家長如何輔導(dǎo)家庭作業(yè)

　　學(xué)校里的課程作為父母插不上手，那輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)就非常關(guān)鍵了。跟讓孩子主動寫作業(yè)比起來，輔導(dǎo)家庭作業(yè)更是讓很多家長頭疼的事情。以下是小編整理的家長如何輔導(dǎo)家庭作業(yè)，希望對大家有所幫助。

　　面對下面現(xiàn)象，家長常常手足無措

　�、俸⒆訉懽鳂I(yè)不主動。

　�、跂|張西望，作業(yè)不專心，磨磨蹭蹭耗時間，做事沒效率。

　�、鄄华毩⑺伎�，遇到問題馬上求救。

　�、軠惡蠎�(yīng)付，學(xué)習(xí)不積極，作業(yè)完成萬事大吉，不檢查，老師布置以外的作業(yè)，一點都不想做。

　　有一個母親經(jīng)常盯著孩子做作業(yè)，孩子做慢了就吼：“快做，沒見過像你這么慢的!”孩子加快了速度，可她又說：“字怎么寫得這么差，又出了差錯!”

　　孩子于是又放慢了速度，然而這位母親又沉不住氣了：“這么久還沒想出來，我怎么養(yǎng)了你這么笨的孩子!”最后只要母親在旁邊，孩子做作業(yè)時就會情不自禁地渾身發(fā)抖。

　　這樣只會使孩子喪失對學(xué)習(xí)的信心和興趣，這樣一來不僅孩子的作業(yè)無法完成好，而且其學(xué)習(xí)成績也會下降。

　　如何幫助孩子更好的做題

　　1、告訴孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

　　爸爸媽媽必須盡心盡職地上班，完成本職工作，這叫責(zé)任;你做學(xué)生的，每天保質(zhì)保量，暗示完成作業(yè)，這也叫做責(zé)任，這是你必須要做到的，沒有任何可以討價還價的余地。

　　有的家長對老師布置的作業(yè)不理解，不是埋怨題出得不好，就是指責(zé)作業(yè)布置得太多，當(dāng)著孩子的面貶低教師，這是極其危險的。

　　2、努力提高孩子興趣，引導(dǎo)孩子

　　拿放大鏡找孩子的優(yōu)點，盡可能地肯定孩子的作業(yè)積極性。也許孩子本不打算馬上做作業(yè)，你真誠地夸孩子有責(zé)任感，長大了，在稱贊面前，孩子一般會改變自己，克制自己。孩子作業(yè)完成了，要讓孩子玩一會兒，不要鞭打快牛。

　　3、監(jiān)督孩子一心一意做作業(yè)

　　有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入，解決這一問題可以采取以下策略：

　�、俑嬖V孩子高效學(xué)習(xí)的好處。開展一分鐘抄寫，一分鐘記憶，一分鐘速算等學(xué)習(xí)競爭。

　�、跔I造學(xué)習(xí)的氛圍。干凈整潔的書桌、書房很重要，孩子的書桌上不要擺放令孩子分心的東西;孩子在做作業(yè)時候，家長不要去打擾孩子。

　�、酆秃⒆右黄痤A(yù)定作業(yè)的時間，培養(yǎng)孩子的效率觀念。

　　4、合理安排作業(yè)

　　能在學(xué)校里完成的就不要都帶到家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)�夠，等到精力耗得差不多的時候才去做作業(yè)。

　　在做作業(yè)的時候要看清題目。審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或者沒有按照題目的要求去做。

　　做作業(yè)時遇到不會的題目，可以先繞過去，先做會做的題目，不要就停在那里無所謂地消耗時間。

　　5、注意勞逸結(jié)合

　　孩子做作業(yè)是要動腦筋的，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時候孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降，錯誤率就會增高，這時候如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹�，疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高。

　　6、先復(fù)習(xí)后作業(yè)

　　作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。

　　如果課堂知識沒有掌握，所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

　　7、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

　　家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認真不認真，知識掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映。

　　還可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè)，就會使孩子在無形之中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。

　　8、適當(dāng)幫助孩子作業(yè)

　　有的孩子學(xué)習(xí)上的欠賬太多，很多作業(yè)根本不會做，做作業(yè)時會有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴重。

　　對于這類孩子，家長應(yīng)當(dāng)耐心地幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒有弄明白的東西，只好由家長在家里給及時補上。爭取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的欠賬，但是，一定要記�。鹤鳂I(yè)可督促，不能代替。

