六級多少分算優(yōu)秀

　　大學(xué)英語六級考試（又稱CET-6，全稱為“College English Test-6”）是由國家統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費(fèi)，統(tǒng)一組織考試，用來評定應(yīng)試人英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。下面跟著小編來看看六級多少分算優(yōu)秀，希望對你有所幫助。

　　六級多少分算優(yōu)秀：

　　英語六級450-499分之間算良好，500-549分算優(yōu)秀，具體分級如下：

　　及格水平：425-449，這一檔次的同學(xué)非常危險(xiǎn)，必須好好利用刷六級的機(jī)會。

　　良好水平：450-499，處于比較尷尬的位置，高不成低不就，可以考慮在刷六級。

　　優(yōu)秀水平：500-549，除了清北復(fù)交等top經(jīng)管院校外，基本上都能達(dá)標(biāo)，但若果要應(yīng)付英語筆試和面試，還是需要多花點(diǎn)時(shí)間和功夫準(zhǔn)備。

　　大佬水平：550-599，基本上不用擔(dān)心會被卡語言成績，各類英語筆試面試稍作準(zhǔn)備都可以較好的應(yīng)付，但在case群面等考核中還需要多加努力。

　　最強(qiáng)王者：600+，基本上六級過了600分，對各類英語筆試和英語面試胸有成竹。

　　英語六級總分

　　六級成績總分為710分，六級考試單項(xiàng)成績有四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及所占的分值比例為：聽力占35%，閱讀占35%，綜合占10%，作文占20%。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分為：聽力249分，閱讀249分，綜合70分，作文142分。各單項(xiàng)報(bào)道分之和等于報(bào)道總分。

　　一、英語六級作文

　　說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分時(shí)間：30分鐘

　　在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。

　　時(shí)間：30分鐘

　　二、聽力部分=248.5分

　　1、聽力部分占整套試題的35%，每個(gè)題都是7.1分。

　　2、短對話8%。8個(gè)題目，每小題7.1分。

　　3、長對話7%。分為2段，每段3—4個(gè)題，共7小題，每小題7.1份。

　　4、短文理解10%。共10個(gè)小題，每小題7.1份。

　　5、短文聽寫10%。共10個(gè)小題，每小題7.1份。

　　三、綜合部分35%=248.5分

　　說明：

　　1、選詞填空5%。10個(gè)題，每小題3.55分

　　2、長篇閱讀10%。10個(gè)題，每小題7.1份。

　　3、仔細(xì)閱讀20%。共2篇，一篇5個(gè)題，每小題7.1份。

　　四、翻譯部分

　　漢譯英15%。30分鐘=106.5分

　　英語六級考試流程

　　15：10——17：25

　　14：40——15：00試音時(shí)間

　　15：00——15：10閱讀考場注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼

　　15：10——15：40作文考試階段

　　15：40——16：10聽力測試

　　16：10——16：15考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)

　　聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)(閱讀和翻譯)

　　英語六級報(bào)名條件：

　　1、全日制普通高等院校本科、�？圃谛Ｉ�和在內(nèi)校研究生；

　　2、各類全日容制成人高等院校本科、�？圃谛Ｉ�；

　　3、修完大學(xué)英語六級課程且參加大學(xué)英語四級考試成績達(dá)到425分以上（含425分），才能報(bào)考大學(xué)英語六級考試；

　　4、考生一律在就讀學(xué)校報(bào)名、考試。

　　全國大學(xué)英語四、六級考試系教育部主辦、由教育部考試中心組織實(shí)施的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化考試，考試目的是檢測在校大學(xué)生的英語能力，考試對象只針對在校大學(xué)生。

　　報(bào)名方式及時(shí)間

　　1、采用網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)名時(shí)間為：上學(xué)期：10月24日9時(shí)-10月30日17時(shí)，下學(xué)期：3月18日10:30至4月8日17:00。

　　2、第一次報(bào)考四、六級的考生需提交一張電子照片（具體要求詳見附件），已在我校參加過四、六級考試的考生無需再提交照片。

　　3、請符合報(bào)名條件的考生于3月18日登錄全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站（http://cet-bm.neea.edu.cn），注冊用戶、查證報(bào)名資格、核對個(gè)人信息，選擇筆試語種級別，通過銀行卡或支付寶繳費(fèi)即完成報(bào)名（具體報(bào)名流程詳見該網(wǎng)站報(bào)名流程）逾期不予受理；

　　4、考生報(bào)名后須在24小時(shí)內(nèi)完成繳費(fèi)，逾期系統(tǒng)將自動撤除考生報(bào)考信息。

　　5、因我校四、六級考試考位有限，按照“順序優(yōu)先，報(bào)滿為止”的原則進(jìn)行報(bào)考。

　　6、考生登錄報(bào)名系統(tǒng)完成口語準(zhǔn)考證打印；登錄報(bào)名系統(tǒng)完成筆試準(zhǔn)考證打印。

　　7、符合報(bào)名條件的考生，若學(xué)校、校區(qū)、院系、專業(yè)及照片等個(gè)人信息有誤的，請于到教務(wù)處考務(wù)科更改信息，逾期將無法修改。

　　注意事項(xiàng)

