怎樣教育孩子學好數(shù)學

　　很多同學怕數(shù)學，學不好數(shù)學，一提數(shù)學頭皮都發(fā)麻。其實數(shù)學是一門很美的學科，一個人一旦找 到數(shù)學的切入點，他就會感到數(shù)學是世界上最美的一門學科。接下來，小編為您介紹了怎樣教育孩子學好數(shù)學的一些技巧方法，家長們可以參考閱讀哦!

　　怎樣教育孩子學好數(shù)學一技巧一:

　　第一，多動手。

　　學數(shù)學必須要動手，天天抱著書看是學不好數(shù)學的，因為很多的亮點、技巧都藏在過程中，你不動手做一遍， 你就發(fā)現(xiàn)不了亮點，也發(fā)現(xiàn)不了你和這個題的差距。另外你在動手的過程中，手和大腦是相互關(guān)聯(lián)的，一動手，他的思維就被啟發(fā)出來了。所以這種人的效率就是專 注。所以通過動手，啟發(fā)大腦，讓思維處在一個活躍狀態(tài)，效率就高了。

　　第二，要做好作業(yè)。

　　注意啊，這節(jié)課不是只是為了這些作業(yè)講的，你做好了這一節(jié)的作業(yè)，這一節(jié)內(nèi)容便好了，學起來就輕松了。所以數(shù)學成績是一節(jié)一節(jié)鞏固起來的，你某一節(jié)課學不好，整個影響后面一大部分。所以要做好每一件事，從做作業(yè)開始，做好每天的作業(yè)。

　　第三點，要聽好課。

　　跟大家講，數(shù)學幾乎上是不能自學的學科，你有些學科能夠自學，但數(shù)學是不能夠自學的，那就可見數(shù)學課堂的重要性。你像我教了30多年學，當我把這30多年的經(jīng)驗集中在這一節(jié)課的時候，我講述的東西看的是很有用的。那你迷迷糊糊過了40分鐘，課后要想再掌握這些知識可能需要兩個小時、三個小時，就達不到這40分鐘認真聽講的結(jié)果。所以認真聽課科是學好數(shù)學的關(guān)鍵。

　　第四點，要高度的重視錯題。

　　同學們做作業(yè)也好，考試也好，每天都會遇到大量的錯題，這些錯題誰都會遇到，同學們想，你 把這些錯題改了，你學的不就更完美了嗎?所以當你稀里糊涂的把錯題放棄，便隱藏起來一些問題，當這些問題越深，就造成一個徒步登山，積重難返。所以要想學 好數(shù)學，必須從每天的高度重視錯題開始。

　　怎樣教育孩子學好數(shù)學技巧二:

　　認真“聽”的習慣

　　為了教和學的同步，教師應(yīng)要求學生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考。這雖然是老生常談的問題，但卻是學習的根本。

　　積極“想”的習慣

　　積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身于思維活動之中，這是提高學習質(zhì)量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年級的升高，思考問題時應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想，不斷提高思考問題的質(zhì)量和速度。

　　仔細“審”的習慣

　　審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)，也是做對題的根本。仔細閱讀教材內(nèi)容，學會抓住字眼，正確理解內(nèi)容，對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵性內(nèi)容更要認真推敲、反復琢磨，準確把握每個知識點的內(nèi)涵與外延。

　　獨立“做”的習慣

　　練習是學習數(shù)學的重要組成部分和自然延續(xù)，可是說是取得好成績最為關(guān)鍵的步驟。系統(tǒng)而獨立的練習技能鞏固知識又能找到不足，而深度練習是開拓思維，融匯方法的最好方法。

　　善于“問”的習慣

　　俗話說：“好問的孩子必成大器”。有些孩子喜歡自己鉆研，這樣固然很好，但有時候陷在自己的思維中不能跳出來反而限制了解題。遇到百思不得其解的問題一定要及時的問老師和同學。請教的好處不僅在于解決問題，而且還能學習別人的思維方式。將別人的想法和自己的思維對照，舉一反三，做到這些可以說數(shù)學無難題。

　　勇于“辯”的習慣

　　討論和爭辯是思維最好的媒介，也就是大師們常說的“碰撞出思想的火花”。凡事都是越辯越明，和同學一起討論問題，不僅能碰出是相對的火花，還有學習的樂趣。

　　提早“學”的習慣

　　從小學生認識規(guī)律看，要獲得良好的學習成績，必須牢牢抓住預習、聽課、作業(yè)、復習四個基本環(huán)節(jié)。其中，課前預習教材可以幫助孩子了解新知識的要點、重點、發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。隨著年級的升高、預習的重要性更加突出。

　　怎樣教育孩子學好數(shù)學技巧三:

　　首先分析一下孩子感到不好學的原因在哪里？其實數(shù)學成績不好的原因并不是孩子學不會，大多數(shù)孩子在課堂上把老師講的內(nèi)容是聽懂了，但到了自己做題的時候就做不對。這說明孩子聽的是做題，沒提升到方法，或者是老師確實是在講題，而沒講到做這類題的方法。還有的孩子壓根就沒聽懂，但也不好意思問老師，因人家都聽懂了自己沒聽懂問了顯得自己笨。也有的孩子不想問老師，甚至有的不敢問老師。

　　找到原因了，就可以針對上述問題尋求一些解決問題的方法：

　　一、加強溝通

　　家長和孩子建立平等的溝通關(guān)系會及時捕捉到學習上孩子遇到的困難，并幫助分析其原因。家長及時輔導給予幫助解決當天學習中存在的問題。

　　二、及時求助

　　孩子遇到問題自己解決不了的時候首先會尋求家長的幫助，但多數(shù)的情況下也是家長難以解決的問題。這種情況下最好的辦法就是家長主動尋求老師的幫助，這樣就可以避免了學生問老師的尷尬局面。當孩子真正思考了也不會的時候，有時哪怕不能給她講解，但是給她一個答案，也會讓孩子豁然開朗，真正體會到柳暗花明又一村的感覺。

　　三、跟蹤考試

　　我們除了聽到孩子說在學校里要進行期中或期末考試外，家長再很少知道學校里還有哪些考試。當堂檢測、單元檢測、月考等考試其實也是經(jīng)常出現(xiàn)的，只是沒有期中、期末考試那么鄭重其事罷了。隨著“雙減”政策的落實，學校的考試次數(shù)就會減少。其實，只有經(jīng)常檢測考試，孩子學習才能是真正知道學會那些，還有哪些是不會的。而有考試老師就要進行批改，這就增加了老師的負擔，所以老師會盡量減少考試次數(shù)，這也恰是學生學習出現(xiàn)差距的原因之一。

　　要想孩子跟上學習步伐，家長就要補上考試的短板。不能每天讓孩子都進行考試，但起碼可以利用周末時間進行單元考試。

　　數(shù)學學習成績好了，就意味著物理、化學等學科的學習也會有很大的提高，畢竟這些學科有著很大的聯(lián)系。

　　其實，數(shù)學學習并沒有多么的難，只所以看到數(shù)學學習畏難發(fā)愁，主要還是沒有很好地掌握學習數(shù)學的方法，看了《原來數(shù)學可以這樣學》這套書，不僅就會促進孩子們數(shù)學學習成績的提高，也會讓孩子喜歡上數(shù)學的。

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