園長(zhǎng)要怎樣管理好幼兒園

　　園長(zhǎng)是幼兒園全面工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、參與者。如何尋找突破口，充分發(fā)揮班子的職能，使幼兒園管理工作有序地進(jìn)行，是園長(zhǎng)的要?jiǎng)?wù)之一。園長(zhǎng)要怎樣管理好幼兒園呢?以下是小編整理的經(jīng)驗(yàn)分享，一起來(lái)看一下吧。

　　一 優(yōu)秀的幼兒教師團(tuán)隊(duì)是幼兒園的靈魂

　　要從教師挑選上嚴(yán)加把關(guān)，力求挑選優(yōu)秀而有愛(ài)心的老師。因?yàn)橛變盒枰�的不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是關(guān)懷與呵護(hù)。有些教師在引導(dǎo)幼兒成長(zhǎng)時(shí)一味地注入新的知識(shí)，采用機(jī)械化、填鴨式教學(xué)。這樣不僅使幼兒感覺(jué)疲憊，甚至可能讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以，作為幼兒教師、孩子心靈的締造者，需要給孩子更多的愛(ài)，需要有感染力的引導(dǎo)，而不是填鴨式教學(xué)。

　　所以，挑選一批愛(ài)心十足的幼兒教師尤為重要。在平時(shí)引導(dǎo)幼兒時(shí)，要求他們把愛(ài)灌輸給孩子。作為幼兒教師，需要具備父愛(ài)，或者母愛(ài)，適時(shí)的擁抱可以給孩子安全感;做游戲時(shí)的相互親吻，也可以增加孩子心中的愛(ài)的尺度。愛(ài)，有利于孩子健康成長(zhǎng);愛(ài)，可以縮小師生之間的距離，可以使孩子把幼兒園當(dāng)作自己的家;愛(ài)，可以讓孩子愛(ài)上幼兒園。這就是成功管理了一所幼兒園。

　　二 引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，是幼兒園的核心所在

　　創(chuàng)新是一個(gè)集體不斷發(fā)展的源泉，是前進(jìn)的動(dòng)力所在。幼兒園只有源源不斷的有新生命力的注入，才會(huì)不斷前進(jìn)，才能在眾多幼兒園中脫穎而出，打造先進(jìn)幼兒園集體。在平時(shí)的工作中，要積極引進(jìn)先進(jìn)理念，比如組織教師外出學(xué)習(xí)，吸收新的知識(shí)，掌握新的教學(xué)方法，從而充實(shí)和改進(jìn)自己的教學(xué)現(xiàn)狀。

　　除此之外，要善于從同行中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！敝挥斜３种t卑的態(tài)度，才能虛心像他人學(xué)習(xí)，只有永不滿足于現(xiàn)狀，才能不斷進(jìn)取。平時(shí)，可以與同行之間交流，不僅管理階層可以交流經(jīng)驗(yàn)，探討進(jìn)取之道，教師之間也可以相互交流，一起分享教學(xué)方法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，也可以把平時(shí)遇到的工作難題提出來(lái)，大家一起出謀劃策�，F(xiàn)在的孩子都很有個(gè)性，一旦處理不好，會(huì)影響孩子以后的成長(zhǎng)，所以，大家面對(duì)問(wèn)題要互相探討，尋求更合適的方法。以避免因?yàn)槟硞�(gè)老師的某個(gè)一時(shí)沖動(dòng)的決定，從而對(duì)幼兒以后的成長(zhǎng)造成不良效應(yīng)。

　　三 硬件設(shè)施是一所幼兒園綜合實(shí)力的表現(xiàn)

　　要想打造一所好的幼兒園，擁有完備的硬件設(shè)施是關(guān)鍵。隨著人們生活水平的提高，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在一個(gè)舒適的環(huán)境里接受教育。畢竟，幼兒園是孩子邁入學(xué)校的第一步。一定要給孩子留下好的第一印象，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)校，這樣才有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)教育發(fā)展。打造一流的幼兒園，就需要先進(jìn)而齊全的硬件設(shè)施。

　　幼兒園是孩子剛?cè)雽W(xué)的天堂，孩子此時(shí)以玩耍為主，所以，玩具齊全，可以滿足幼兒的需求。讓他們可以玩得開(kāi)心，同時(shí)好的玩具也可以益智，促進(jìn)孩子智力成長(zhǎng)，大腦發(fā)育。同時(shí)，在生活設(shè)備上也需要及時(shí)完善，如要做好定期更換報(bào)廢的器材和幼兒床，及時(shí)檢修出問(wèn)題的器材，消除安全隱患，做到讓家長(zhǎng)放心。

　　四 抓好細(xì)節(jié)處，打造讓家長(zhǎng)放心的幼兒園

　　在幼兒園的整體裝飾上，要注意不能選用不利于幼兒健康的非環(huán)保材料，盡可能做到讓家長(zhǎng)放心。此外，選擇器材上盡量選用軟的、圓的、沒(méi)有棱角的器材。平時(shí)不要讓危險(xiǎn)物品，或鋒利東西出現(xiàn)，從而給幼兒造成不必要的傷害。所以，把幼兒園當(dāng)做孩子的家來(lái)布置，完全讓家長(zhǎng)放心。家長(zhǎng)可以放心地送孩子入園，也可以每天開(kāi)心地接孩子回家。

　　五 教學(xué)成績(jī)也是凸顯一個(gè)幼兒園的綜合實(shí)力所在

　　孩子優(yōu)異的成績(jī)是一個(gè)幼兒園綜合實(shí)力的表現(xiàn)，完備而有實(shí)力的師資是孩子優(yōu)異成績(jī)的保證。老師必須有能力且有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在平時(shí)的幼兒教學(xué)中主次分明。因?yàn)橛變旱木�力有限，科學(xué)表明，幼兒在一節(jié)課中，注意力集中的時(shí)間只有十幾分鐘。好的老師，會(huì)抓住這十幾分鐘，把一節(jié)課中的重點(diǎn)在這段時(shí)間交給幼兒。像這樣高效而又科學(xué)的教學(xué)方法是值得教師們學(xué)習(xí)的。

　　老師除了具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還需要有耐心。因?yàn)樵谟變航邮苄滦畔⑦^(guò)程中，他們可能會(huì)接受的慢一些，對(duì)于教師強(qiáng)調(diào)的事情，幼兒也許會(huì)忘記，此時(shí)就需要教師耐心地反復(fù)講解，不耐其煩地強(qiáng)調(diào)。那么耐心就是一個(gè)教師需要具備的基本素質(zhì)。

　　幼兒園也要有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在耳濡目染中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，平時(shí)可以多舉辦一些有關(guān)學(xué)習(xí)的趣味活動(dòng)。同時(shí)，也可以用一些獎(jiǎng)品來(lái)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

　　管理好一個(gè)幼兒園任重而道遠(yuǎn)，需要教師不斷努力，用心經(jīng)營(yíng)。不斷創(chuàng)新，可以讓幼兒園發(fā)展壯大;交流經(jīng)驗(yàn)，可以讓教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己;踏實(shí)而努力的工作，可以讓幼兒園看到豐收的希望。管理好幼兒園，培養(yǎng)祖國(guó)花朵。努力吧，為孩子的美好未來(lái)盡一份力量!

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