　　1、每位考生考前必須認(rèn)真閱讀《考生守則》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《考生誠信承諾書》，并簽定誠信承諾書。

　　2、考生務(wù)必?cái)y帶準(zhǔn)考證、身份證、一卡通或?qū)W生證在考前15分鐘進(jìn)入考場參加考試（一卡通或?qū)W生證、身份證丟失的考生請到相關(guān)單位補(bǔ)辦），證件不齊或無證者不準(zhǔn)進(jìn)入考場。

　　3、考生一定要按《考生守則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》要求，遵守考試紀(jì)律，違紀(jì)者將嚴(yán)格按照教育部、學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

　　4、報(bào)名學(xué)生要嚴(yán)格按照通知要求進(jìn)行報(bào)考，以免造成延誤報(bào)名、信息錯(cuò)誤等問題。

　　5、考試結(jié)束后，請各位考生妥善保管準(zhǔn)考證，以便參加考試和網(wǎng)上查詢成績。

　　6、成績發(fā)布25個(gè)工作日后，考生可登錄中國教育考試網(wǎng)（www.neea.edu.cn）查看并下載電子成績報(bào)告單（小語種科目為電子證書），電子成績報(bào)告單與紙質(zhì)成績報(bào)告單同等效力。紙質(zhì)成績單依申請發(fā)放，考生可在報(bào)名期間或成績發(fā)布后規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄CET報(bào)名網(wǎng)站（cet-bm.neea.edu.cn）自主選擇是否需要紙質(zhì)成績報(bào)告單，申請紙質(zhì)成績報(bào)告單的考生須按規(guī)定領(lǐng)取。

　　六級詞匯記憶法：

　　一、不同記憶類型應(yīng)選擇的記憶方法

　　由于人們的記憶特征是有區(qū)別的，所以某種特定的記憶法并不一定適合每一個(gè)人，那么在選擇背單詞的方法時(shí)要根據(jù)自身的特點(diǎn)來操作。在學(xué)英語的人群中常見以下三種特征記憶模式：

　　1.視覺敏感型

　　所謂視覺敏感型的人群，是借助視覺來記憶事物的類型。一般說來，人的記憶以視覺型居多。人類的記憶信息中有70－80％是視覺性的。對于這一類型的人來說，使記憶信息視覺化，對他們最為合適。 這類人群在背單詞時(shí)可結(jié)合歷年真題中出現(xiàn)的生詞去查閱并記錄在personal dictionary。 背單詞時(shí)，不要只看單詞列表，要結(jié)合閱讀理解的文章來記憶，效果很好。

　　2.聽覺敏感型

　　這種類型的人能很好地記住耳朵聽到的內(nèi)容。有些人的樂感強(qiáng)。例如，常有這樣的人，英語不算好，卻能在聽歌時(shí)，記住英語歌詞。這類人在背單詞時(shí)可先把單詞講解給自己聽，并錄成磁帶，在復(fù)習(xí)時(shí)再聽自己的錄音鞏固記憶。一般聽三遍即可記住詞意，聽五遍即可記住拼寫。

　　3.混合型

　　混合型是指以上兩種類型的混合體。但是，這一類型是不平衡的，有些人偏向于視覺型、有些人偏向聽覺型。在背單詞時(shí)可以同時(shí)結(jié)合兩種類型的優(yōu)勢進(jìn)行記憶，也可以通過聽故事、看文章，結(jié)合情節(jié)來記憶。如可以選擇胡敏老師的《胡敏讀故事記單詞--大學(xué)英語六級詞匯》。

　　二、對于難以記憶的詞匯如何解決

　　原則：解放思想，展開無盡的聯(lián)想，下面我介紹聯(lián)想的幾種方法：

　　1.從不熟悉的單詞中找到熟悉的單詞

　　mirth---m(媽媽)+ irth(birth) 媽媽看你出生了---高興

　　acme—AC米蘭(足球俱樂部在足球史上是個(gè)奇跡)---頂點(diǎn)， 極致

　　2.近形對照法記憶—----比較差異

　　brief grief relief ----不(b)簡潔， 哥(g)悲傷， 阿姨(re)說謊(lie)為(f) 緩解

　　irrigate irritable ---- 灌溉的是大門(gate), 激怒的是桌子(table)

　　3.協(xié)音記憶法

　　exhaust (一個(gè)早死的他) 用盡， 耗盡， 使精疲力盡

　　illumine (一路明) 點(diǎn)亮 照亮

　　ambition (俺必勝)雄心壯志。野心勃勃

　　4.代碼記憶

　　cent-----錢 decent innocent reticent incentive

　　六級寫作模板：

　　在CET4/6試題中，有兩個(gè)拉分最厲害的部分，一是聽力題，一是作文題。，跟漢語作文的“起承轉(zhuǎn)合”類似，英語作文其實(shí)也有固定模式，我到那里一看，果然有五個(gè)模板，認(rèn)真拜讀一遍之后，不由得大吃二驚。第一驚的是：我們中國真是高手如林，多么復(fù)雜、困難的問題，都能夠迎刃而解，實(shí)在佩服之極。第二驚的是：“八股文”這朵中國傳統(tǒng)文化的奇葩，在凋謝了一百多年之后，竟然又在中華大地上重新含苞怒放，真是可喜可賀。

