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青春期女孩子怎么教育

時(shí)間:2022-04-19 05:47:00 教育 我要投稿

青春期女孩子怎么教育

  當(dāng)孩子沒有進(jìn)入青春期的時(shí)候,家長們就知道孩子進(jìn)入青春期后會有很大的變化,可是當(dāng)變化真的到來的時(shí)候,很多家長卻不知所措了,有的家庭甚至發(fā)生了令人非常痛心的事情。比如,孩子離家出走、孩子自殘、孩子與異性同居、孩子輟學(xué)等。那么大家知道青春期女孩子怎么教育呢?下面來看看!

青春期女孩子怎么教育

  既然家長已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備,為什么還會被孩子搞得措手不及呢?因?yàn)榧议L沒有了解青春期孩子的特點(diǎn),所以,面對孩子的變化,家長就不知道該怎么辦了。要想很好地和青春期的孩子相處,讓孩子在這個(gè)階段不出事,順利度過,家長先要做足功課,了解自己的孩子。

  1.孩子的依賴性很強(qiáng)

  雖然這個(gè)階段的孩子非常渴望獨(dú)立,而且自認(rèn)為已經(jīng)成人,他們也會時(shí)時(shí)通過反抗父母、長輩來體現(xiàn)自己的強(qiáng)大,希望被父母當(dāng)成大人,但是他們的內(nèi)心依然很脆弱。如果我們真的放任孩子,那么孩子遇到事情可能就會很茫然,甚至?xí)X得父母不夠關(guān)心他們。這就是強(qiáng)烈的獨(dú)立意識與依賴性之間的矛盾。孩子自己都是矛盾的,所以,我們沒有必要跟孩子偶爾的強(qiáng)大較真,因?yàn)楹⒆诱娴臎]有那么強(qiáng)大。

  2.既閉鎖又渴望交往

  青春期的孩子處于熱鬧的群體中,會有煩躁的感覺,他們常常獨(dú)自一個(gè)人待在房間里。他們?yōu)槭裁匆约捍?因(yàn)樗麄儾辉敢鈩e人了解自己身體、心理上的變化,討厭別人詢問、干涉自己的事情?墒,偶爾他們又會走到媽媽面前,跟媽媽滔}舀不絕地講述自己的一些經(jīng)歷,或者把朋友帶到家里一起玩。孩子這樣,我們也不要著急,更不要驚訝,這就是青春期孩子的特點(diǎn),既閉鎖又渴望交往。

  3.容易發(fā)生沖動(dòng)

  這個(gè)年齡段的女孩,身體分泌的性激素大大增加,它們在大腦邊緣系統(tǒng)這一情感中心尤為活躍,以至于青春期女孩總是想辦法尋找不受約束地宣泄情感和狂熱的機(jī)會。這種尋求刺激的心態(tài)隨時(shí)可能爆發(fā),往往表現(xiàn)為想離家出走,獨(dú)自闖蕩天下,或?qū)ふ乙鈿庀嗤兜幕锇椤M瑫r(shí),飛車、吸毒、集體犯罪、男女同居等極具冒險(xiǎn)性的行為對女孩也具有很強(qiáng)的誘惑力。相對于成人,青春期女孩抵制這些誘惑的能力更差一些。因?yàn)榇竽X中制止冒險(xiǎn)和沖動(dòng)的區(qū)域仍在構(gòu)筑之中。

  就像坦普爾大學(xué)心理學(xué)家勞倫斯斯坦伯格說的那樣: “一方面,大腦中主管尋求刺激的部分處于為所欲為的狀態(tài);另一方面,大腦中行使判斷的部分尚需要在青春期的整個(gè)過程中逐漸變得成熟起來。于是,在驅(qū)使青少年不惜鋌而走險(xiǎn)的誘惑與學(xué)會三思的克制之間出現(xiàn)了一個(gè)巨大的斷層!

  理智在逐步地形成,所以,女孩在發(fā)過脾氣、沖動(dòng)過后,就會為自己的行為后悔,開始恨自己太魯莽.擔(dān)心傷害了別人。因此我們不要跟女孩爭吵,而要等女孩心情平靜下來,認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候再跟她們交流,這個(gè)時(shí)候效果會比較好。

  4.有著美好的夢想

  青春期是做夢的季節(jié),女孩會夢想著自己將來成為白衣天使、著名主持人、影星、外交家、幼兒園老師等,同時(shí)她們也會夢想著有一位白馬王子走進(jìn)自己的生活,愛上自己。當(dāng)女孩夢想著這一切的時(shí)候,她們仿佛漂浮在云端一樣輕松自在?墒,夢醒了的時(shí)候,她們又會很自卑,覺得那些夢想是很難實(shí)現(xiàn)的,對于自己來講充滿了困難。

  5.性方面的迷茫

  青春期女孩和男孩一樣地被性沖動(dòng)煎熬,一方面她們受外界的誘惑渴望了解性,另一方面她們又被道德意識限制著。因?yàn)樯眢w開始分泌大量的雌性激素、腎上腺素,導(dǎo)致女孩有了對性的渴望。但是,她們知道這個(gè)階段有性行為是不被允許的,所以她們采取了克制的方法。一方面極力克制,另一方面又想了解,身邊也有同學(xué)在這么做,所以,孩子這時(shí)會很迷茫。

  青春期正是建立自我同一性的時(shí)期,女孩只有充分地了解自己是什么樣的人,自己能做什么,才能很好地指導(dǎo)自己走上一條適合自己發(fā)展的道路。而在這個(gè)特殊階段她們對自己的認(rèn)識是不足的,需要我們家長幫助她們,才能很好地對自我做出判斷。

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