如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣
當(dāng)今英語就是一門實踐課，語言能力的獲得、語言運用能力的提高需要真正意義的實踐。而如何讓學(xué)生進行有效的實踐，我認(rèn)為主要是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是小編整理的如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣，歡迎大家閱讀。
如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣
一、口頭勤快――朗讀，背誦
培養(yǎng)語感就是學(xué)好英語的關(guān)鍵。英語語感是提高英語基礎(chǔ)能力的關(guān)鍵。好的語感可以促進考生很好地運用語言，有效理解文章。語感的培養(yǎng)主要就是要多讀、多背。不管在什么階段，學(xué)生都要對每個單元的內(nèi)容進行大量的朗讀和背誦，這樣可以使學(xué)生有效地掌握每個單元的具體的單詞、短語、句式和語法，而且還能培養(yǎng)語感，當(dāng)然，對提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力也會有所幫助。
針對課文以外的文章，學(xué)生有選擇地記憶和背誦一些精彩并且實用的英語短文、段落以及書面表達的范文等等。常言道“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，我一直認(rèn)為背誦書面表達范文是提高學(xué)生寫作能力的最有效的方法，歷屆高考試題中的范文是最好的背誦材料。在背誦的同時，應(yīng)特別注意文章中語言的運用和文章結(jié)構(gòu)的安排，注意句與句之間的銜接關(guān)系。
二、耳朵勤快――多昕
堅持每天抽出一點時間進行聽力訓(xùn)練，可以聽聽課文，聽聽單詞，基礎(chǔ)好的學(xué)生還可以聽聽一些英語廣播。通過聽力的訓(xùn)練可以鍛煉學(xué)生耳朵的敏銳度，通過聽學(xué)生可以結(jié)合自己本身的英語基礎(chǔ)和語感，在不同的語音、語調(diào)和情景話題下把握文章的大意。勤聽不僅有利于學(xué)生聽力水平的提高，還有利于學(xué)生口語水平的提高。
三、眼睛勤快――大量閱讀
眾所周知，閱讀理解是高考的重頭戲，英語閱讀貫穿我們英語教學(xué)的始末。所以英語教師要培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，進行大量的英語閱讀。大量的英語材料閱讀是對其他技能提升的最有效補充。
第一，擴大自己的閱讀量，學(xué)生在閱讀中就會不斷積累相關(guān)的背景知識和相應(yīng)的閱讀技巧。
第二，每天堅持閱讀2～3篇短文，閱讀不同體裁與題材的文章，尤其要多涉及交流功能和實用性強的應(yīng)用文、說明文�？从⑽膱蠹埡碗s志是一種很有效的方法，如21世紀(jì)報、英語沙龍，這些雜志的閱讀材料時效性強，語言原汁原味，文章長度和高考閱讀理解文章長度相差不大。同學(xué)閱讀這類文章既能豐富詞匯量，也能培養(yǎng)語感，提高閱讀能力。
四、勤記筆記
十八世紀(jì)著名作家塞繆爾約翰遜稱做筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的事情，但非常有必要。因為筆記是一種永久性的系統(tǒng)性的記錄，對于復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識非常重要，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要。記筆記的過程就是對信息篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。要做好聽課筆記，學(xué)生的思想進程與教師的思想進程必須一致，必須拋開與聽課無關(guān)的雜念，思想不能溜號，筆記內(nèi)容要注意重點、難點、疑點、新觀點，聽課筆記可用自己的話，用關(guān)鍵詞和線索性語句、提綱挈領(lǐng)地記錄。
五、勤思，勤寫
學(xué)生要善于總結(jié)，善于對比，勤反思，及時復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中要隨時隨地地將自己不太有把握的知識，以及練習(xí)和測試中的典型性錯誤及時地記錄到專門的筆記本上，建立錯題集錦，補上知識漏洞，進行訓(xùn)練和強化記憶。比如在建立錯題檔案時，發(fā)現(xiàn)語法某方面出錯率比較高，就應(yīng)該強化復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容�？荚嚳梢园l(fā)現(xiàn)考生在學(xué)習(xí)過程中的缺陷，比如有的學(xué)生在單詞的掌握上很到位，而在語法知識上很薄弱;有的學(xué)生具有一定的閱讀能力，但寫作的能力不強。所以在及時復(fù)習(xí)的過程中，首先應(yīng)客觀地分析和總結(jié)學(xué)習(xí)中的漏洞和不足，把它們作為復(fù)習(xí)重點，并且采取有效的措施去解決它，促進英語整體水平的提高。