　　感慨之后，轉(zhuǎn)入正題。這五個(gè)模板，在結(jié)構(gòu)上大同小異，掌握一種即可，所以我從中挑選了一個(gè)最簡單、最實(shí)用的，稍加修改，給各位介紹一下。這個(gè)模板的中文大意是：在某種場合，發(fā)生某種現(xiàn)象，并提供一些相關(guān)數(shù)據(jù)，然后列出這種現(xiàn)象的三個(gè)原因，并將三個(gè)原因總結(jié)為一個(gè)最主要原因，最后提出避免這種現(xiàn)象的兩個(gè)辦法�？偟膩碚f，利用這個(gè)模板寫英語作文，是相當(dāng)容易的，您只要將適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，填寫到對應(yīng)的方括號中，一篇通順的英語作文即可完成。下面就是這個(gè)模板。

　　Nowadays, there are more and more [某種現(xiàn)象] in [某種場合].It is estimated that [相關(guān)數(shù)據(jù)].Why have there been so many [某種現(xiàn)象]? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is [原因一].Besides, [原因二].The third one is [原因三].To sum up, the main cause of [某種現(xiàn)象] is due to [最主要原因].It is high time that something were done upon it.For one thing, [解決辦法一].On the other hand, [解決辦法二].All these measures will certainly reduce the number of [某種現(xiàn)象].

　　為便于讀者理解，我特意用這個(gè)模板，寫了一篇關(guān)于ghost writer(捉刀代筆的槍手)的示范性小作文，請您觀摩一下。

　　Nowadays, there are more and more ghost writers in [China"s examinations .It is estimated that 5% examinees are ghost writers.Why have there been so many ghost writers ? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is [hirers" ignorance .Besides, hirers" indolence.The third one is [hirers" obtusity.To sum up, the main cause of ghost writers is due to [hirers" low IQ .It is high time that something were done upon it.For one thing, flagellation .On the other hand, decapitation.All these measures will certainly reduce the number of ghost writers .

　　六級備考筆記：

　　按照內(nèi)容分為兩類：

　　一、文科文章 兩點(diǎn)注意：

　　1.文章態(tài)度

　　2.抓住文章主題 1)把握主題后不會偏差理解

　　2)與主題相關(guān)的選項(xiàng)為優(yōu)選選項(xiàng)

　　二、理科文章

　　1.試驗(yàn)型(StudyExperimentResearchTest) 2.科技成果型(e.g.Artificial Heart) 3.現(xiàn)象解釋型

　　按照體裁分為三類：

　　一、 說明文 1.抓住說明對象 2.重要數(shù)據(jù)事實(shí)

　　二、 議論文 屬于文科類文章

　　三、 記敘文

　　閱讀中難點(diǎn)句型：

　　一、 多重復(fù)合句----關(guān)鍵抓住主句主干成分

　　二、 多重并列句----兩個(gè)主句并列在一起，而非主句從句嵌套在一起

　　三、 強(qiáng)調(diào)句----被強(qiáng)調(diào)部分為主語、賓語、狀語 It is that

　　四、 被動句----基本結(jié)構(gòu) A is done by B

　　五、 倒裝句----否定詞 hardly, rarely, seldom, never, not until, not only 引起句子倒裝

　　六、 省略句----e.g.He is a good man, so am I.

　　建議采用的閱讀方法：

　　一、 掃描題干，大致了解題目類型及分布，將其中細(xì)節(jié)題題干關(guān)鍵詞劃出。

　　四六級考試大綱：

　　國家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開始對結(jié)束四、六級學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測試。大學(xué)英語六級考試就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的。考試的目的在于全面考核已修完大學(xué)英語六級的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test）。

　　教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度。

　　本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于尚不具備口試條件，暫只能筆試。考試范圍主要是教學(xué)大綱所規(guī)定的一級至六級的全部內(nèi)容（說與譯的內(nèi)容除外）。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，從而提高試卷的效度。

　　本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語四、六級標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。

　　1、詞匯

　　領(lǐng)會式掌握4,200個(gè)單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè)），以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條（中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi)），并具有按照基本構(gòu)詞法識別生詞的能力。

　　2、語法

　　鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識的能力。

　　3、閱讀能力

　　能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。

　　4、聽力

　　能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130-150詞的簡短會話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

　　5、交流能力

　　能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。

　　6、寫作能力

　　能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無重大語言錯(cuò)誤。

　　7、翻譯能力

　　能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達(dá)意，無重大語言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。

　　口語考試成績合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書，證書分為 A、 B 、 C 三個(gè)等級，成績低于 C 等的不發(fā)給證書

　　大學(xué)英語四、六級考試口語考試能力等級標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　等級 描 述A 等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒有困難B 等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際C 等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行簡單的口頭交際D 等尚不具有英語口頭交際能力

　　四六級高分經(jīng)驗(yàn)：

　　1.首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，隨時(shí)留意身邊的英語。

　　比如KFC的咖啡紙杯上就有各類咖啡的英語注釋，雖然有時(shí)你看了一遍不一定記得，但當(dāng)你下次再遇到它們的時(shí)候你的印象就會更加深刻，久而久之便會記得。說這些的目的是要告訴大家，不要把英語單詞的積累僅僅局限于書本上，生活處處可以學(xué)到英語，學(xué)習(xí)英語是隨時(shí)隨地的，同學(xué)們多注意觀察，收獲一定不少。所以不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要試著把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。

