家長教育孩子的正確方式

　　孩子成為一個什么樣的人，其實家長占有很大的影響因素的，那么家長要如何正確的教育自己的孩子呢?下面內(nèi)容由小編為大家?guī)�來的家長教育孩子的正確方式，歡迎大家學習!

　　家長教育孩子的正確方式1

　　一、教育子女“學會做人”

　　教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會公德的習慣，增強其法律意識和社會責任感。

　　二、教育子女“學會求知”

　　學會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，不要強迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學會靈活運用知識。

　　三、教育子女“學會勞動”

　　應(yīng)引導孩子參加力所能及的家務(wù)勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。

　　四、教育子女“學會自立”

　　孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，勇于面對挫折的能力，隨機應(yīng)變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀，展翅飛翔，教育子女“全面發(fā)展”

　　五、家庭教育需要創(chuàng)新

　　當前中國的家庭教育現(xiàn)狀不容樂觀，最大原因是中國家庭教育傳統(tǒng)的斷裂和失承。其實，家庭教育的絕大多數(shù)內(nèi)容都是繼承而不是創(chuàng)新，只要按照父輩教育我們的經(jīng)驗來教育子女，就大致不會出錯。但是現(xiàn)在的問題是，我們所獲得的家庭教育經(jīng)驗在今天已經(jīng)無法參照。因此，當代中國的每個父母都在摸索。

　　孩子的問題大多是由家庭問題造成的，雖然表現(xiàn)在孩子身上，但根子卻在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病”，父母得先“吃藥”。因此，中國青少年的素質(zhì)教育問題，不僅是學校和社會必須回答的問題，更是每個家庭必須正視的問題。它需要每一個家庭來回答，需要每一個人來回答!

　　教育在學校，素質(zhì)在家長!沒有父母素質(zhì)的提高，就沒有孩子的高素質(zhì)。這道理就像是教師素質(zhì)的提高，是學生素質(zhì)提高的基礎(chǔ)和前提一樣。從這個角度來看當前的學生“減負”問題，我的看法是，學生“減負”不能以犧牲教育質(zhì)量為代價，“減負”只有一條路徑可走，那就是教師和父母要“增負”。一方面，教師要改變教學理念和教學方法，提高教學效率。另一方面，父母不能再靠經(jīng)驗來教孩子，應(yīng)該學習怎樣做個稱職的父母，怎樣做個優(yōu)秀的父母。

　　千萬個孩子就是一個民族的希望。對于成年人來說，沒有一種成功能夠彌補家庭的失敗，而對于未成年人來說，如果家庭瀆職，即使有再多的學校、社區(qū)工作站、心理咨詢室和勞動教養(yǎng)所，都將無濟于事。

　　六、教育孩子方法很重要

　　是否只有“壞”孩子才需要良好的家庭教育，而所謂的好孩子并不需要呢?在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，一些“好”孩子不敢將自己的問題袒露出來，他們不想因此破壞在家長、老師、同學眼中的形象，他們活得很累。所以，很多的“好”孩子都成了兩面派，表面上樂觀快樂，內(nèi)心深處卻悲觀孤獨。

　　然而，上述問題被家長和教師忽視了。有很多高學歷的父母，總是自信自己的教育方式?jīng)]有問題。一個高中生曾在來信中說道：父親是復旦大學的教授，母親是某公司的副總經(jīng)理，從小家庭就給了她一種無形的壓力，當她轉(zhuǎn)入一所新的重點高中后，因為一時不能適應(yīng)學校環(huán)境以及長期以來家庭給她的壓力，她的學習成績開始下滑，然后陷入了一種惡性循環(huán)，直到高考前，她的恐懼達到了極點，最后她想到了自殺……幸運的是，這個女孩得救了，但女孩的父母仍沒有意識到是他們的教育出了問題，他們一直認為是孩子太不懂事了，不懂得珍惜生命，不懂得知恩圖報。

　　天下哪有生來就懂事的孩子呢!孩子不僅需要好的.朋友、好的老師，更需要好的父母!從這個事例我們可以看出，家庭教育是要每個父母重視的。

　　七、我們該有什么樣的孩子觀

　　教育的背后隱含著社會的孩子觀：孩子是什么?應(yīng)該成為什么?這種觀念決定或影響著教育的模式和內(nèi)容。近代以來，中國居支配地位的孩子觀曾經(jīng)歷了一個從“家族本位”到“民族國家本位”再到“家庭—民族國家本位”的過程，我們的近代教育制度也在這種觀念脈絡(luò)中建立起來并逐步演變。