　　多鼓勵少指責(zé)，家長應(yīng)正視孩子的能力，當(dāng)孩子課后不會做作業(yè)時，不要一味責(zé)罰，而應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子克服學(xué)習(xí)上的困難。

　　輔導(dǎo)家庭作業(yè)小竅門

　　一、了解孩子的學(xué)習(xí)特點

　　孩子的學(xué)習(xí)特點因年齡、性格、興趣等多方面因素而異，家長應(yīng)該在陪孩子寫作業(yè)時了解并尊重孩子的學(xué)習(xí)特點。首先，家長需要認識到孩子在不同年齡段的學(xué)習(xí)特點。例如，幼兒階段的孩子通常學(xué)習(xí)時間短，注意力難以集中，容易分心；小學(xué)階段的孩子開始有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍需要家長的引導(dǎo)和監(jiān)督；中學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)較重，需要有一定的自主學(xué)習(xí)能力。因此，家長應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，不過分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)過程。

　　其次，家長還應(yīng)了解孩子的性格和興趣。不同性格的孩子在學(xué)習(xí)上有不同的偏好和方式。例如，性格外向的孩子可能喜歡與人合作學(xué)習(xí)，而性格內(nèi)向的孩子可能更傾向于獨自完成作業(yè)。同時，了解孩子的興趣愛好，可以根據(jù)孩子的興趣引導(dǎo)他們進行作業(yè)，使學(xué)習(xí)變得更加愉悅和有趣。家長可以通過與孩子的溝通和觀察，了解他們的學(xué)習(xí)特點，從而在陪孩子寫作業(yè)時采取相應(yīng)的策略，讓孩子更加樂意合作，減少家庭關(guān)系的緊張。

　　二、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。在陪孩子寫作業(yè)時，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子提供舒適、安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間。首先，家長應(yīng)該為孩子準備一個寬敞明亮的學(xué)習(xí)區(qū)域，保證充足的自然光線，避免讓孩子在昏暗或過于擁擠的環(huán)境中寫作業(yè)，以免影響孩子的視覺和注意力。其次，學(xué)習(xí)區(qū)域應(yīng)該保持整潔，避免雜物堆積和噪音干擾，讓孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜赝瓿勺鳂I(yè)。另外，家長還可以為孩子準備一些學(xué)習(xí)工具，如書本、筆記本、文具等，方便孩子進行學(xué)習(xí)和記錄。

　　除了物質(zhì)環(huán)境外，家長還需要關(guān)注孩子的心理學(xué)習(xí)環(huán)境。在陪孩子寫作業(yè)時，家長應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和鼓勵，保持耐心和理解，避免對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生壓力和負面情緒。家長可以通過與孩子的交流和互動，了解他們在學(xué)習(xí)中的困惑和問題，并給予積極的反饋和幫助。同時，家長也應(yīng)該避免在孩子面前批評或抱怨學(xué)�；蚶蠋煟�以免給孩子帶來負面情緒和學(xué)習(xí)壓力。通過創(chuàng)建一個積極、舒適和支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以幫助孩子更好地集中注意力、提高學(xué)習(xí)效果，從而減少家庭關(guān)系的緊張。

　　三、運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對于孩子的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。在陪孩子寫作業(yè)時，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幫助他們更加高效地完成作業(yè)。以下是一些常見的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，家長可以在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時加以運用：

　　制定學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子規(guī)劃作業(yè)和學(xué)習(xí)時間，可以讓他們更加有序地完成作業(yè)，避免拖延和浪費時間�？梢耘c孩子一起制定每天的學(xué)習(xí)計劃，并在計劃中包括休息和娛樂時間，保持學(xué)習(xí)的均衡和持久性。

　　分階段進行作業(yè)：大部分作業(yè)可以分為多個階段進行，家長可以幫助孩子將作業(yè)分解成小部分，每次集中精力完成一個小部分，逐步完成整個作業(yè)。這樣可以避免孩子一次性完成大量作業(yè)而感到焦慮和壓力。

　　教授學(xué)習(xí)策略：家長可以教授孩子一些學(xué)習(xí)策略，例如閱讀理解技巧、筆記記錄方法、問題解決方法等，幫助孩子更好地理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

　　激發(fā)創(chuàng)造性思維：在作業(yè)輔導(dǎo)中，家長可以鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)造性思維，提供不同的解決方法和觀點，并鼓勵孩子自己思考和解決問題，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。