　　2.四、六級最重要的是對單詞的積累。

　　所以，做好記錄也是很必要的，我有一個(gè)專門記單詞的小本，每當(dāng)我在做卷子時(shí)遇到一些沒見過的單詞，我都會記下來，但是切記，千萬不要把漢語意思和單詞記在一起，你可以選擇把單詞記前一頁，把意思記到背面，因?yàn)橐坏┯浽谝黄穑�就很容易形成再看到這個(gè)單詞時(shí)學(xué)不會去聯(lián)想。

　　3.還有最重要的一點(diǎn)，記單詞要有技巧的去記。

　　這可以讓你事半功倍。向大家推薦一個(gè)比較實(shí)用的單詞記憶軟件，邁西背單詞軟件，有電腦的朋友可以下載試試，可以節(jié)省很多的復(fù)習(xí)時(shí)間，當(dāng)然這方面的軟件還有很多，只是這款的圖片和拆解我比較喜歡，其它還有明特，豬豬等。都可以試試，蘿卜白菜各有所愛。

　　當(dāng)然，有個(gè)好的記憶方法的同時(shí)，還要持之以恒的堅(jiān)持，have a try,當(dāng)你嘗試了技巧+堅(jiān)持，神馬就都是浮云！最后預(yù)祝大家都能順利通過四、六級！

　　六級考試注意事項(xiàng)：

　　為了進(jìn)一步推動我國大學(xué)英語教學(xué)，適應(yīng)國家改革開放的需要，使學(xué)生更加重視英語口語學(xué)習(xí)，獲得較強(qiáng)的交際能力，經(jīng)教育部高等教育司批準(zhǔn)，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會開始實(shí)施口語考試(CET- Spoken English Test)，由于近年參加口語考試的門坎進(jìn)一步降低，每年都有更多考生開始面臨參加口語考試的機(jī)會。那么如何準(zhǔn)備口語考試呢？以下是本人大學(xué)期間參加口語考試的一些想法，希望能對有機(jī)會獲此殊榮的同學(xué)有所幫助！

　　首先英語四六級口語考試是很個(gè)人的事情，參不參加全由自己決定。從我個(gè)人來講，如果精力和財(cái)力允許，多多參加各種各樣的考試不無裨益，尤其象這樣與目前狀況并無直接利害關(guān)系，而且形式不同一般的考試。對一個(gè)年輕人來說任何一種閱歷都是有用的，都會在一定時(shí)刻帶給自己一定的思考空間，并且在一定程度上對日后的選擇起一定的指引作用。

　　1.心理準(zhǔn)備

　　四六級能考優(yōu)秀，未必口語能拿到B等甚至C等。這很正常，四六級是個(gè)綜合測試，并不說明你英語學(xué)習(xí)中的每一部分都盡善盡美了，而口語尤有可能與其拉開距離�？傆X得一個(gè)大學(xué)生到了外面就是代表其所在的大學(xué)，應(yīng)該有個(gè)良好的風(fēng)貌，所以要表現(xiàn)的超脫一點(diǎn)，瀟灑一點(diǎn)，哪怕作不到榮辱不驚，至少也得是泰然自若。

　　2.熱身

　　考試之前，會對所有考生進(jìn)行隨機(jī)分組，通常三個(gè)人一組，會給一定時(shí)間讓你們交流，這就是所謂熱身。你的對手來自全省各地，有各種不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，即使作為一般朋友聊天也會有所收獲。大家都是英語愛好者，都是英語學(xué)習(xí)的佼佼者，應(yīng)該有不少的共同語言。我當(dāng)時(shí)的伙伴一個(gè)是有工作經(jīng)驗(yàn)的研究生，一個(gè)是低我一級的小女孩。我們無論從性格、閱歷、人生目標(biāo)等都截然不同，雖然他們兩個(gè)口語一般，我們還是聊的很開心，因?yàn)榱私獾降氖莾蓚�(gè)與自己完全不同的人，也是兩個(gè)完全不同的世界。

　　每個(gè)人的口語都有自己的特色，很少考生是完全標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，于是要在給定的時(shí)間內(nèi)盡可能的熟悉伙伴的發(fā)音特點(diǎn)，基本了解他們的性格，對他們針對話題可能作出的反應(yīng)最好心中有點(diǎn)數(shù)。因?yàn)樽詈笠粋�(gè)部分有可能是你平時(shí)考慮不到的問題，或者準(zhǔn)備時(shí)沒有預(yù)演過的，但你不能表現(xiàn)的吃驚，更不能對別人的論點(diǎn)表示吃驚。所以你對他們的了解就很重要了。

