叛逆期男孩的教育方法

　　叛逆期的男孩比女孩更難教育，男孩往往由于脾氣大，會做出許多讓家長為難的行為，不理智的行為，讓家長生氣發(fā)脾氣，最后于事無補(bǔ)不知道該怎么辦，那么，叛逆期男孩教育方法有沒有呢?肯定有的，下面就和小編一起來看看吧!

　　第一步：正視孩子的逆反心理，不要抱有成見

　　如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正�，F(xiàn)象。

　　事實(shí)上，逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì)，諸如自我意識強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。

　　父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極作用的。

　　第二步：不和孩子爭吵，不為難孩子

　　處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨(dú)等等覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

　　多穩(wěn)定孩子的情緒，家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。

　　所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。

　　待冷靜后，再去同孩子交流。

　　第三步：給孩子空間和自由，嘗試主動與孩子溝通

　　處于叛逆期的男孩慢慢會變得不再像小時候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會尋找自己單獨(dú)的空間，來發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動和孩子溝通。

　　切忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機(jī)。

　　交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)�事�?/p>

　　第四步：掌握正確的溝通方法，引導(dǎo)孩子走出不正確范圍

　　叛逆期的孩子他們經(jīng)常會表現(xiàn)的憤世嫉俗，覺得這個環(huán)境和這個社會就不屬于自己，他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說他們同齡人只能聽懂的話語等等。

　　這時父母也不要總是用埋怨和批評的口氣和他們說話，要學(xué)會正確的和孩子溝通和解釋。

　　幫助孩子減少叛逆孩子的負(fù)擔(dān)，父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。

　　這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前到了，希望家長讓孩子學(xué)習(xí)的時候也適當(dāng)?shù)慕o他們玩的時間!

　　第五步：對孩子多一點(diǎn)耐心，對孩子的行為多一點(diǎn)寬容和理解

　　叛逆期的孩子常常會讓大人失望，因?yàn)樗麄儠�表現(xiàn)的所有家規(guī)和校規(guī)等等他們都不會放在眼里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長大，已經(jīng)有了自己的想法和意見。

　　他們不想受制于某人，不想聽從于任何人包括父母，所有這也讓父母們感到非常焦慮，但是作為父母我們不能只是焦慮要學(xué)會體諒和包容他們。

　　注意允許叛逆的孩子犯錯 這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。

　　同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

　　第六步：可以爭取孩子的朋友或親戚的幫助，幫助孩子走出叛逆期

　　父母當(dāng)然也可以爭取別人的幫助，如那些和孩子關(guān)系好的同學(xué)或者孩子比較信任的親戚朋友等等，從他們那里了解孩子。

　　當(dāng)然也可以讓他們幫助引導(dǎo)和教育孩子，從而讓父母知道自己的哪些教育方式和方法讓孩子選擇遠(yuǎn)離自己，這樣具有針對性的教育會幫助孩子度過這個叛逆期。

　　第七步：教育叛逆期男孩注意事項(xiàng)

　　1，注意在男孩處在叛逆期的時期，父母的教育是非常重要的，父母要必須耐心的對待。

　　2，注意父母在男孩這個時期必須要理解和包容以及體諒孩子，從而才能做到正確的引導(dǎo)孩子。

　　3，交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)�事�?/p>

　　4，家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。

　　所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

　　5、耐心傾聽孩子 如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。

　　當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

　　6、真正放下身段 有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。

　　對此特別建議，希望家長真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。

　　不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

　　7、讓孩子去體驗(yàn)，如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。

　　通過自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導(dǎo)有多么正確和重要。 真誠對待孩子：有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。

　　親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實(shí)地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔(dān)心、懼怕。

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