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怎樣教育孩子懂得感恩
感恩是一種情懷,是所有美德的基礎(chǔ)。那么怎樣教育孩子懂得感恩呢,一起來看看!
首先要讓孩子懂得父母養(yǎng)育孩子的艱辛。
現(xiàn)在我們都只有一個(gè)孩子,孩子成為了家庭的核心,物質(zhì)生活的充裕,讓孩子感到生活很輕松,體會(huì)不到生活的艱難,更不會(huì)體會(huì)到他自己能夠享受生活是因?yàn)楦改干踔潦抢牙、姥爺、爺爺、奶奶和其他親戚為他付出了金錢、精力、健康甚至是生命力換來的。他缺什么了只會(huì)向我們要,并不知道這些生活用品、學(xué)習(xí)用品、高檔的名牌服裝等等都是買來的,錢是家長(zhǎng)的腦力、體力工作掙來的,掙錢對(duì)每一個(gè)家長(zhǎng)來說都不是一件很輕松的事,而我們對(duì)孩子的照顧付出的是心血而不是金錢,因此要讓孩子懂得生活的艱辛,懂得父母養(yǎng)育孩子的艱辛。
教育孩子懂得感恩。其實(shí),我們也常常犯這樣的錯(cuò),那就是對(duì)別人給予的小恩惠感激不盡,卻對(duì)親人的恩情視而不見,這可以說是現(xiàn)代家庭教育的遺憾。由于父母無微不至的呵護(hù)與關(guān)愛,所有事情都不讓孩子親自去做,在孩子潛意識(shí)里就形成了這樣的觀念,父母為他所做的一切都是應(yīng)該的,不需要回報(bào),因此他們也就不懂得感激父母。
所以感恩的心也需要經(jīng)過教導(dǎo)才會(huì)產(chǎn)生。愛孩子,就應(yīng)該要在你忙的時(shí)候,讓孩子幫你做些家務(wù);在你累的時(shí)候,讓孩子為你捶捶背;在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,讓孩子做些力所能及的事。讓孩子從平常的生活小事中感覺到父母對(duì)他的愛,也因此而愛父母,在愛中領(lǐng)略被愛。孩子漸漸長(zhǎng)大,在遇到困難和挫折時(shí),才會(huì)懷有一顆感恩的心。
教導(dǎo)孩子懂得感恩的生活態(tài)度是從小就要養(yǎng)成的,因?yàn)榱?xí)慣會(huì)成為性格,而性格又可能決定命運(yùn)。在這里我們都是為人父母或是即將為人父母,都會(huì)面臨孩子的成長(zhǎng)教育問題,都曾給孩子勾勒出一幅美好的人生藍(lán)圖,但在孩子成長(zhǎng)的過程中,父母給孩子制定的種種要求,比如尊老愛幼、努力上進(jìn)、懂禮貌等等,父母反而做不到,父母應(yīng)該給孩子做表率,父母是孩子成長(zhǎng)的第一任老師,是作為孩子最直接的行為影響者,父母的人格素養(yǎng)是孩子成長(zhǎng)的鈣質(zhì)支撐,內(nèi)在的是心靈源泉所在的蓄養(yǎng),外在的是為人處事的狀態(tài)。
其次要讓孩子學(xué)會(huì)感恩。
只有讓孩子明白父母養(yǎng)育孩子的不易,她才會(huì)學(xué)會(huì)感恩,對(duì)父母的感恩、對(duì)老師的感恩、對(duì)社會(huì)的感恩、對(duì)祖國(guó)的感恩等等。很難想象一個(gè)連自己的父母都不會(huì)善待的人會(huì)去善待別人嗎?會(huì)感恩社會(huì)、熱愛祖國(guó)嗎?這就要求我們將感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透于日常生活之中。讓我們的孩子從小就浸潤(rùn)在感恩的環(huán)境里,真心感受,再通過我們的言傳身教,使之耳濡目染,并內(nèi)化于人格之中。要利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育,例如:告訴孩子這件衣服是爸爸媽媽給你買的,你要感謝爸爸媽媽;這本書是爺爺奶奶送你的,你要謝謝爺爺奶奶。時(shí)時(shí)言感謝,事事存感恩。要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體。例如:春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物,并表示感謝,不管價(jià)錢多少,回到家里都要求孩子妥善保管,學(xué)會(huì)珍惜別人的情意;教師節(jié),讓孩子親手制作賀卡送給老師,表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié),給爸爸媽媽說幾句感謝的話語(yǔ),不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙,而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)纳,讓孩子送一件小禮物給老人們表示祝壽,告訴孩子我們的父母生養(yǎng)了我們,才會(huì)有他“她”這個(gè)小生命,時(shí)刻要有感恩的心。
感恩還是一種對(duì)生活的態(tài)度,是獲得幸福的必要基礎(chǔ),如果一個(gè)人用懷疑、敵意的態(tài)度來對(duì)待他人遭遇的一切,我想這個(gè)人是不可能獲得幸福的。
很多現(xiàn)象和調(diào)查表明,多數(shù)的孩子記不住父母的生日,對(duì)來自父母的照顧視為理所當(dāng)然,攀比心理強(qiáng),不懂得珍惜來之不易的幸福生活現(xiàn)在的孩子普遍缺乏感恩情懷,這是父母?jìng)兠媾R的一個(gè)迫在眉睫的亟須解決的教育問題。在多數(shù)人的觀念中,感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝朋友的幫助之恩,感謝上司的栽培之恩。我們從中不難看出,這種感恩是具有狹隘性和局限性的。其實(shí),對(duì)于新一代的孩子們來說,感恩更應(yīng)是一種智慧、一種態(tài)度、一種格調(diào),而不應(yīng)該只局限于道德教育中的感恩。
另外要讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。
尊重別人并不是天生的,它是良好教育的結(jié)果。只要認(rèn)真培養(yǎng),孩子一定能學(xué)會(huì)尊重別人。首先父母?jìng)儜?yīng)該尊重孩子。英國(guó)著名教育家斯賓塞說過,“野蠻產(chǎn)生野蠻、仁愛產(chǎn)生仁愛”,這就是真理。以應(yīng)有的尊重對(duì)待孩子,孩子才會(huì)懂得尊重。對(duì)孩子的尊重應(yīng)充滿于日常生活。如果孩子幫你做了事,要對(duì)孩子說謝謝。有什么事,我們可以和孩子商量而不是命令。父母在家庭中要互相尊重,父母之間的尊重,會(huì)在潛移默化中給孩子以良好的影響。父母之間、也應(yīng)經(jīng)常說“謝謝”“對(duì)不起”“不客氣”“你請(qǐng)”等等。有些父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面揭對(duì)方的短處,甚至謾罵對(duì)方。這會(huì)給孩子造成很惡劣的影響。父母要成為尊重別人的榜樣,處處尊重別人。父母的一些不尊重別人的行為都會(huì)給孩子帶來不良的影響。當(dāng)孩子有不尊重別人的行為時(shí),可能他并不是不尊重別人而是他還不理解這樣做是不尊重別人,孩子還沒有意識(shí)到自己這樣做會(huì)傷害別人,這時(shí)我們不要責(zé)罵孩子,而是要靜下心來,問問孩子為什么要這樣做?問問孩子如果別人這樣對(duì)待自己,自己會(huì)有什么樣的感受,然后有針對(duì)性地指出這樣做的壞處。告訴孩子有教養(yǎng)的孩子應(yīng)該同情別人,幫助別人。尊重別人的人才會(huì)受到尊重,尊重別人就是尊重自己。
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