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關(guān)于怎樣教孩子學(xué)識字
識字意思是認(rèn)識文字，指如何把具象化的事物在腦中與抽象化的文字聯(lián)系起來。識字方法主要有象形識字法、階梯想象識字法、隨文識字法等等。接下來由小編為大家整理出關(guān)于怎樣教孩子學(xué)識字，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
怎樣教孩子學(xué)識字1
第一，環(huán)境濡染識字法
�、偌彝ダ锍Ｒ�、常說、常用的實(shí)物上掛（貼）相應(yīng)的大字卡片和其他卡片；
�、趹敉獾膹V告、招牌、標(biāo)語、路牌、門牌等培養(yǎng)認(rèn)學(xué)興趣；
�、凼称反�、電視節(jié)目等到處都有視覺語言，都可培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣。
第二，生活識字法
生活里處處有聽覺語言，為什么生活里不能處處有視覺語言的參與呢？
�、俪詵|西識字；
②人體感覺識字；
�、壅J(rèn)物識字；
④認(rèn)名識字；
�、莼顒幼R字；
�、抻^察自然識字；
�、哔徫镒R字等等。
第三，游戲識字法
孩子最喜歡游戲，學(xué)就是玩，玩就是學(xué)，玩中有學(xué)，學(xué)中有玩�！傲Ⅲw早教法”有句名言，有趣的學(xué)就是玩，有益的玩就是學(xué)。例如：
�、俦砬樽R字：笑、哭、眨；
�、趧幼髯R字：站、爬、捏；
�、劢绦游铩白R字”；
④文字當(dāng)物識字；
⑤手心手背猜字；
⑥謎語識字等等。
第四，趣味閱讀識字法
即在讀書中識字，先讀書后識字，邊讀書邊識字，“小朋友，跟我念”，邊讀邊指即如是也。
�、儆�20位高級教育家認(rèn)為，幫助幼兒識字的最好方式是把孩子抱在懷里，大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事；
�、趯W(xué)兒歌，識字；
�、蹖W(xué)古詩，認(rèn)字；
④順口溜識字；
⑤看地圖識字；
�、迣W(xué)音樂識字；
⑦讀經(jīng)典故事識字等等。
第五，全腦通形象思維識字法
�、偃X通教育是一種全新的識字方法，其核心就是運(yùn)用漢字象形象義的特點(diǎn)，先將漢字變成與字形或字義非常接近的`圖畫，讓孩子們用右腦而不是左腦去記憶。
�、诤⒆觽冎灰炊藞D畫就自然記住了字形，同時也掌握了字義。
③孩子不需要花太多的課余時間，就能輕松學(xué)會全部生字，并達(dá)到一定的閱讀水平。
怎樣教孩子學(xué)識字2
帶圖片帶字的動畫形象卡片。這種認(rèn)字方式相信很多家長都用過，因?yàn)檫@是最直觀的方式。既認(rèn)識了圖片上的物又認(rèn)識了字，物體和字有很直接的關(guān)聯(lián)。孩子非常容易記。
平板認(rèn)字游戲。這種方式是孩子最喜歡的。通過平板電腦上的游戲來識字。認(rèn)字階段有字的變形和圖片以及語音。鞏固階段有孩子喜歡的小游戲，所以這種方式是孩子記憶最快的'。但也有缺點(diǎn)，孩子容易玩游戲上癮，且長時間對著平板對眼睛不好。所以在這一階段一定要控制孩子看平板的時間。
繪本故事上的文字。很多小朋友都喜歡聽故事。我家孩子也是如此。小一點(diǎn)的時候主要是以大人讀小孩子聽為主。慢慢地我們就一起拿著書指著上面的字一起來講故事了。這種方式見效慢，但長期堅(jiān)持，效果也不錯。
父母與孩子之間的互動認(rèn)字環(huán)節(jié)。這種方式是孩子認(rèn)識了一些字之后，我們在家里做的一種游戲。比如說拿出所有的認(rèn)字卡片。我拿出一張?zhí)易拥目ㄆ�，孩子這時可以拿出吃或者猴子的卡片說吃桃子，或者說猴子吃愛桃子。那么就算他贏了。孩子會很高興，對識字也會越來越感興趣的。
