右的空間，為孩子準備一個簡易書架，放上一把小椅子，就是一個溫馨的閱讀角了。
還有更重要的一點，就是家長想要孩子閱讀，自己也一定要喜歡看書，做好榜樣。
閱讀，對家長自身來說，是一種情操的陶冶；對孩子來說，是一種無聲的教育。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，家長有責。讓我們一起，加油！
怎么培養(yǎng)孩子愛看書的習慣3
1、家長陪讀
培養(yǎng)孩子愛上閱讀應該是從家長陪讀開始。
父母用講故事的方式陪孩子一起進行閱讀，用孩子喜歡的方式給孩子講他們喜歡的故事。久而久之，孩子就會喜歡上聽故事、愛上閱讀。
如果孩子只愛看電視和玩游戲，對書本根本不感興趣，家長不妨用以下的方法：
家長可以用一個3分鐘的沙漏為計時器，和孩子一起讀書，每次3分鐘為限。
剛開始，很多孩子根本沒有留意父母講的故事，而是一直在看著那個沙漏，3分鐘一到，他便跑出去玩。但是，家長不要氣餒，要多試幾次。
當家長與孩子陪讀數(shù)次之后，孩子的注意力漸漸由沙漏轉移到了故事書上。
顯然，孩子被故事情節(jié)吸引住了，聽得特別入神，聽完3分鐘還要求延長時間。
這時候，家長要堅持“3分鐘”的約定，不要滿足孩子的`要求，拒絕繼續(xù)講下去。孩子為了早一點知道故事情節(jié)，他就會自己主動去閱讀了。
當然，陪孩子閱讀，父母要有耐心和恒心，不要只試了幾次之后覺得沒有效果就自動放棄，堅持才能有所收獲。
2、在周末帶孩子去圖書館
圖書館是一個讓孩子增長知識的好地方，大量的藏書可以讓孩子接觸到豐富的閱讀資源。
家長在周末帶孩子去圖書館，不僅可以補充孩子的知識，還可以幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。
一般三年級左右的孩子自我控制力并不是很好，在圖書館安靜的環(huán)境中，看見其他小孩在認真讀書，自己也會受到感染，認真地去閱讀。這就是環(huán)境改變人，不需要家長耳提面命，孩子自然會安靜地看書。
值得注意的是，此時家長也要以身作則，選一本書，坐在孩子旁邊認真地看一看。
3、安排孩子每天閱讀30分鐘
“雙減”之下，為孩子減輕了許多作業(yè)負擔，但是每天閱讀必不可少。
上了小學三年級后，家長可以安排孩子每天閱讀30分鐘，在什么時候閱讀可以讓孩子自由選擇，可以在中午，也可以在晚上睡覺前。
如果孩子會不自覺地延長閱讀時間，并堅持有一段時間，恭喜你！你的孩子有可能已經愛上閱讀了。
如果孩子沒有延長閱讀時間，家長也不要著急。只要孩子能夠每天堅持閱讀30分鐘，長年累月堅持下來，也收獲頗豐。
4、讓孩子復述文章主要內容
當孩子識字多的時候，家長就可以讓他自己看書了。
但是，有的孩子很調皮，只是為了應付家長要求的30分鐘，坐在桌子前裝模作樣地看書，可能他一點也沒有看，或者不認真看，只是隨便翻翻書。
這時候，家長就有必要采取措施了，就是當孩子看完一篇文章后，讓他復述文章的主要內容。這既是檢查他有沒有認真閱讀，也是培養(yǎng)他快速提煉文章中心思想的一個好方法。
家長不必要每天都進行這項檢查，一周有三四次即可，安靜地坐在他面前聽他復述。當孩子有說得不全的地方，家長可以在旁進行補充，加深孩子對文章內容的印象。
5、鍛煉孩子的邏輯思維能力
一個優(yōu)秀的孩子背后，一定有學識淵博、聰明才智的父母
研究發(fā)現(xiàn)：0-6歲是寶寶腦力開發(fā)的黃金期
根據(jù)“才能遞減法則”，孩子一出生的時候就具備多方面的潛能，但若沒有得到及時的發(fā)現(xiàn)、訓練、鞏固、提高……這種潛能則會隨年齡的增大而“遞減”，到6歲后逐漸衰退至消失。
因此，建議家長在孩子還小的時候就開始鍛煉孩子的邏輯思維能力，其中，邏輯狗和下棋都是不錯的選擇。市面上有許多教育玩具都可以幫助他們鍛煉思維能力，父母可以帶孩子一起玩。
怎么培養(yǎng)孩子愛看書的習慣4
一、從小培養(yǎng)
首先我們還是得重點強調從小培養(yǎng)的重要性。
在孩子懵懂無知，還是一張白紙的時候，給孩子引入繪本，對他來說是一件更容易接受的事。
比如剛出生幾個月的孩子，適合色彩對比強烈的黑白卡，或者是那種柔軟的布書以及各種水果動物的卡片。再大點，就可以引進那些圖大字少的繪本，或者是各種有趣的機關書、洞洞書、有聲書等。
不同繪本讀物的引入，要結合孩子的身體發(fā)育階段和認知能力發(fā)展水平。