　　不要小瞧你的伙伴，不要冷漠著不肯交流，如果到了需要你對他的發(fā)言作出反應(yīng)的時(shí)候，而你卻不知道他在說什么，你就慘了。與一個(gè)完全陌生的人交談，即使用漢語，你也可能碰到不知所云的情況，更何況是英語。所以要熱身。要聊。開心的，投入的聊。題外話：我考BEC的時(shí)候，只有一個(gè)partner，女生，看起來也不是很內(nèi)向，只是拒絕跟我交談，雖然老師給了一段時(shí)間讓兩個(gè)人相互了解。也許是覺得不好意思，她干脆就與她的同伴漢語聊天去了�？谠嚨臅r(shí)候就發(fā)現(xiàn)問題了。她屬于聲音有些沉的那種，我聽她說話有些費(fèi)力，只能猜測。最后一個(gè)部分是一個(gè)商業(yè)宣傳的案例，我們做的策劃是兩個(gè)截然不同的方向，而我對她所言的核心問題都不能十分確定，根本不能跟隨她或者讓她同意我的觀點(diǎn)，她大概也沒有經(jīng)歷過類似的考試，根本不與我配合，于是到最后也沒有達(dá)成一致意見。倒是考完出來以后我終于琢磨出了她說的是什么意思。最后，雖然口語部分成績一般，總成績勉強(qiáng)還讓人滿意，不然我一定有上門找她算帳的沖動，因?yàn)锽EC考試任何一部分不及格，總成績都會被記為不及格！這個(gè)考試給我印象深刻，當(dāng)時(shí)下著大雪，她的名字也至今歷歷在心！

　　雖然四六級口語考試可以說是無足輕重的考試，別人不會因?yàn)槌煽兒没蛘卟缓枚�記住你，但也不要讓別人因?yàn)槟愕牟欢�合作，沒有團(tuán)隊(duì)精神而記住你吧！

　　3.主考老師

　　由兩名老師主考，老師們以女的居多，如果近幾年躋身英語教育的男老師仍然為數(shù)不多的話，你的兩位主考老師有可能都是女的。老師們不會很冷漠，你會覺得他們有一種類似體現(xiàn)職業(yè)道德的微笑， 我當(dāng)時(shí)就是這么感覺的，不管如何，會在一定程度上消除你的緊張心理。

　　在你任何時(shí)刻的陳述當(dāng)中，他們都有可能打斷你，問你問題，一定不要緊張，這是你進(jìn)一步展示個(gè)人魅力的機(jī)會。所謂避免問題發(fā)生的人，不如讓問題發(fā)生然后解決問題的人更得賞識，就是這個(gè)道理。如果實(shí)在緊張，干脆不要把他們當(dāng)作老師好了，他們與你的接觸僅僅是這幾分鐘而已，之后你們就是完全的陌路人，把他們當(dāng)作英語角的幾個(gè)陌生朋友，當(dāng)作路上向你問路的老外，大膽的隨機(jī)應(yīng)付吧！

　　4.自我介紹

　　這個(gè)是得準(zhǔn)備的，既然有準(zhǔn)備的機(jī)會。一開始就是個(gè)自我介紹，最好有特色一點(diǎn)，生動一點(diǎn)，因?yàn)檫@關(guān)系到第一印象的問題，你在第一時(shí)間內(nèi)所展現(xiàn)出來的個(gè)性特征很可能在主考老師的心里持續(xù)到最后一分鐘。即使你在之后的環(huán)節(jié)做的非常優(yōu)秀，把你們?nèi)齻�(gè)人在老師心中的印象重新排序仍是有些困難的，雖然不是沒有可能。

　　雖然是有時(shí)間準(zhǔn)備的東西，盡量不要弄的過分蕪雜、冗長，那就適得其反了�？刂圃谒�給定的時(shí)間之內(nèi)。不要為了使用上某些也許會增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復(fù)雜，夸張，不自然。不要在自我介紹中撒謊，不要特意把自己塑造成一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的樣子，要真實(shí)。真實(shí)的才是動人的。一個(gè)人的相貌，打扮，談吐，神情一定會以很快的速度向外界傳達(dá)關(guān)于這個(gè)人的信息，所以不要在這么短的時(shí)間之內(nèi)撒這么一個(gè)絲毫不保險(xiǎn)的大謊，否則必有所失。

　　眼神不要那么游離，要真切，自然。老師們是否真的會因?yàn)檫@個(gè)而在分?jǐn)?shù)上有所體現(xiàn)，我不知道，只是我自己喜歡一個(gè)初次見面的人表現(xiàn)的很自信的樣子。至于幽默感，如果我是老師，我不希望面前的孩子表現(xiàn)的過于幽默，也許過分了就不是幽默，而是滑稽，搞笑，緊張時(shí)候的自我安慰，讓別人感覺奇怪的行為了。

　　5.專心

　　其實(shí)專心應(yīng)該是從始至終的，最好能做到悉心傾聽每一個(gè)partner的發(fā)言，所謂有備無患，免得突然叫到你了，你卻手足無措。我考試的時(shí)候遇見的那位研究生，是位南方人，口語基本上在初中水平，大概是在最后一個(gè)部分，他根本說不出來什么，反而開始說一些很個(gè)人的，絕對無關(guān)的東西，比如我的口語不好，我來只是鍛煉一下之類，然后老師就突然把目光轉(zhuǎn)向我這邊，讓我開始論述我的部分。其實(shí)我該是最后一個(gè)，幸虧當(dāng)時(shí)頗有趣味的聽著那位仁兄的發(fā)言，不然就可能意識不到順序已經(jīng)打亂了，已經(jīng)輪到我了。當(dāng)然這樣的情況般情況下不會發(fā)生，不過老師讓你針對別人的發(fā)言作出評論也是可能的，一切皆有可能，考試的時(shí)候不要分心。