自己和同學(xué)的名字。孩子開始上幼兒園了，家長都會教孩子認(rèn)識自己的名字。這其實(shí)是一個好機(jī)會�？梢园讶嘈∨笥训拿侄紝懴聛斫毯⒆诱J(rèn)識。孩子會很感興趣，也特別的有成就感。我家的孩子就是如此，有時碰到一個認(rèn)識的字，剛好是他同學(xué)的名字，他就會很興奮的說出來。
出門看到的字都及時的教給孩子。有時逛超市或是看到商鋪上的名字，我都會給孩子讀出來，孩子也會認(rèn)真的去看。有時他自己也會主動去問，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)孩子認(rèn)識的字越來越多了。
怎樣教孩子學(xué)識字3
一是溝通：與孩子的交流不僅給其以安全感，還讓孩子有欲望進(jìn)行互動，或做出反饋。孩子會回應(yīng)笑容、輕聲柔語，也想要模仿聲音和面部表情。例如，給孩子唱歌，讓孩子理解音調(diào)的抑揚(yáng)；給孩子講講每天做的事和看到的事；指出物體上的特殊標(biāo)志，如衣服上的圖案，鞋子上的標(biāo)志等；談?wù)劯惺�，問問寶寶是不是開心，并且提供詞匯來形容心情；傾聽孩子，如果孩子提問，先問問如何回答，并對此進(jìn)行討論；和孩子分享有趣的故事，說說家庭過去的往事。
二是閱讀：與孩子一起閱讀是個好習(xí)慣，最好從孕期就開始。保持閱讀習(xí)慣，會給孩子的識字過程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，還會在閱讀中和孩子度過愉快時光。孩子不僅從書中獲得樂趣，還能獲得信息，理解書本的價值；閱讀能增加孩子的詞匯量，有助于孩子提高理解力，培養(yǎng)讀書的`樂趣和興趣，因?yàn)闀型鶗霈F(xiàn)口語中不常說的詞匯；閱讀還能提高孩子思考和解決問題的能力。鼓勵孩子拿著書，自己翻閱；用手從左到右指出每一個字，讓孩子掌握讀書的規(guī)律；用文字描繪圖片；模仿書中動物的叫聲，會增添更多樂趣。
三是韻律：韻律會幫助孩子理解發(fā)音和字形的聯(lián)系，并且愛上語言�？梢岳收b一些押韻的兒歌，玩詞語游戲，與孩子一起朗誦、背誦，隨時隨地都可以練習(xí)。
怎樣教孩子學(xué)識字4
1、使用識字卡
現(xiàn)在市面上有許多種類的兒童識字卡片，給孩子挑選圖文并茂、顏色鮮艷的來教學(xué)，把它們放在家里隨時能拿到的地方，方便孩子隨學(xué)隨取。
或者把字卡藏起來，讓孩子找到一個讀一個。
家長還可以用彩筆、膠水、剪紙自制識字卡，把家里各種物品的名稱和價格都寫在卡片上，跟孩子玩卡片購物的游戲。
2、比動作識字
直接讓孩子認(rèn)字太平面化了，父母可以通過比動作來讓孩子認(rèn)識字。
比如：給孩子做“走”的動作，讓他一起學(xué)，告訴他兩只腳前后動就是在走，所以“走”這個字下面像兩只一前一后的腳。
3、兒歌識字
大多數(shù)小孩兒都喜歡聽兒歌，利用朗朗上口的'兒歌、詩歌來教孩子識字是他們喜歡并容易接受的。
家長可以挑幾首寶寶最愛聽的兒歌，和他一起唱，在唱的過程中，教他認(rèn)識歌里的一個個漢字。
4、講故事
每一個漢字都是一個故事。對孩子來說，漢字只是一個抽象的符號，當(dāng)然很難辨認(rèn)。
家長可以給孩子講講這個漢字本身的故事和它的演變過程，幫助孩子來理解。
5、將漢字和生活物品一一對應(yīng)
學(xué)習(xí)源于生活，可以帶孩子去超市，讓他知道不同的漢字對應(yīng)哪些水果蔬菜，這些東西分別長什么樣，有什么特點(diǎn)。
走在街上也可以看見什么就教給孩子什么。
比如“這個就是垃圾桶，圓圓的，有一個口�！薄斑@個是公交車，長長的，高高的，前面一個門，后面一個門�！�
適當(dāng)?shù)淖R字學(xué)習(xí)，可以讓寶寶適應(yīng)和度過幼小銜接，也可以幫助孩子盡早建立好的閱讀習(xí)慣。
但識字是一場長跑，孩子剛開始沒有興趣很正常，家長千萬不要逼迫孩子，有耐心一點(diǎn)，以興趣為支點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)孩子識字的熱情。
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