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培養(yǎng)學生禮儀的教育方法
導語：我國歷來是“ 禮儀之邦”, 禮儀不僅是思想道德的重要組成部分, 也是反映精神文明建設的重要形式; 培養(yǎng)學生禮儀的教育方法。淺談一下如何培養(yǎng)學生的文明禮儀習慣，提高學生的文明禮儀素養(yǎng)，為國家培養(yǎng)合格的中學生。
培養(yǎng)學生禮儀的教育方法
一、打好基礎、形成氛圍
每當新的一學期開始，我首先對學生進行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課，打好基礎、形成氛圍。具體做法：首先對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓練。
二、持之以恒，一抓到底
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。出現(xiàn)反復，這是一種正常的現(xiàn)象，應對學生充滿信心，抓反復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈。
三、抓住課堂教學，進行文明禮儀教育
現(xiàn)代的學生，很多時間都是在學校里度過的，而語文學科又承載著：文以載道“這個重任，于是我利用好語文課堂這個平臺，利用好教科書這個素材，創(chuàng)設樂學氛圍，落實禮儀規(guī)范訓練，把愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，中華傳統(tǒng)美德教育和文明禮儀教育有機統(tǒng)一于教材之中，把傳授知識和陶冶情操及養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來。例如，毛澤東的《七律 長征》，全詩生動地概述了二萬五千里長征的的艱難歷程，謳歌了中國工農紅軍長征途中所表現(xiàn)出來的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神�？梢耘囵B(yǎng)愛國主義精神增強民族自豪感的`優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作品還有很多很多，如：《示兒》、《春望》等，這些內容的教學中我們都可以不失時機地對學生開展愛國主義教育。
四、立足常規(guī)管理，常抓住文明禮儀教育
文明禮儀教育要注重平時，不可今日做，明日不做，作為班主任，我貫穿于日常的教學管理中，力爭讓學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。比如：上課鈴打響后，要求學生要迅速回到座做好上課準備;上課時，要起立站直，向老師問好;課堂上聽講，坐在板凳上要頭正、身直、腳放平;升國旗時，要莊嚴肅穆，站直、立正、敬隊禮;見到老師，要恭恭敬敬的向老師敬隊禮;與同學相處，要寬容，禮貌用語不離口，等等。平日里，同學們互相監(jiān)督，互相提醒，發(fā)現(xiàn)做得好的，及時表揚，為其他同學樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)做得不好的及時給予提醒。并且每周評選一個優(yōu)秀文明小組和評選一個文明之星，以此來激勵孩子養(yǎng)成文明禮儀的好習慣。
培養(yǎng)學生禮儀的教育方法
1、課堂教學主動滲透
在諸多教育途徑中，教學(課堂教學)是學校教育的基本途徑，學校教育目的的貫徹落實和各種教育任務的完成主要是通過教學途徑實現(xiàn)的。因為在各種途徑中，教學的知識容量最大，計劃性、主動性更強，活動的效果更明顯，因而對學生全面發(fā)展和個性特長的發(fā)揮具有更強的作用。因此，我們可以把文明禮儀教育滲透到課堂教學中，以思想品德課為主陣地，結合教材《青少年文明禮儀教育讀本》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》等，有層次、有針對性地對學生進行文明禮儀知識的傳授并實施思想道德指導和文明養(yǎng)成教育。并圍繞文明禮儀教育主題，各個學科相結合，逐步滲透文明禮儀教育，做到全員育人。
2、課外活動延伸補充
(1)思想政治活動：主要是結合國內外大事、節(jié)日、紀念日或其它重大政治活動，向學生進行思想政治教育，激發(fā)學生的政治熱情，提高思想覺悟為目的的活動。
(2)社會公益活動：這是指集體或個人向社會捐贈財物、時間、精力和知識等的活動。它包括環(huán)境保護、幫助他人、社會援助、緊急援助、青年服務等。這類活動有助于學生了解社會，增強責任意識，提高社會適應能力。
(3)校內課外活動：如：開展主題班會，增強文明禮儀意識。以日常行為規(guī)范教育入手，使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)?ldquo;我應該這樣做”，讓良好的`行為習慣內化為學生的自覺行為，逐步讓學生養(yǎng)成良好的道德情操和行為習慣。開展文明禮儀講故事比賽和知識競賽，學習更多的文明禮儀知識。定期出相應的黑板報，進行文明禮儀宣傳。
3、家�；�，形成合力
都說家長是孩子的第一任老師，要使孩子養(yǎng)成文明的習慣，必須將家庭教育與學校教育有機結合，才能產生教育效益。
1. 父母要承擔起文明禮儀教育的責任，不能過分嬌慣、溺愛孩子。
2. 傳承文明禮儀要從小抓起，培養(yǎng)孩子的自立能力。
3.在家庭教育中要立規(guī)矩并做到持之以恒。
4.家長要及時向學校反饋孩子在家的實際表現(xiàn)，如實填寫學校印發(fā)的習慣養(yǎng)成調查表。
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