六、勤練習(xí)
語言不是教會的，而是在使用中學(xué)會的，交際能力只有在交際中才能得到最有效的訓(xùn)練和培養(yǎng)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生爭取各種訓(xùn)練機會反復(fù)練習(xí)，以提高自己的英語水平，如在課堂上、在課后、在英語角、在各種英語俱樂部多多練習(xí)英語、使用英語，培養(yǎng)真正的交際能力。
總之，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以在一定程度上彌補學(xué)生智力因素的不足。反之，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)失敗。因此，在英語教學(xué)中貫穿“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣”，不僅是時代的要求，也是學(xué)生發(fā)展的需要。
如何培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
一、用新課改的理念來指導(dǎo)教學(xué)
英語學(xué)科作為一門語言學(xué)科， 它是需要語言環(huán)境的刺激的， 但是在我們農(nóng)村地區(qū)往往缺乏這樣的有利環(huán)境， 學(xué)生的英語學(xué)習(xí)幾乎完全是依賴教師的課堂教學(xué)安排。 而我們很多英語教師在教學(xué)的過程中， 往往采用講授法，甚至是滿堂灌。 教學(xué)的過程中基本上是漢語與英語混合使用， 這就使學(xué)生們對于英語的理解大多數(shù)是停留在死記硬背的層次，枯燥的學(xué)習(xí)往往導(dǎo)致他們失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。
為了更好地發(fā)展我國新時期的教育，新一輪中學(xué)課程改革在我國全面推進。 新課改的核心是要求我們教師在教學(xué)的過程中要充分的關(guān)注學(xué)生， 要使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體和主人，要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和實際需求，要根據(jù)學(xué)生的需求來設(shè)計和安排我們教學(xué)流程、開發(fā)課程資源，要改變傳統(tǒng)英語教學(xué)“滿堂灌”的模式，要采用多種手段進行教學(xué)，盡可能地使學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來， 通過學(xué)生之間的相互合作和探究，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)生就會喜歡上英語課， 教學(xué)效果也會大大優(yōu)化。
二、聯(lián)系生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣
從初中階段的學(xué)生的心理特征來說，他們的好奇心比較濃， 比較喜歡接受新鮮的事物，學(xué)習(xí)和模仿能力也比較強。 但是我們英語學(xué)科教學(xué)往往是教師枯燥式的講授， 這就容易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦，學(xué)習(xí)興趣慢慢減弱，學(xué)校效果也會越來越差。
對此，我們要結(jié)合學(xué)生的心理特征，把學(xué)生感興趣的或者熟知的現(xiàn)象引入為我們的英語課堂，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們英語學(xué)習(xí)的積極性。 如一些著名的外國原聲影片片段，英語故事或者典故，這往往很容易引起學(xué)生的關(guān)注， 對培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣具有很大幫助。
三、以生為本，發(fā)揮學(xué)生主體地位
