散文閱讀答題技巧考點(diǎn)有哪些

　　導(dǎo)語(yǔ)：作者借助想象與聯(lián)想，由此及彼，由淺入深，由實(shí)而虛的依次寫來(lái)，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達(dá)作者的真情實(shí)感，實(shí)現(xiàn)物我的統(tǒng)一，展現(xiàn)出更深遠(yuǎn)的思想，使讀者領(lǐng)會(huì)更深的道理。

　　散文閱讀答題技巧考點(diǎn)有哪些

　　行文思路類

　　【一】行文思路(或結(jié)構(gòu))

　　1、常見題型

　�、傥恼乱允裁礊榫�索?請(qǐng)你進(jìn)一步地理解文章思路�；虺�了以×××為思路安排的文章結(jié)構(gòu)外，本文還有另一個(gè)隱喻性的表達(dá)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫出體現(xiàn)這一線索的思路來(lái)。

　　②本文主要分幾個(gè)畫面來(lái)寫，這些畫面是如何組織到一起的?

　�、壅�(qǐng)概括文章寫了哪些方面?或概括特點(diǎn)?

　�、転槭裁磸倪@里寫起;先寫這個(gè)后寫那個(gè)，為什么?為什么作者在文章開頭寫某某內(nèi)容?

　　2、解題思路：答題程序應(yīng)該是分析層次結(jié)構(gòu)，把握段落大意，然后準(zhǔn)確切分文章層次并概括層意，最后把層意按照先后順序組合起來(lái)。一般從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容(表現(xiàn)形象，思想情感、主題思想)與藝術(shù)手法三個(gè)方面回答。

　　3、答題格式：

　　先寫了什么，然后寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么。

　　附：記敘文(散文)的文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

　　時(shí)間上組織材料; ②從空間(場(chǎng)面)上組織材料等;

　　以什么(物件、觀察點(diǎn))為中心; ④以情感或認(rèn)識(shí)過(guò)程來(lái)組織材料;

　�、萦蓪�(shí)到虛,層層層深入。同時(shí)要適時(shí)的結(jié)合中心回答。

　　【二】行文表達(dá)作用

　　1、常見題型：

　�、倬植磕尘湓�、某處敘述句(段)在文中起什么作用?或者這樣寫對(duì)全文結(jié)構(gòu)安排有什么作用?文中某段文字不要行不行?為什么?

　　②某一引文(詩(shī)句或典故等)在文章中有什么作用?表現(xiàn)了作者什么樣的情感?

　�、勰骋惶幁h(huán)境描寫的作用或文中描述了某某景色，請(qǐng)加以簡(jiǎn)要概括，并說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么作用

　　2、解題思路：主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上解答分析。

　　3、答題格式：

　　某段或語(yǔ)句：寫了……內(nèi)容(概括這句話或者段落的大致意思)，運(yùn)用……手法，起到了……作用或表達(dá)效果(聯(lián)系中心)

　　引文的作用：表達(dá)了作者……的思想情感;豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的感染力;結(jié)構(gòu)上起到了……作用

　　景物描寫：這一景物描寫了……自然環(huán)境，渲染了的……氣氛;烘托人物的……心境或性格;暗示……社會(huì)環(huán)境;推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

　　附：引文作用常使用的術(shù)語(yǔ)

　　(1)開頭：①總領(lǐng)全文; ②引出下文的……情節(jié)或引出話題;

　　③為下文……情節(jié)作鋪墊或與下文構(gòu)成對(duì)比;

　　④開篇點(diǎn)題，營(yíng)造……的氣氛，奠定……的感情基調(diào);

　�、苤圃鞈夷罨蚵裣路�筆，吸引讀者。

　　(2)中間：①起承上啟下的過(guò)渡作用; ②前后呼應(yīng);

　�、蹫橄挛�……的情節(jié)做鋪墊、引起下文的…內(nèi)容;

　　④照應(yīng)上文的…內(nèi)容、轉(zhuǎn)換話題。

　�、莼蛞r托作用(在行文中為了彰顯敘述主體而談到其他事物，其他事物具有襯托作用);或渲染烘托某種氛圍(描寫環(huán)境為人物的出場(chǎng)營(yíng)造氛圍)

　　(3)結(jié)尾：①升華感情; ②點(diǎn)明中心，深化主題; ③總結(jié)上文;

　�、茏湔嘛@志，點(diǎn)明主題;

　　或含蓄的表明主旨(往往借助象征性的景物描寫)

　�、莺魬�(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整;

　�、扪砸驯M而意無(wú)窮，使文章委婉含蓄。

　　(4)其他

　　傳說(shuō)故事：增強(qiáng)文章的傳奇性、風(fēng)物的神秘性;豐富文章內(nèi)容;引起讀者興趣;含蓄地引出、表明……觀點(diǎn)

　　某一事件： 引出下文的議論或抒情，在結(jié)構(gòu)上往往具有承上啟下的過(guò)渡作用。內(nèi)容上具有深化或啟迪作用，

　　史實(shí): 反思?xì)v史，以古證今或借古諷今。具有例證的作用

　　詩(shī)句： 增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫意，使文章具有意境美;豐富文章內(nèi)容;引起讀者興趣;含蓄地引出、表明……觀點(diǎn)：

　　名言：表明……觀點(diǎn)，具有論證觀點(diǎn)、闡明事理的作用，增強(qiáng)文章說(shuō)服力;

　　豐富文章內(nèi)容;

　　歸納內(nèi)容要點(diǎn)

　　1、常見題型：

　　請(qǐng)概括某一段(或全文)的內(nèi)容要點(diǎn)。

　　本文的主旨是什么并具體分析文章是怎樣逐層表現(xiàn)主旨的

　　文章表現(xiàn)了什么感情?請(qǐng)從作品的內(nèi)容和寫法兩方面分析作者是如何表達(dá)的?

