- 相關(guān)推薦
備課的基本步驟有哪些
備課的基本步驟有哪些?若干個(gè)步驟是一個(gè)從宏觀到微觀、從整體到部分、從感性到理性的過(guò)程，是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，是每一位教師在備課中應(yīng)遵循的一些基本做法。下面是小編收集整理的備課的基本步驟有哪些，僅供參考，歡迎大家閱讀。
備課的基本步驟
一、整體把握教材
1.領(lǐng)會(huì)高中課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路，明確高中生物課程的目標(biāo)，仔細(xì)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)知識(shí)技能、方法、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和學(xué)科觀點(diǎn)等五個(gè)方面分別提出的具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，弄清各個(gè)級(jí)別中對(duì)上述方面的具體要求，結(jié)合所提供的具體教學(xué)案例去領(lǐng)悟?qū)嵤┙ㄗh中的教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的建議、教材編寫(xiě)和使用的建議，以全面領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。
2.了解教材的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu);重點(diǎn)閱讀當(dāng)前所要教授的教材，弄清本冊(cè)教材的具體內(nèi)容、教學(xué)要求和在整個(gè)高中生物教材中的地位與作用，做到心中有數(shù)。
二、單元備課
1.仔細(xì)閱讀教材，熟悉教材內(nèi)容，弄清本單元在整冊(cè)教材中的地位與作用，分析本單元與其它單元之間的聯(lián)系，理清單元內(nèi)部各個(gè)部分之間的關(guān)系。
2.閱讀配套的教師教學(xué)用書(shū)，進(jìn)一步理清單元教材的結(jié)構(gòu)，明確教材編寫(xiě)意圖，閱讀相關(guān)背竟材料，借鑒其中的教學(xué)方法和教學(xué)策略。
3.根據(jù)教師個(gè)人對(duì)教材的理解和教師教學(xué)用書(shū)的指導(dǎo)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定單元教學(xué)思路、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、課時(shí)分配方案等。在這一步驟中，教師在教學(xué)重難點(diǎn)的選擇中，一是要做到具體，二是要做到全面，力爭(zhēng)不要遺漏任何重難點(diǎn);三是要切合實(shí)際，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情來(lái)確定教學(xué)難度與教學(xué)的重點(diǎn)。
4.瀏覽二至三種與教材配套的教輔用書(shū)，還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等媒體查閱與收集相關(guān)資料，為編寫(xiě)課時(shí)教案做好知識(shí)與方法的儲(chǔ)備。
5.準(zhǔn)備配套的媒體材料。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)需要，提前準(zhǔn)備好幻燈片、 多媒體課件等配套的媒體材料。
6.準(zhǔn)備好配套的單元練習(xí)、單元測(cè)試與單元課外活動(dòng)。
三、編寫(xiě)課時(shí)教案
1.根據(jù)單元教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況確定課時(shí)教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)。這一步驟是教師編寫(xiě)課時(shí)教案時(shí)首先應(yīng)考慮的問(wèn)題，課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容的安排要適量，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要適當(dāng)分散。
2.教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)媒體的選用與設(shè)計(jì)。教師應(yīng)根據(jù)確定的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方法，選用與之相適應(yīng)的教學(xué)手段與教學(xué)媒體，應(yīng)做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)媒體之間的諧調(diào)統(tǒng)一。
3.設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，編寫(xiě)課時(shí)教案的具體內(nèi)容。在上述步驟的基礎(chǔ)上，教師將具體的教學(xué)內(nèi)容，分成若干部分，結(jié)合具體的教學(xué)方法和教學(xué)手段，編寫(xiě)出具體而詳細(xì)的教學(xué)步驟。要想做到教學(xué)內(nèi)容提要的詳實(shí)、準(zhǔn)確和全面并非易事，要求教師仔細(xì)研究每一課時(shí)教材的具體內(nèi)容，廣泛查閱各種教學(xué)材料。
4.備作業(yè)與習(xí)題。作業(yè)與習(xí)題的準(zhǔn)備也是課時(shí)教案編寫(xiě)的內(nèi)容之一，要精選作業(yè)與練習(xí)，作業(yè)與練習(xí)的選擇要有明確的目的，要考慮其有效性和科學(xué)性。
四、教學(xué)反思
1.記錄好教學(xué)札記、教后感。做好教學(xué)札記，以便查缺補(bǔ)漏，有利于教師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略與教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)效率。寫(xiě)好教后感，教師可以在總結(jié)中，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)閃光點(diǎn)和教學(xué)缺陷，在自我反思的過(guò)程中逐漸提高自己的教學(xué)能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.提煉整理教學(xué)反思，撰寫(xiě)教研教學(xué)論文。在經(jīng)常堅(jiān)持記教學(xué)札記和教后感的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)一些共性的、有規(guī)律的教育教學(xué)現(xiàn)象，加以分析和總結(jié)，撰寫(xiě)論文。
備課的基本步驟如下：
1. 確定教學(xué)目標(biāo)：
在教學(xué)之前，教師應(yīng)該明確教學(xué)目的和要求，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和期望，以及教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)，例如在語(yǔ)文閱讀課的教學(xué)中，教師需要設(shè)定知識(shí)與技能目標(biāo)，過(guò)程與方法目標(biāo)，以及情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)該具體，易于衡量，并且需要包括學(xué)生需要會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀，理解詞或句的含義，理解文章內(nèi)容，組詞造句等方面的要求。
2. 設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃：