英語作為一門應(yīng)用型的語言學(xué)科， 必須像學(xué)習(xí)其他語言學(xué)科一樣在具體的應(yīng)用過程中來體驗單詞、語法等英語技能，而這些技能最終是需要學(xué)生來掌握的， 因此必須要發(fā)揮學(xué)生在英語學(xué)科學(xué)習(xí)的主體地位。
發(fā)揮學(xué)生的主體地位，首先需要我們英語教師在備課的環(huán)節(jié)要在關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的同時更要關(guān)注學(xué)情， 在教學(xué)設(shè)計上盡可能地設(shè)計使學(xué)生參與的教學(xué)環(huán)節(jié)。 在課堂教學(xué)中要盡可能的使每一位學(xué)生都能夠參與進來， 鼓勵學(xué)生小組合作、自主探究，這樣既能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)， 同時也能夠調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。
四、運用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
農(nóng)村學(xué)生從小受周圍環(huán)境與家庭教育的影響，與城市學(xué)生相比，往往會顯得更加膽小拘謹(jǐn)，不善言談，缺少自信心理，又害怕說錯被老師批評，并且易落于機械的條紋背誦的俗套不太敢說英語。 因此，教師要采用綜合的教學(xué)方法，不管是情境法、視聽法、接觸法、結(jié)構(gòu)法、還是交際法，全身反應(yīng)法、綜合法等，只要有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)都可以采納。 教師要充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情境，如打電話、購物、生日聚會等等， 為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。通過大量的實踐， 使學(xué)生具有良好的語音，語調(diào)，書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動，讓學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)有樂趣，增強學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
五、充分利用現(xiàn)有職資源，讓學(xué)生全面發(fā)展興趣
農(nóng)村英語教學(xué)，相對而言，師資水平的提高，在一定程度上取決于學(xué)校和教師本人。 要盡快提高教學(xué)水平，促進英語教學(xué)發(fā)展。 教師們不能坐等條件，而是要抓緊時間，趁著新一輪課程改革的大好時機，利用現(xiàn)有的條件，通過各種方式提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 壓迫利用現(xiàn)有的如今，多媒體設(shè)備逐步進入農(nóng)村學(xué)校，作為一名農(nóng)村中學(xué)的英語教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技能，讓課堂活躍起來。 豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍教學(xué)氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境， 能幫助學(xué)生更有趣的學(xué)習(xí)英語知識， 同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強烈欲望。
總之，英語教學(xué)不再是簡單的知識學(xué)習(xí)的過程，它是師生共同參與的生活情景。 真誠地尊重學(xué)生的發(fā)現(xiàn)巧妙地啟迪學(xué)生的思維，使課堂真正成為師生互動的舞臺。 興趣是至關(guān)重要的，千萬不能忽視它的作用，英語課的好壞關(guān)鍵在于興趣的激發(fā)與保持， 只有在教學(xué)中掌握了學(xué)生的心理， 靈活運用各種教學(xué)活動和評價手段， 讓他們在學(xué)習(xí)中形成健康的心理，才能使他們對英語感興趣，從而自主地學(xué)習(xí)英語，為他們學(xué)好英語打下基礎(chǔ)。
學(xué)好英語的方法是什么
第一你要有一顆為英語上刀山入火海的決心，為了學(xué)好英語，你必須有無比堅韌的決心。死記硬背并不是學(xué)習(xí)英語的唯一方法，掌握了英語的大概結(jié)構(gòu)，你可以少去很多無用功，初中英語最重要的就是單詞短語的累積和語法，但我認(rèn)為最重要的依舊是單詞的累積。