　　6.回答問題

　　要學(xué)會對問題進(jìn)行開放性解釋，不要只給出簡單的答案。這個(gè)也許是個(gè)很個(gè)人的問題，是個(gè)習(xí)慣問題。但考試是有時(shí)間限定的，老師也許會示意你做進(jìn)一步闡述，所以見到問題的時(shí)候就應(yīng)該有比較完善的，綜合個(gè)方面因素的理解。也不要給出讓人過于吃驚的回答，尤其不要拿出新生代人物對一切都毫不在乎的態(tài)度，最好是表現(xiàn)的成熟一點(diǎn)，有條理，有邏輯有道理。都大學(xué)生了，而且已經(jīng)不是懵懂的大一新人，不要在一些簡單問題上顯得那么幼稚和無知。

　　7.一致意見

　　要懂得如何配合。懂得如何通過合作達(dá)到成事的目的。最后一個(gè)部分主要是考察這個(gè)能力。討論的時(shí)候不要對對手表示出不屑，冷漠，甚至粗暴等等的不良個(gè)性。也不要霸道的占據(jù)討論的大部分時(shí)間，那不是成功的表現(xiàn)。要學(xué)會主導(dǎo)一段談話，學(xué)會引導(dǎo)別人，使最后的結(jié)論水到渠成。這樣才是高手。不要到最后還在爭論不休，學(xué)會如何收場。也不要時(shí)間不到就全都沉默了，那就一損俱損了。

　　8.攝像機(jī)

　　攝像機(jī)也不是什么新鮮事物，一個(gè)黑色的小玩意而已，不要被他嚇倒。如果不是十分感興趣的話，也不要不停的看那個(gè)小東西，不然片子出來你會顯得很可笑。不知道最后成績是否真的還要參照錄像過程，因?yàn)槔蠋焸儺?dāng)場都是要給出一定分?jǐn)?shù)的。

　　9.英語角備戰(zhàn)

　　對英語角，我持中立偏肯定態(tài)度。首先英語角不是什么神圣的地方，不都是高手，不必害怕露怯，也不都是菜鳥，總能碰到一些口語純正，也容易溝通和相處的人。

　　我在大三的時(shí)候去外語角比較多，情緒也時(shí)時(shí)有些變化。大概有半年時(shí)間固定的和一學(xué)歷史的學(xué)弟聊天，都是在周五的晚上。他是那種準(zhǔn)備出國的孩子，所以對英語學(xué)習(xí)時(shí)刻保持著激情。由于個(gè)性都開朗，也算是好學(xué)且稍有所得之人，每次聊天都覺得很充實(shí)，聊到痛快處也會使用漢語，周五之外也會交流一些英文書籍、資料等，真的是頗有收獲。還有的時(shí)候會覺得真的是沒什么意思，怎么碰上的全都是話不投機(jī)，口語又太一般般的人，然后轉(zhuǎn)一圈就走人大吉了�？傆X得圖書館前的英語聚會更吸引人，很少去掛著外語角標(biāo)志的那塊地方，感覺不是很明朗的樣子，好像連那里的人也都是很悶的那種。

　　有時(shí)候會趕上有外教，但不是所有的外教都是標(biāo)準(zhǔn)英美發(fā)音。如果你遇到非歐美外教，也許最好是不要湊熱鬧，他會讓你學(xué)習(xí)他類似穆沙拉夫的發(fā)音，那就誤導(dǎo)你了。而且一堆人圍著一個(gè)，你也許只有聽的分，其實(shí)不如找個(gè)水平相差不多，或者稍高的學(xué)生聊上一聊。

　　以上是題外話。但考試之前去那里與人交流一下還是有好處的，尤其是對那些從來不屑或者不敢去那里的人來說。

　　10.難易

　　口語考試也許不能用簡單與難來形容。它對詞匯沒有具體明確的要求，對口語水平也沒有非常切實(shí)的衡量方法，最后的成績也很難說是絕對的公正公平。但就如同在英語角，相同的話題，不同的人總有不同的態(tài)度，用上不同深度的詞匯，給出不同的結(jié)論，給人不同的印象。總之，口語考試沒有一個(gè)關(guān)于簡單和容易的衡量尺度。也許一個(gè)高中生會因?yàn)閷�基本詞匯的熟練運(yùn)用，會因?yàn)樗麖娜莸膽?yīng)對能力而拿到A等證書，同樣一個(gè)學(xué)識淵博，能夠準(zhǔn)確翻譯專業(yè)水準(zhǔn)的論文的研究生也可能因?yàn)槠渥玖拥目谡Z而得不到即使C等的成績。去試試吧，當(dāng)時(shí)一定覺得這真是個(gè)非常簡單非常一般的小考試，甚至?xí)�讓你對它產(chǎn)生一種輕視與蔑視心理，但成績出來以后，或者若干時(shí)間以后，你就會覺得，參加這么一個(gè)小東西，其實(shí)也滿有趣的。