二、必要時技巧介入
在某個階段，孩子也會有倦怠期，比如一歲半，二歲。像穎寶一歲半的時候很喜歡走動，每次給她講繪本都不安分，不是走來走去就是在一邊擺弄自己的玩具。這個時候想要堅持給孩子讀繪本，該怎么辦呢？說說我自己的3個小技巧。
�、� 增加朗誦技巧
比如聲音抑揚頓挫一點，或者增加一些動作的比劃，根據(jù)閱讀主體變換不同的聲調等等；總之，要運用一切的形式吸引孩子重新回到閱讀這件事情上來。我家穎寶喜歡我來給他讀書，而不喜歡爸爸讀，因為爸爸總是平鋪直敘，沒有感情，而媽媽講的就生動多了。
�、� 選擇孩子喜歡的內容
美國心理學家布盧姆說過：學習的最大動力，是對學習材料的興趣。愛因斯坦也說過，興趣是最好的老師。
孩子一歲多以后，會慢慢形成自己的喜好，如果平時不喜歡讀書的孩子，家長可以根據(jù)他喜歡的人物角色，或者是喜歡的事物來給孩子選擇繪本。喜歡小豬佩奇的，就可以給他準備小豬佩奇的整套繪本，喜歡卡車的，就可以給孩子準備小卡車系列的繪本�？倳泻⒆酉矚g的類型。
�、� 置之不理
孩子大了更加好動，有的時候你給她講書到一半，她就轉頭一旁玩自己的玩具。你試圖通過各種技巧，想讓他重新回到閱讀上而無望時，建議你不要管他，自己讀自己的，孩子在玩的'時候，耳朵也還在“聽”呢。
穎寶也有這樣的時候，但是我發(fā)現(xiàn)在這樣的階段，他玩他的，我講我的，但是這些內容他都記住了。某天她不經意的時候哼了出來就是最大的驚奇。
三、家庭氛圍營造
家人營造良好的閱讀氛圍同樣十分重要。如果家里有喜歡閱讀的習慣，孩子也更容易愛上閱讀。
TIPS:如何營造閱讀氛圍呢？
首先給孩子建立一個專門閱讀的空間，準備一塊閱讀角，有一個兒童書架，如果家里有書房、或者有大書架更好。并在一旁準備一套供學習的桌椅。這可以在空間感上給孩子一種書香氣的氛圍。很多名人大家小時候都是家中藏書甚多，也是得益于這種熏陶，日后在閱讀和寫作上受益深遠。
每一天或兩天安排一次親子閱讀時間，可以一起看看書，也可以給娃講幾本繪本。有個朋友孩子不喜歡看書，她很苦惱，聽了她的訴說后我才知道，平時一家人飯后喜歡玩手機，也沒人給孩子講繪本，習慣沒養(yǎng)成，導致現(xiàn)在看到書就頭疼。
書就是玩具。將孩子的繪本放在他隨處可見的地方。特別喜歡的放在隨手就能拿到的地方。孩子想要看了，可能就隨手拿起一本讓你來講，興趣就這樣自然而然養(yǎng)成了。
四、持之以恒
教育家葉圣陶曾說過：教育是什么？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。所謂習慣就是經過無數(shù)次簡單的重復或練習固定下來變成自動化的行為方式。
當孩子有了閱讀的興趣，經過一段時間的培養(yǎng)，慢慢有了閱讀的愛好。此時就要持之以恒的堅持。等孩子有了閱讀能力，就能夠自己看書了。當然，家長的榜樣行為還是非常重要，總不能要求孩子看書，自己一旁玩手機吧。
日本繪本大師松居直一直給孩子念書到10歲，所以，如果你沒有看書的習慣，可以堅持每天給孩子讀讀繪本，這種啟蒙的力量影響也是無法估量的。
怎么培養(yǎng)孩子愛看書的習慣5
第一，剛開始要給孩子多看故事書，故事書簡單易懂，孩子充滿好奇心，非常的喜歡的看，而且能增長很多的知識。
第二，可以在玩的時候達到讀書的目的，比如玩積木的時候，讓孩子數(shù)數(shù)，讓孩子看字，這樣也在無形中學到了知識，相當于讀書了。
第三，要培養(yǎng)孩子讀書的.好習慣，要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，在讀書中學習到知識，陶冶了自己的情操，增加了自己的情商和智商。
第四，可以多帶孩子去圖書館，圖書館是讀書的好去處，是知識的海洋，帶著孩子去圖書館，孩子也會受到熏陶，也會慢慢喜歡上讀書。
第五，在學校老師的帶領下多多的讀書，多讀名著，這樣培養(yǎng)了孩子良好的世界觀和價值觀。
第六，孩子在學習之外，也可以自己擴展課外閱讀，多了解知識，豐富自己的閱歷，豐富自己的知識。才能更好的工作和發(fā)展，有個美好的前途。
第七，孩子也可以借助各種電子產品增加自己的閱讀量，現(xiàn)在的電子產品很豐富，看這些東西也能增加閱讀，增長知識開發(fā)智力。
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