第二部你可以買一本全是短語短語的書，最好方便攜帶，市面上的這類書，大多都很方便小巧，在買一本初中的語法大全。堅持記憶背誦，相信會有你意想不到的進步。
第三便是英語教材上的單詞，如果是復(fù)習(xí)，可以將書后面的單詞撕下來，將幾冊整理成一份，方便攜帶也方便記憶。
第三就是多讀英語課本上的內(nèi)容，有些重點的可以在大考前多背背，多注意介詞，和單詞的形式。
學(xué)好英語的竅門
牢記詞匯。
學(xué)習(xí)一門外語，詞匯是基礎(chǔ)也是開始，所以能準(zhǔn)確的拼讀和默寫單詞很重要，除此之外，還要弄明白每個單詞的意義和用法。
掌握語法。
語法是將詞匯組織成句子的規(guī)則，學(xué)會了單詞如果語法掌握不好，那么就無從談句子和文章了，所以必要的語法知識是必須要牢記的。
磨耳朵。
學(xué)習(xí)語言的基本標(biāo)準(zhǔn)就是聽說讀寫。因此練習(xí)聽力至關(guān)重要，為了達到好的效果，就得花時間去練習(xí)聽力，經(jīng)常磨耳朵，時間長了，聽到的內(nèi)容就會被正確的反應(yīng)在我們的大腦中了。
背誦范文。
背誦一定數(shù)量的范文除了有利于學(xué)生閱讀理解的提高，還對學(xué)生英語寫作的提高很有幫助。背誦的范文推薦地道的英美文章，而不是中國人寫的英語文章，畢竟思維方式還是存在差異。
學(xué)好英語的技巧是什么
首先要有這個決心，大量的單詞已經(jīng)掌握了，最難的一關(guān)過去了，現(xiàn)在就是要有決心，有毅力的堅持下去就好，學(xué)習(xí)英語從來都是一個循序漸進的過程，不是一朝一夕就可以掌握的。
練習(xí)聽力，首先要掌握的是正確的讀音，現(xiàn)在很多老師明顯帶有地方口音，首先只有學(xué)好音標(biāo)、讀音，才能在聽力的時候聽得懂。
很多人在練習(xí)聽力的時候會介紹去看電影，這種辦法不是適合所有人，電影里面很多俚語的，最開始還是學(xué)習(xí)規(guī)范的比較好。在英語學(xué)習(xí)中，我們要跟讀，不要只是在聽，不斷地，重復(fù)的去跟著讀，一篇文章，我們一下子都聽完再去重復(fù)，要一句一句的，最少5遍復(fù)讀，最開始先要把握這種語感，感覺來了，后面才會順利進行。
大膽的去說，很多人不敢去和別人交流，怕出錯，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)的交流群，英語就給這個機會，糾正自己的錯誤，學(xué)習(xí)別人好的方法，互相學(xué)習(xí)。
學(xué)好英語的十大建議和方法
1、單詞。學(xué)英語要有一定的單詞量，這具體要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只會一些簡單單詞就可以了，初高中學(xué)的單詞量完全夠用，如果是參加考試，那么都會有相應(yīng)的考綱，把考綱單詞背會即可。
2、聽力。聽力在有些考試中雖然不計入總分，但是想學(xué)小語種還是很重視聽力這塊的。聽力訓(xùn)練最好跟著磁帶或者錄音讀，聽懂一句跟讀一句，反復(fù)進行訓(xùn)練，把自己的發(fā)音說的標(biāo)準(zhǔn)一些。
3、讀課文。學(xué)英語就要敢于大聲朗讀課文，英語是用來讀和說的，不能學(xué)啞巴英語，那樣永遠也學(xué)不好一門語言。
4、做好筆記。上課老師會把最精華的東西都傳授給同學(xué)們，但是剛學(xué)英語，有些同學(xué)很難完全消化吸收，所以一定要記好筆記，這樣課后認(rèn)真看筆記也能做好復(fù)習(xí)。
5、背課文。學(xué)英語最好的方法就是背課文，這樣能培養(yǎng)語感，有些題目即使不知道原理也能做對，做選擇題很有優(yōu)勢。
6、用英語交流。學(xué)英語就要有英語環(huán)境，多和同學(xué)交流，學(xué)以致用，那樣不僅學(xué)起來有意思，還能讓學(xué)到的知識很有用處，所以可課間可以用英語和同學(xué)交流。
7、利用媒介。學(xué)英語有很多方式，可以看英語電影、聽英語歌、看英語新聞等等，所以不必局限于老師課堂講課這一種方式，可以通過多種方法去學(xué)習(xí)英語。
8、學(xué)英語技巧。英語學(xué)習(xí)是有技巧可言的，但是任何技巧多是在學(xué)通一門知識的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的，不可急躁冒進，建議理解了再去使用。
9、閱讀。學(xué)英語要多做一些閱讀題，閱讀題目占有很大的分值比重，這一塊做好了能提高很多分?jǐn)?shù)。
10、寫作文。自己寫完英語作文可以讓老師修改并提意見，這樣對自己英語寫作水平和能力提高是很有幫助的，下次寫作文就會有所改進。
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