作為父母怎樣教育孩子

　　家長們不要以為教育孩子可以無師自通，應(yīng)該通過各種方式樹立正確的觀念，學習科學的教育方法。下面是相關(guān)的建議，希望對你有幫助。

　　作為父母怎樣教育孩子

　　1、常組織

　　扔掉不需要的物品（例如一年沒有用過的物品），并將保存的物品分層管理，要點在于集中存放及盡量減低存量。

　　好處：訓練小朋友的觀察能力，常常檢查家居物品是否衛(wèi)生及完整，并限制物品數(shù)量，夠用即可。

　　實行方法：五常法強調(diào)“一就是最好”，建議小朋友只有一個放置玩具的架、一個鞋架及一格飾物格等，家長之友《父母怎樣教育孩子會更輕松》。讓小朋友門自己篩選哪些玩具需要，哪些是不需要的。父母要和孩子們商量擁有物品的數(shù)量，讓小朋友從小學會取舍，將不需要的物品轉(zhuǎn)送別人。

　　2、常整頓

　　首先決定物品的`“名”及“家”，以致能在短時間內(nèi)取得或放好物品，提高效率。

　　好處：做個富有責任感的小朋友，曉得將物品分類，令物品有“名”及“家”，用完放回原處。

　　實行方法：“五常法”讓小朋友學習一個分類的概念，每件物品都有個家，并貼上卷標，讓小朋友自行將物品放回原處。譬如書本放在架子的最上層并貼上卷標，而玩具放在膠盒內(nèi)，鞋子則放在鞋架內(nèi)，讓小朋友在30秒內(nèi)找到對象。

　　3、常清潔

　　小朋友要保持個人清潔，也有責任去負責保持清潔。使其樹立“我不會使東西變臟”，而且“我會馬上清理東西”的觀念。

　　好處：每天清潔身體及衣服，保持健康衛(wèi)生的生活習慣。

　　實行方法：為了讓小朋友知道自己面部、手部是否清潔，衣服、鞋襪是否整齊，父母可特別將鏡子掛在適合小朋友的高度上，幫助他進行自我檢查。此外，父母可鼓勵小朋友分擔家務(wù)，吃完東西要收拾餐具及桌椅，以及定時收拾書桌。

　　4、常規(guī)范

　　經(jīng)過父母與孩子溝通后，利用透明度、視覺管理及園林式環(huán)境，為孩子提供規(guī)范化的環(huán)境，減少錯誤并且提高辦事效率。

　　好處：建立小朋友的自信心，樂意與人溝通，能自訂或與父母合作制定生活標準，遇到事情知道如何解決、怎樣尋求幫助。

　　實行方法：父母可利用透明膠盒貯存對象，增強物品處理的透明度。父母亦可讓小朋友在房門外，掛上圖畫及文字，告知父母“我在做什么？”，增強彼此溝通，同時讓小朋友感到被尊重。在家中放置小盆栽，讓小朋友學習照顧，更可營造一個和諧環(huán)境。為了減少孩子出錯，父母可在家中危險的地方掛上“不準進入”的標志，讓孩子識別，免生危險。

　　5、常自律

　　持續(xù)地、自律地執(zhí)行上述“四�！�，養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。當父母了解到小朋友的長處與短處，再按情況做出適當?shù)莫勝p，讓小朋友從他律（以成人的贊賞作為標準）、紀律，發(fā)展成為自律。

　　好處：做個自尊感強的孩子，懂得自我管理生活。

　　實行方法：當孩子在收拾或清潔上負責任，就會得到一個印，取得若干數(shù)量后，孩子可以實現(xiàn)自己的夢想。父母亦可與孩子一起調(diào)校鬧鐘，讓孩子學習自己起床。小朋友可每天觀看工作清單，學習“今天的事今天做”。

　　作為父母怎樣教育孩子

　　第一、家長的教育觀要改正。

　　父母的教育觀應(yīng)該達成一致。切忌，父母雙方一個唱紅臉、一個唱白臉。這樣在孩子的心里會產(chǎn)生矛盾的價值觀，教育孩子時，父母應(yīng)該保持意見統(tǒng)一。一旦父母有差異的話，事前，父母就應(yīng)該達成共識，這樣才能達到最佳的教育目的。

　　第二、物質(zhì)獎勵不易太多。

　　我們都知道獎懲有度，適當?shù)?獎勵會讓孩子的積極性更高，但是，不宜是物質(zhì)獎勵。因為，物質(zhì)獎勵太多，會造成孩子錯誤的金錢觀。聞慧德教育溫馨提示您，微笑、禮物、夸贊，答應(yīng)和孩子一起散步等都是一些有益的獎勵。

　　第三、陪孩子不能太草率。

　　長時間陪孩子會很煩，但是家長既然在陪孩子，就要負起這個責任，不要簡單的一起看電視這么簡單，閱讀。郊游。散步等都是很好的方式。和大自然多接觸，一起做運動，一起玩耍都是很好的陪伴方式。

　　第四、孩子做錯事后，最好讓孩子自己道歉。

　　有些孩子一做錯事，家長連聲道歉，其實這是不可取的，事實上，這在孩子的心理上形成一種觀念，自己的錯誤會有父母為此負責的態(tài)度，這是不好的。

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