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間分配、教學(xué)方法、教學(xué)手段、作業(yè)和考核等方面。例如，在語(yǔ)文閱讀課中，教學(xué)內(nèi)容可以包括文章的主題、主要情節(jié)和人物、寫(xiě)作技巧、語(yǔ)言風(fēng)格等，教師應(yīng)通過(guò)多種方式來(lái)幫助學(xué)生掌握這些內(nèi)容，如講課、小組討論、練習(xí)等。
3. 收集和準(zhǔn)備教學(xué)材料：
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，收集和準(zhǔn)備教學(xué)材料，如教科書(shū)、教具、多媒體課件、練習(xí)題等。教師需要確保這些材料準(zhǔn)確、實(shí)用、符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的需求。
4. 編寫(xiě)教案：
編寫(xiě)教案是備課的重要步驟，教案是教學(xué)計(jì)劃的書(shū)面呈現(xiàn)，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、時(shí)間分配、課堂練習(xí)等方面。編寫(xiě)教案需要在充分理解教材的基礎(chǔ)上，詳細(xì)列出教學(xué)步驟、教學(xué)方法和教學(xué)手段等。
5. 試講和修改教案：
試講是教案編寫(xiě)的必要環(huán)節(jié)，教師在實(shí)際課堂中模擬教學(xué)過(guò)程，檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性和可行性。根據(jù)試講結(jié)果，對(duì)教案進(jìn)行必要的修改和完善，使其更符合實(shí)際教學(xué)需求。
6. 準(zhǔn)備教學(xué)道具：
在教學(xué)過(guò)程中，需要準(zhǔn)備一些教具，如教科書(shū)、黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等。這些道具可以幫助教師更有效地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。
7. 評(píng)估和反思教學(xué)效果：
教學(xué)效果是備課的重要目的之一，教師需要在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，了解學(xué)生的反饋和意見(jiàn)，反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程，以便進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
備課的基本步驟：
1. 明確教學(xué)目標(biāo)：備課的第一步是明確教學(xué)目標(biāo)。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和課程要求，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，以便于在備課過(guò)程中有針對(duì)性地準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。
2. 選擇教材：備課的第二步是選擇教材。教師需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程要求，選擇合適的教材。教材要符合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也要符合教學(xué)要求和教學(xué)大綱的要求。
3. 設(shè)計(jì)教學(xué)方法：備課的第三步是設(shè)計(jì)教學(xué)方法。教師需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方法。教學(xué)方法要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)也要符合課程要求和教學(xué)大綱的要求。
4. 準(zhǔn)備教學(xué)素材：備課的第四步是準(zhǔn)備教學(xué)素材。教師需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，準(zhǔn)備合適的教學(xué)素材。教學(xué)素材可以包括教案、課件、PPT等，可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行選擇和準(zhǔn)備。
5. 制定教學(xué)計(jì)劃：備課的第五步是制定教學(xué)計(jì)劃。教師需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和教學(xué)方法，制定合適的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃要具體、詳細(xì)，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)等。
6. 反思備課過(guò)程：備課的最后一步是反思備課過(guò)程。教師需要在備課過(guò)程中不斷反思備課效果，及時(shí)調(diào)整備課方法和備課計(jì)劃。在備課結(jié)束后，還需要對(duì)備課效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，以便于下一次備課和教學(xué)的改進(jìn)和提高。
教學(xué)備課的4個(gè)基本步驟
第一部分：了解教材
在了解教材時(shí)，教師要注意以下幾點(diǎn)：
閱讀教材，了解教材的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等。
分析教材的編寫(xiě)意圖，了解教材的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法等。
查閱相關(guān)資料，了解教材的背景知識(shí)、相關(guān)理論等。
第二部分：分析學(xué)生
在分析學(xué)生時(shí)，教師要注意以下幾點(diǎn)：
了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力等。
分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，包括學(xué)生的思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)意愿等。
第三部分：制定教學(xué)方案
在制定教學(xué)方案時(shí)，教師要注意以下幾點(diǎn)：
明確教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況，確定教學(xué)目標(biāo)。
確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
選擇教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇教學(xué)方法。
設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)步驟。
準(zhǔn)備教學(xué)手段，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，準(zhǔn)備教學(xué)手段。
設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)。
第四部分：組織教學(xué)
在組織教學(xué)時(shí)，教師要注意以下幾點(diǎn)：
創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
靈活運(yùn)用教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
注意教學(xué)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
及時(shí)檢查反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。
【備課的基本步驟有哪些】相關(guān)文章：
開(kāi)車(chē)基本步驟有哪些09-28
泡茶的基本步驟有哪些09-28
備課的基本步驟09-05
皮膚保養(yǎng)的基本步驟有哪些09-22
備課的基本步驟是怎樣的08-08
備課教案需要具備哪些步驟09-08
班級(jí)管理的步驟有哪些04-30
包粽子的步驟有哪些06-03