　　11.時(shí)間

　　考試之前記住時(shí)間和考試地點(diǎn)，打聽好做哪路車，如果準(zhǔn)備打車，記住考試所在地的大名，免得司機(jī)都不知道在哪里。如果運(yùn)氣不好，你會一大早趕去，然后直到中午12點(diǎn)才一身疲憊的走出大門。我當(dāng)時(shí)就是這么的不幸。世界上最讓人感到痛苦的事情就是等待了，而且是等待這么一件小小事情的發(fā)生�？荚囘^程中不允許出來，你必須一直等到你那一組考試完畢。所以你最好帶上足夠的水，免得口渴影響發(fā)揮，也帶上紙巾吧，沒準(zhǔn)你還會出汗呢。如果有朋友跟著，讓他們做好思想準(zhǔn)備，帶上足夠的雜志或者報(bào)紙吧！

　　12.報(bào)名

　　無論是本次四六級考試達(dá)到考試要求，還是以前的，都可以報(bào)名，因?yàn)槲铱荚嚠?dāng)年是不知道有口語考試這一說的，后來才去報(bào)名考試。如果你四六級考試都達(dá)到要求的話，無論按哪個(gè)成績報(bào)名，結(jié)果都是一樣的�，F(xiàn)在還沒有區(qū)分四級口語和六級口語，也許也沒有什么必要。我當(dāng)時(shí)先按四級報(bào)名，因?yàn)槌煽兏�好一些，后來又怕證書或者考試過程會有所區(qū)別，又麻里麻煩去教務(wù)處改成六級，結(jié)果卻是白白浪費(fèi)了不少精力。這么一點(diǎn)點(diǎn)事情，當(dāng)時(shí)還很在意，說來真是慚愧。希望其他人不要再犯這么初級的錯(cuò)誤。

　　總結(jié)陳詞

　　這個(gè)考試本身倒是不值得讓人感覺緊張。平常心即可。真的不是什么重要得考試。這個(gè)證書也不是很硬，甚至你一輩子都用不著這個(gè)東西。于是，拿到A等，固然可喜，是對自己口語甚至個(gè)性的肯定；得不到證書，也恰是一個(gè)正面的打擊，可以刺激你全方位的學(xué)習(xí)英語，對日后的發(fā)展可謂有益無害。

　　以上是本著嚴(yán)肅的態(tài)度對四六級口語考試進(jìn)行很個(gè)人的解釋，肯定有些言重了的地方，因?yàn)橐獜?qiáng)調(diào)一些東西總免不了夸張一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)只是希望看到此帖的人能夠有點(diǎn)收益，希望那些最后決定去參加這場考試的人此戰(zhàn)告捷，并在日后的漫長人生中的諸多考試?yán)�，愈�?zhàn)愈勇，每戰(zhàn)每勝！

　　考試技巧

　　寫作

　　1.時(shí)間安排

　　2分鐘審題+8分鐘打草稿

　　開考前10分鐘不允許翻閱試卷，但可以看到作文題目，利用好這10分鐘，審?fù)觐}在大腦中打好草稿，開考時(shí)就不會一片空白，這樣30分鐘便足以完成寫作。

　　2.主要原則

　�。�1）題句原則：

　　要寫一個(gè)主題句，放在文章的開頭或結(jié)尾，讓閱卷老師一目了然（總分總）。

　　（2）一二三原則：

　　分點(diǎn)寫作，閱卷老師會通過“分點(diǎn)標(biāo)簽”來判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚，有條理。

　�。�3）長短句原則：

　　句子不是越長越高級，使用不當(dāng)會畫蛇添足。長句與短句相結(jié)合，反而能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　聽力

　　1.提前預(yù)讀，明確重心，預(yù)先讀選項(xiàng)可以提示我們聽力的重點(diǎn)。

　　2.拿不準(zhǔn)時(shí)第一直覺往往是最準(zhǔn)的，盡量不要反復(fù)修改答案。

　　3.一定要直接把答案寫在答題卡上。千萬不要把答案寫在試題卷上！因?yàn)槁犃�考試一結(jié)束就會收答題卡，而我們沒有足夠的時(shí)間把試卷上的答案謄抄到答題卡上。

　　閱讀

　　1.先看選項(xiàng)，后讀文章，閱讀選項(xiàng)后，再帶著問題和目標(biāo)返回原文，能達(dá)到事半功倍的效果。

　　2.邊讀邊畫，做好標(biāo)記，閱讀文章時(shí)眼疾手快地將重要信息，如地點(diǎn)、時(shí)間、評價(jià)等圈點(diǎn)勾畫，以方便作答。

　　3.留意題干，把握主旨，很多時(shí)候選項(xiàng)內(nèi)容正確，但不是題目所問的。涉及價(jià)值判斷、思想概括的題目，拿不準(zhǔn)時(shí)可選擇更貼近文章主旨的選項(xiàng)。

