如何提升幼兒素質(zhì)教育

　　所謂素質(zhì)教育就是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體幼兒基本素質(zhì)為根本目的，接下來，小編為您介紹了如何提升幼兒素質(zhì)教育的一些方法，一起看看吧!

　　一、樹立面向全體幼兒發(fā)展的觀點

　　素質(zhì)教育不止對幼兒園教育來說是一場教育思想的革命，而且對家庭教育來說也是一場深刻的思想變革。焦點是培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人。傳統(tǒng)教育評價是以考核知識定優(yōu)劣的，是以馴服聽話為尺度的。素質(zhì)教育評價則是以幼兒的基本素質(zhì)，包括身體，品德，知識，行為，態(tài)度和能力等多方面的因素，所以其評價是全面和客觀的。注重素質(zhì)教育的家庭，就應(yīng)該注重幼兒身心健康的全面發(fā)展，行為和認識水平的提高，處理人際關(guān)系的態(tài)度，生活的自理能力和對自然的應(yīng)變能力的增長等等。

　　二、潛移默化地培養(yǎng)幼兒素質(zhì)

　　幼兒素質(zhì)的提高，并不是一朝一夕的事，需要潛移默化、循循善誘、循序漸進地培養(yǎng)，對幼兒的品德教育，要貫穿在教師的言行中，無論大小事，教師都身體力行做出表率。為了使孩子養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣，我堅持和孩子說普通話，幼兒入園時我先問孩子"早"，離園時說"再見"�；顒又姓堄變簬兔﹄S時說"謝謝"，不小心碰到小朋友先說"對不起"，在一日常規(guī)活動中，不放過每一個可以對幼兒進行品德教育的機會。比如:我看見地上有紙片就輕輕撿起扔進紙簍，幼兒見到也會把贓物扔進紙簍;老師把圖書一本本的訂好，幼兒再看書時會輕輕的翻書，也不撕書了。又如:孩子們雖然知道要愛護桌椅，也有愛護桌椅的愿望，但是不知怎樣做才能保護桌椅，在這方面我就注意自已的示范作用，在搬放桌椅時盡量做到輕拿輕放。這樣，教師的一言一行像涓涓流水，不斷地流進了幼兒的心田，使他們學(xué)會了講文明、懂禮貌、尊重別人、樂于助人、不打人罵人、愛護公物、從小養(yǎng)成良好的品德和生活習(xí)慣。

　　三、把幼兒的素質(zhì)教育貫穿在教學(xué)中

　　幼兒素質(zhì)教育是一個全面的范疇，可通過開展多種活動對幼兒進行品德教育�？梢圆捎蒙�彩鮮艷的形象生動的直觀教具進行教學(xué)，并隨著季節(jié)或內(nèi)容的不同，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒觀察，使幼兒在潛移默化中接受教育。在教學(xué)活動中可多采用游戲的方法，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩、并自主發(fā)展，同時在教學(xué)中注意多給幼兒提供動口、動手、動腦、動眼的機會。利用節(jié)日對幼兒進行思想品德教育，也是必要的教育手段之一�？山Y(jié)合主題活動《祖國媽媽的生日》向幼兒介紹我們祖國、歌唱祖國、畫國旗、畫天門等。培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

　　四、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，使幼兒健康活潑的成長

　　玩是幼兒的天性，也是幼兒的權(quán)力。為了滿足幼兒這一心里需要，我們教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境和良好的設(shè)施。要多為幼兒準備各類游戲，包括智力游戲、結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲、體育游戲、音樂游戲等。為幼兒提供充足的時間，(最好在2小時左右)、場地(最好在室外)、材料(豐富多采的活動器具)在游戲過程中教師要認真關(guān)注游戲的進程，因勢利導(dǎo)，熱情支持，幼兒可根據(jù)自已的興趣和好奇心選擇游戲。讓幼兒在沒有強制和束縛的游戲中得到最大的快樂和滿足，使幼兒園真正成為孩子成長的樂園。其次經(jīng)常組織幼兒外出活動，讓幼兒置身于大自然之中，感受自然界奇妙的變化，尋找自然界中美的秘密，喚起幼兒對大自然的熱愛。在美術(shù)活動中，不失時機地引導(dǎo)幼兒用手中的筆、泥、紙等來表現(xiàn)他們對大自然的感受，描繪他們胸中的美景。

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