　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時復(fù)習(xí)、整理學(xué)習(xí)材料、做好筆記等，幫助孩子建立自律和自主學(xué)習(xí)的能力。

　　通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以幫助孩子更加高效地完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效果，從而減少家庭關(guān)系的緊張。

　　四、與孩子進行有效的溝通

　　有效的溝通是陪孩子寫作業(yè)過程中非常重要的一環(huán)。家長應(yīng)該與孩子進行積極的溝通，理解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，為他們提供幫助和支持。

　　首先，家長應(yīng)該傾聽孩子的心聲。在孩子寫作業(yè)時，家長可以通過詢問問題、傾聽孩子的意見和想法，了解他們的學(xué)習(xí)進展、困惑和需要。

　　家長如何輔導(dǎo)家庭作業(yè)

　　1、營造安靜的學(xué)習(xí)氛圍

　　要想孩子能沉下心來好好寫作業(yè)，家長首先要為孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍。到孩子寫作業(yè)的時間，家里就安靜下來，不要發(fā)出各種聲音去吸引孩子的注意力。父母可以為孩子規(guī)定一個固定的學(xué)習(xí)角落，在這個角落，除了孩子學(xué)習(xí)需要用到的東西，不要有任何雜物，讓孩子能夠在那個角落不受打擾的學(xué)習(xí)。

　　2、給孩子時間獎勵

　　對于孩子來說，適當(dāng)?shù)臅r間獎勵是必要的。孩子寫作業(yè)磨蹭，注意力不集中，父母可以根據(jù)孩子的作業(yè)量制定好所需的完成時間。只要孩子確實完成了作業(yè)，那么父母就要言而有信，在不影響休息的前提下，獎勵孩子一定的休息和娛樂時間。如果孩子超過了作業(yè)時間，也應(yīng)該按照約定好適當(dāng)?shù)膽土P措施。以前我家孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，一會摳摳手一會搓搓書本，我一開始也是真沒辦法，直到朋友介紹，在途途課堂做了學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)習(xí)了一段時間，孩子的思維和學(xué)習(xí)態(tài)度都有了360度大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績提升上來了，他也有成就感，我挺欣慰的！

　　3、讓孩子獨立完成作業(yè)

　　為了防止孩子不好好寫作業(yè)，很多家長采取的辦法就是盯，緊盯!家長往往不知道這樣盯著孩子寫作業(yè)，并及時提醒孩子，哪怕是心平氣和的指正孩子的錯誤，其實也是在打斷孩子的思路。比起陪寫作業(yè)，家長更重要的是讓孩子獨立完成作業(yè)，到點了及時督促孩子寫作業(yè)，等孩子養(yǎng)成習(xí)慣，到了時間點，自己就會去寫作業(yè)。

　　4、放下手機，和孩子一起學(xué)習(xí)

　　父母是孩子最好的老師，父母的一言一行都會潛移默化的影響孩子，家長天天玩手機，孩子也會對手機產(chǎn)生好奇，產(chǎn)生興趣，又哪有心思寫作業(yè)呢?要想孩子好好寫作業(yè)，家長自己首先要放下手機，拿起書本，做好榜樣。

　　5、和孩子一起檢查作業(yè)

　　很多孩子一寫完作業(yè)，把筆一扔就去玩手機，這顯然不是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是寫作業(yè)還是讀書，都是一個過程而不只是一項任務(wù)，所以父母在陪孩子寫作業(yè)的時候，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和儀式感。如果孩子把寫作業(yè)看作一項任務(wù)，那么任務(wù)一完成就意味著萬事大吉;可是如果父母能培養(yǎng)孩子具備責(zé)任心和儀式感，那孩子就會認為寫完作業(yè)不是結(jié)束，還要檢查、整理和改錯。

　　家長怎么輔導(dǎo)孩子作業(yè)？首先家長要營造一個安靜、獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子打造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍。對于自主性、自律性不夠好的孩子，父母要跟孩子一起討論作業(yè)計劃表，并且嚴格執(zhí)行。制定時間表時要注意勞逸結(jié)合。在父母平等和制定好的框架內(nèi)，讓孩子自行決定時間安排，這樣孩子會有更好的參與感和決策感，讓孩子慢慢養(yǎng)成主動寫作業(yè)的好習(xí)慣。

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