　　民族國家本位的孩子觀，與家族本位的孩子觀在許多方面是相通的：孩子是整體目標的手段。孩子的利益必須服從國家和家族的利益，個體需求必須讓位于整體需求。與這樣的孩子觀相適應(yīng)，我國近代教育在很大程度上沿用了傳統(tǒng)教育中教化式、被動式的教育模式。

　　在這種觀念和制度支配下，中國孩子的某些社會狀況和問題一直遺留了下來。兒童和青少年的一些基本權(quán)利缺乏切實的保障，他們的一些基本需求也沒有得到充分的認可和制度的保證，他們的心理品質(zhì)養(yǎng)成、性格發(fā)展等需要，更為我們的教育所忽略。

　　如今，社會急速變化的價值多元、信息開放的趨勢，越來越個人化的社會對其成員的要求，反襯出既有教育模式對孩子的獨立、自由的人格、自主的能力以及自我責任感的培養(yǎng)等的不利。

　　我們今天缺少的恰恰是“孩子需要的”、“為了孩子的”教育。只有當孩子的基本權(quán)利成為社會共識，并得到起碼的制度保證，我們才能期望他們身心健康地面對社會、進入社會，并對社會承擔起公民義務(wù)，對人類承擔起道義和責任來。

　　家長教育孩子的正確方式2

　　1、做人比技能教育更重要

　　我們的祖祖輩輩常常告訴我們這么一句話：“做事之前先做人�！逼鋵嵉览砦覀兌悸犨^很多遍，但是真正實施起來的時候，卻總是會忘記這些道理。做人是人的一生中都要去探究的課題。所以我們?yōu)槿烁改傅臅r候，一定不要把孩子的技能看得比孩子的人格還要重要。趁孩子還小的時候，應(yīng)該先塑造孩子的人格，再去培養(yǎng)孩子的技能。

　　2、關(guān)注孩子的傾訴，因為孩子喜歡對家長說話，是對家長無條件的信任

　　孩子的心靈是脆弱的，很多的家長并不懂得這個道理。很多時候孩子希望和家長說話，但是價值總是以忙為借口，把孩子晾在一邊。孩子受了委屈沒有辦法傾訴，久而久之就會主動遠離父母，性格也會變得孤僻。所有有時間的時候，多和孩子溝通一下，讓孩子倒倒苦水，是為人父母的基本素養(yǎng)。要相信，孩子喜歡對家長說話，是對家長無條件的信任。

　　3、培養(yǎng)和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣

　　許多的家庭都太過忽略孩子的成長，有一些甚至達到了溺愛的程度，這是一個值得思考的問題。孩子的學習習慣和生活習慣是會伴隨著他們一生的，有些家長要么就不管，以為孩子長大了會自己培養(yǎng)。而有些家長就是太愛管了，以至于扭曲了孩子的.性格。培養(yǎng)和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣，都需要一定的技巧，更需要付出相應(yīng)的時間。但是一旦養(yǎng)成，一切的努力都值得。

　　4、要滿足孩子合理的要求和愿望

　　孩子天性愛玩，這是無可厚非的一件事情。有些時候孩子去玩，適當?shù)胤潘梢幌�，不要把孩子約束得太緊了。孩子想要什么，不能什么都給，但是也不能什么都不給。偶爾滿足一下孩子的要求和愿望，孩子會在心里默默的感激你的。

　　5、家長要及時發(fā)現(xiàn)并放大孩子的優(yōu)點。多一些鼓勵，少一些責備。

　　有一些家長對孩子太過嚴苛，有時候孩子做錯一點事情，就會被無限放大。其實不管是什么年齡段的孩子，盡管他們不說或者不會表達，但是他們內(nèi)心都非常需要家長的認可。家長的認可，對他們來說是一種不知覺的動力，慢慢的就會推著他們前進。所以有點時候，家長要及時發(fā)現(xiàn)并放大孩子的優(yōu)點。多一些鼓勵，少一些責備。

　　6、鼓勵孩子踴躍參加各種文娛體育和社會交往活動

　　社會是我們知識的寶庫，是我們的活教材、活教師，每一個人都應(yīng)當向它們領(lǐng)教，向它們探討。孩子整天不出門，太過熱愛學習，相信你也會擔憂。所以學習也是需要勞逸結(jié)合的，有時候不要讓孩子繃得太緊。有機會的話，讓孩子踴躍參加各種文娛體育和社會交往活動，在這個過程中會培養(yǎng)孩子的自信心，也會提高孩子的受挫能力。

　　結(jié)語：

　　孩子的成長，是受不了家長的參與的。但是家長的教育方式正不正確，又會影響著孩子的一生。不管怎么樣，請把孩子的教育放在第一位，好的教育，會讓你見證一個不一樣的子女。

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