　　翻譯

　　1.在翻譯前，先理解文章意思。即便遇到很難的說法，可以先變成簡單的中文再進(jìn)行翻譯。

　　2.中文沒有過去式，但是英文有，別忘記翻譯時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換。

　　3.分析上下句之間的邏輯關(guān)系，添加一些簡單的連詞，英文的譯文會更漂亮，有些介詞可能會幫到忙哦。

　　四六級考試加油文案：

　　1、明天考試?yán)�，以后不用點(diǎn)起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢！

　　2、愿全國所有的考生都能以平常的心態(tài)參加考試，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。

　　3、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兡贻p。

　　4、今天是考英語四六級的一天！加油，考出好成績。

　　5、你筆下?lián)碛幸粋�(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下燦爛的圖景。

　　6、明天考試?yán)�，以后不用點(diǎn)起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢！

　　7、今天，大學(xué)英語四六級開考。穩(wěn)住心態(tài)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，加油！

　　8、祝愿天下所有考生開心度過六級考試。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績。平心對待六級考試，你們是最棒的！仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行！

　　9、愿你的努力不白費(fèi)，穩(wěn)住心態(tài)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，逢考必過！

　　10、六級考試沒有什么大不了的，我能做得出的題目別人不一定能做出來，我做不出的題目別人同樣做不出，我所做的就是對的，我就是最棒的！

　　11、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實(shí)現(xiàn)的！

　　12、開啟考試成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。

　　13、這世界不會辜負(fù)每一份努力和堅(jiān)持，時(shí)光不會辜負(fù)執(zhí)著而勇敢的每一個(gè)人，四六級考試加油。

　　14、希望考試卷上的題目都是你似曾相識的，并建立了深厚感情，讓你可以迎刃而解！

　　15、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

　　16、考英語四六級，姐妹們加油，穩(wěn)過！

　　17、放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信期末大考你會考出自己理想的成績。愿好運(yùn)一直陪伴著你。

　　18、就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦！不然可會把答案忘掉的！我在這里支持著你，鼓勵(lì)著你，為你祝福！

　　19、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。

　　20、加油加油，一定要過！四級，六級，都要過。

　　21、明天就是考試了，希望在這最后的日子，你能滿懷著信心，發(fā)揮出你最好的水平，考出最好的成績！加油好好發(fā)揮，老哥支持你！

　　22、勝利是不會向我走來的，我必須自己走向勝利！

　　23、緣相遇，情相知，心相惜。我永遠(yuǎn)的好朋友，你一定是最棒的，考試你定會贏！

　　24、今天考四六級的寶寶們加油！放平心態(tài)順順利利過！

　　25、真心地祝福你考試取得好成績！發(fā)揮出最好的水平。你是個(gè)聰明和頭腦靈活的人，我相信你一定成功！加油，等你好消息！

　　26、愿全國所有的考生都能以平常的心態(tài)參加六級考試，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。

　　27、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實(shí)現(xiàn)的！

　　28、一切盡在不言中！一生有你！考試順利！

　　29、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。

　　30、逢考必過，過過過！我們風(fēng)雨兼程絕不空手而歸。

　　31、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)，祝你考試拿高分，鯉魚跳龍門！加油-！

　　32、愿所有小伙伴都不負(fù)好時(shí)光，取得自己理想的成績~四六級加油！

　　33、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

　　34、為你倒數(shù)，還有幾個(gè)小時(shí)就要上戰(zhàn)場了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯(cuò)，相信你考好成績是沒問題的！

　　35、就要期末考試了，希望你能夠放松心情，不要緊張。知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯(cuò)，相信你考出好成績！

　　36、參加四六級考試的獅姐們都會錦鯉附身的，沖沖沖，四六級過過過。

　　37、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

　　38、朝陽里，秀出你最美的身姿�？紙錾希�量出你最高的水平。加油吧，孩兒們！

　　39、英語四六級就要開考，各位小學(xué)霸們，好好考試，旗開得勝，同時(shí)也要注意考場消防安全哦，加油哦！過過過！

　　40、真心地祝福你考試取得好成績！發(fā)揮出最好的水平。你是個(gè)聰明和頭腦靈活的人，我相信你一定成功！

　　41、保持熾熱，堅(jiān)持下去，前路未必是光明坦蕩，但也一定充滿無限可能！四六級考試加油。

　　42、要對自己說：別害怕，跨過去，永遠(yuǎn)不要失去開花結(jié)果的希望！四六級考試加油。

　　43、放開往日學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的，愿好運(yùn)一直陪伴著你！

　　44、努力了，就無怨無悔。有道是：天道籌勤！相信自己，你是最棒的！愿和你分享每一份的喜悅！

　　45、考試順利，身體健康，一切都好！相信自己，你們一定是最棒的！

　　46、各位要考四六級的，加油，晚安。

　　47、努力的苦讀，就為這一刻啰！把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔！

　　48、四六級考試加油各位，能過一定要把過了！

　　49、祝我和大家四六級考試通過！第三次了，再不過就沒機(jī)會了，加油加油加油！

　　50、沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活？愿春天賦于你絢麗是色彩無限的希望美好的未來。

　　51、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。

　　52、此刻考生們即將步入考場，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)人生了。祝你考試成功！

　　53、祝你考試順利，身體健康，一切都好！相信自己，你們一定是最棒的！

　　54、你一定能行的！你要相信自己！對自己要有信心！我等你的好消息！

　　55、明天考試?yán)�，以后不�?點(diǎn)起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢！

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