孩子打架時家長該怎樣教育孩子

　　孩子之間打架是常有的事，尤其是有幾個小孩的家庭，孩子們常常因為搶玩具、零食等而引發(fā)戰(zhàn)爭，有些甚至會早上睜開眼就打架。作為爸爸媽媽，如何理智的對待孩子之間的打架問題呢?下面就一起來了解看看吧！

　　孩子打架時家長該怎樣教育孩子 篇1

　　對于孩子打架，媽媽應該何時介入

　　從開始養(yǎng)育小孩的瞬間開始，父母就會要面對小孩與兄弟姐妹，或者與朋友發(fā)生爭執(zhí)的情況。對待小孩打架，父母應對方式各有不同，有些父母會放任孩子自己去解決他們的問題，但也有些父母也會像裁判官一樣去裁定孩子間的爭執(zhí)。

　　打架對于任何一方來說都是讓人疲憊的，特別是對于小孩子來說更是這樣，無論是對于先挑起爭執(zhí)的一方，還是被動的卷入一方都會受到傷害，如果父母每一次都介入去評判對錯，反而會起到反效果。被動卷入爭執(zhí)的小孩會出現(xiàn)只要發(fā)生爭執(zhí)就會慣性的尋找父母來解決問題，很容易發(fā)展成具有依賴性的性格;而挑起爭執(zhí)的小孩會因為感到很委屈更加堅持自己的主張，并且為了堅持自己的主張更加具有攻擊性。

　　媽媽的介入的技巧

　　正確的處理孩子之間的爭執(zhí)則需要一定的技巧，如果是兩個小孩打架，則要把兩個小孩都叫過來，確認打架的事實。這時候先不要詢問小孩子打架的原因，先讓他們各自說自己錯誤的地方，雖然小孩會用“是xx先動手的”等來辯解，但是即使是這樣，也要先問小孩他們各自做錯了什么。在聽了雙方的說明后，要給予孩子冷靜情緒的時間，在孩子情緒得到穩(wěn)定后再來詢問孩子爭執(zhí)的原因，以及是哪個點造成了打架的后果。

　　這個時候媽媽們不能表現(xiàn)出具有壓迫性的態(tài)度，雖然態(tài)度要堅決，但是語氣要溫和平靜，并且不能做出誰對誰錯的判斷。“都是因為你才發(fā)生的”這樣的話語有可能給小孩造成傷害，而且還會引起小孩的反抗心理。在此之后，讓孩子決定以后該如何行動，這種方式在一開始可能會花費很多時間，但是持續(xù)下去就會讓小孩子學會從對方立場上考慮問題，并且學會控制自己的感情方法。

　　如何培養(yǎng)孩子成為不打架的小孩？

　　1、為了了解真正的原因，從觀察小孩內(nèi)心世界開始

　　首先要判斷發(fā)生爭執(zhí)的理由，如果是第一次發(fā)生這種行為，則要回想孩子最近的生活是否有了什么變化。還要觀察小孩是和所有的朋友都會發(fā)生爭執(zhí)，還是只是和特定的朋友，特定的親人間發(fā)生爭執(zhí)。還要觀察孩子是否是在饑餓、壓力大、又或者疲倦的時候才發(fā)生爭執(zhí)，詢問孩子周邊的人以及老師也是一個不錯的方法。

　　2、制定打架規(guī)矩

　　平時在家族成員間制定“不可以大聲喊叫”的規(guī)矩，如果誰的聲音開始逐漸升高，就對誰喊“暫�！别B(yǎng)成只要喊“暫�！本屯Ｖ挂磺行袆拥牧晳T。哪怕僅僅只是一秒的停頓，也會對停止打架產(chǎn)生決定性的作用，暫時的停頓比強調(diào)一百遍更有效果。

　　3、教會孩子用我來做句子的主語

　　絕大多數(shù)具有否定性的話語都是以“你”來開頭的，如果形成這種語言習慣，那么在發(fā)生爭執(zhí)的時候就很容易把所有的責任推給對方。要讓孩子形成不去指責對方并可以站在對方立場思考的`習慣的話，就要讓孩子練習用“我”來代替“你”的說話方式。如果養(yǎng)成這樣的說話習慣，就會減少孩子指責對方的情況發(fā)生，并從而減少爭執(zhí)的發(fā)生，而且通過這種方式也可以向?qū)Ψ矫鞔_傳達出自己對對方哪些行動感到不滿。

　　4、幫助孩子從另外一個角度看問題

　　孩子常常會出現(xiàn)以自我為中心，忽視別人想法的情況、這個時候用諸如“如果xx這樣做的話，其他小朋友會怎么想呢”，“你有聽xx說什么了么?”，“xx會希望你怎么做呢?”等方式讓幫助孩子學會從對方的立場來思考問題