　　2、解題思路：

　　全文內(nèi)容概括：

　　第一種：概括某些原因。很多散文，作家都是闡發(fā)某種生活感悟，明晰某些道理，而這些感悟、道理(結(jié)尾的“果”)從何(“因”)而來(lái)?答題時(shí)思維視界要籠罩全篇，盡量把“因”的數(shù)量找全。答案各點(diǎn)組織要盡量按照原文順序。

　　第二種：圍繞標(biāo)題關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行內(nèi)容概括。

　　第三種：文中作者的多種情感概括。多種情感，指的是對(duì)不同的人、事、物而表現(xiàn)出的不同的情感，或是對(duì)同一人、事、物的前后情感變化。

　　主旨概括

　　答題要點(diǎn)：①關(guān)注文題。標(biāo)題能提供閱讀的'線索。(隱含了信息-----寫作對(duì)象、重要內(nèi)容等，甚至可以借此把握文章的主題。)②抓住文尾的議論、抒情語(yǔ)句。這些語(yǔ)句常常是結(jié)尾點(diǎn)題，明確主旨。③在概括段意、整合層次的基礎(chǔ)上，再高度概括層意，概括出主旨。

　　3、答題格式：

　　內(nèi)容概括：一劃分本文或段的層次，二提取要點(diǎn)詞語(yǔ)，三整合答案。

　　主旨概況：本文通過(guò)記敘(描寫)……，表現(xiàn)了……，表達(dá)了……，揭示了……主題。

　　形象分析類

　　1、常見題型：

　　①請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中的主人公的形象聯(lián)系全文，

　�、谥赋瞿澄锵蟮暮�義和它在結(jié)構(gòu)上的作用。

　　某物象對(duì)表現(xiàn)文章的主旨有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

　　2、解題思路：

　　人物形象最基本的評(píng)價(jià)方法是：首先對(duì)人物做一個(gè)總的評(píng)價(jià)，然后從不同側(cè)面逐點(diǎn)說(shuō)明人物具有的性格特征,也就是說(shuō)答題要使用總分總結(jié)構(gòu)。

　　物象的分析 宜從文章結(jié)構(gòu)形式到內(nèi)容主旨再到思想感情，多角度思考。

　　3、答題格式：

　　人物形象分析：他是……的人(概述，總說(shuō))，從他的……言行中(文中語(yǔ)句 動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等描寫)看出他……的性格(分說(shuō))，可見他是一個(gè)……的人(總說(shuō))

　　物象分析：起到了線索作用;寄托了作者的……思想情感，升華了主旨

　　附：物象在散文中的作用

　　⑴對(duì)文章結(jié)構(gòu)具體的思考角度：結(jié)構(gòu) 開頭結(jié)尾的策劃;詳略主次的安排;行文

　　線索的貫穿;過(guò)渡照應(yīng)的勾連;伏筆懸念的設(shè)置。

　�、苾�(nèi)容上結(jié)合文章具體分析。思考角度：A勾連上下文的線索作用;B對(duì)內(nèi)容的充實(shí)作用;C主旨的深化升華作用;D寄托作者的思想感情。

　　詞語(yǔ)或句子含義理解

　　1、常見題型：

　�、倨吩u(píng)加點(diǎn)詞語(yǔ)作用(妙用);加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除，為什么?

　　②根據(jù)文章解釋或分析某句話的含義�；蚋鶕�(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意(主旨句、中心句、景物描寫句)

　�、勰硟蓚�(gè)或三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?(結(jié)構(gòu)類)

　　2、解題思路：從主旨、構(gòu)思、立意、選材結(jié)構(gòu)等方向作答

　　詞語(yǔ)含義分析題：

　　弄清詞語(yǔ)(在語(yǔ)境中)的含義;分析表達(dá)作用(要答該詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)作者思想感情或主題思想的作用，對(duì)景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用);概述詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性或生動(dòng)性。

　　句子含義分析題：

　　還原修辭句的本義;揭示警策句的哲理;轉(zhuǎn)化深?yuàn)W含蓄句的意思;揭示句子的雙關(guān)意;(分析內(nèi)容;分析形式，結(jié)合語(yǔ)句的位置;分析藝術(shù)手法)

　　3、答題格式：

　　詞語(yǔ)含義分析題：這個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了……內(nèi)容，這么表達(dá)有……作用

　　(詞語(yǔ)本身的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性，聯(lián)系段落中心或文章中心回答)

　　句子含義分析題： 內(nèi)容+手法+作用

　　這句話用了……手法(表現(xiàn)手法：想像、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對(duì)比等;修辭手法：比喻、擬人、對(duì)比、排比等)，寫出了……的內(nèi)容(解釋句子意思)，突出某一景象或人物的……特點(diǎn)或者強(qiáng)調(diào)上文的……內(nèi)容;表達(dá)了作者……的態(tài)度、感情或者揭示了……的道理或者點(diǎn)明了文章的主旨。

　　附：某一詞語(yǔ)含義或作用常使用的術(shù)語(yǔ)

　　動(dòng)詞：準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了…… 形容詞：生動(dòng)形象地描寫了……

　　副詞(如都，大都，非常只有等)：該詞準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)。

　　詞語(yǔ)順序 ：與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律一致;該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系;這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

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