　　5、用直接具體的方式詢問吵架原因

　　要給孩子思考造成打架根本原因的時間，這時候問類似“怎么吵架了?”等會讓小孩產(chǎn)生混亂，并常常會聽到“我也不知道”回答。因此，這時候問倒不如用“到底是因為什么打架了?”，“朋友到底說什么了?”，“你做了什么?”，“那么應該做什么呢?”等方式比較好。

　　6、幫助孩子自己解決問題

　　詢問孩子解決問題的方法。例如用“原來是因為這個傷心了啊，那么你們兩個好好想想接下來該怎么做，想好了再來和媽媽說好不好?媽媽在那邊等著你們的回答”，又或者“給你們一分鐘的時間來想想接下來該怎么辦，你們是很好的朋友相信你們可以解決問題�！钡确绞絹碚f即可。

　　7、在必要的時候直接介入

　　如果孩子無論如何都沒法獨立解決問題，而且爭執(zhí)愈演愈烈的情況下則需要媽媽直接介入。如果爭執(zhí)變得更加嚴重，媽媽做一些具有約束信號的的行動，例如拽耳朵等，也是一個好的方法。如果孩子還小的話，對孩子說諸如“直到你們可以平靜的進行對話為止，你們先分開一段時間各自想想。”之后，將兩個小孩分開，給他們各自平靜的時間也是不錯的選擇。

　　8、告訴孩子妥協(xié)的意義

　　減少爭執(zhí)最好的方法就是妥協(xié)，首先要針對妥協(xié)的意義對孩子進行說明�！巴讌f(xié)就是你放棄一部分想要的東西，而對方也放棄一部分他想要的東西，這樣你們是不是就能獲得一部分了?”像這樣對孩子進行類似的說明是比較好的方法。要告訴孩子妥協(xié)是對別人的照顧，是一種退讓，如果小孩做了這種行動要盡可能的贊揚孩子讓他們感覺到成就感。

　　9、教育孩子長幼尊卑有序

　　生活中不可能所有的事情都如孩子所愿，因此要告訴孩子這個世界上有規(guī)矩、規(guī)則的存在，有遵守規(guī)矩的約定的存在。在孩子玩耍的時候比起父母強制性的制定規(guī)矩不如與孩子進行商討并一起制定規(guī)則。例如，“讓朋友先玩十五分鐘玩具好不好?那之后善宇和德善輪流玩�！钡姆绞皆儐柡⒆拥囊庖�，并得到孩子的保證是減少爭執(zhí)比較好的方法。

　　孩子打架時家長該怎樣教育孩子 篇2

　　1、哪些孩子容易打架？

　　打架事件的發(fā)生，至少會存在主動打人者與被打者。其中，主動打人的孩子一般是男孩居多，各類家庭環(huán)境的孩子都有可能成為主動打人者。反倒是那些被打的孩子，他們一般成績中等、性格內(nèi)向、家庭條件中等或是沒有靠山的外地同學等，在別的孩子眼中，他們往往不合群、被孤立，因而會受到排擠、欺負。

　　2、孩子為什么打架？

　　首先我們來分析孩子打架、欺凌都有哪些行為，一般常見的是孩子直接發(fā)生肢體沖突較多，那些新聞事件中群架、刀傷、按廁所等極端行為是比較少的，真正遇到的話，也不能單純按照孩子打架的事情來處理。在孩子打架事件中，偶然的肢體沖突是無可厚非的，家長需要警惕的是重復性打架欺凌，這不僅會對孩子的身體造成傷害，更重要的.是對孩子的心理健康造成不良影響。

　　那么孩子為什么會打架呢？一般而言，我們可以將原因歸結(jié)為兩方面，一是監(jiān)護人管理不到位，二是打架犯錯的成本太小。家長或?qū)W校不能及時讓孩子認識到打架的錯誤所在，主動打架的孩子會認為打架可以讓別的孩子都服從自己，并且也不會有什么損失，所以可能會熱衷于用打架的方式解決問題；而被打的孩子會可能因為自身力量比較弱，又沒有家長或其他人的支持和指導，往往受到欺負后只能忍氣吞聲，綜合以上，打架的行為便屢禁不止了。

　　家長應該怎樣處理孩子打架事情？

　　面對孩子打架的事件，若自家寶寶被打，家長無非有兩種選擇，打回去或者進行教育， 那么我們來分析一下這樣的后果又是什么呢？

　�。�1）打回去

　　孩子被打，如果選擇打回去，則有兩種結(jié)果可能發(fā)生，一種是把打人的孩子嚇到，使他以后不再欺負自己，另一種是原來打人的孩子認為自己的權(quán)威被挑釁，會更加變本加厲的欺負被打的孩子。

　�。�2）進行教育

　　對被打的孩子進行教育，從某種意義上來說是對打架事件的回避，這樣可能無法阻止原來打人的孩子繼續(xù)暴力行為，同時，自家孩子雖然能聽得進教育，但也難免心里有委屈，因此，這種教育要持續(xù)很久。

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