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家長(zhǎng)錯(cuò)誤的10種教育方式
家長(zhǎng)若要想讓孩子面耳目一新的好變化,必先使自己發(fā)生好的變化,要盡可能地剔除自己頭腦里的舊框框、舊經(jīng)驗(yàn)、舊模式、舊做法,而采用新思想、新模式、新做法。下面給大家介紹家長(zhǎng)錯(cuò)誤的10種教育方式,歡迎閱讀!
家長(zhǎng)錯(cuò)誤的10種教育方式
1.嘮叨式。
很多孩子說(shuō),一聽(tīng)父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想,如果夫妻之間對(duì)方老嘮叨,那你們煩不煩?作丈夫的嘮叨,妻子煩,作妻子的嘮叨,丈夫煩。因此,嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。
2.數(shù)落式。
有的嘮叨式同時(shí)就是數(shù)落式。總是數(shù)落孩子,你怎么不用功?你怎么樣?總是在那兒數(shù)落。數(shù)落比嘮叨更惡性,因?yàn)閿?shù)落常常有譴責(zé)性質(zhì)。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把孩子學(xué)習(xí)的積極性給壓制住了。
3.打罵式。
訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理,其結(jié)果有僅不會(huì)使孩子成績(jī)提高,而且會(huì)使孩子更加厭學(xué),甚至逃學(xué)。
4.達(dá)標(biāo)式。
規(guī)定孩子下次考試平均成績(jī)必須達(dá)到多少分,各次要進(jìn)入前幾名,這叫達(dá)標(biāo)式。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),使孩子心理上特別緊張,擔(dān)心達(dá)不了標(biāo)。而孩子往往是越擔(dān)心越達(dá)不到標(biāo),因?yàn)樾睦砩系膲毫κ顾茈y自由發(fā)揮,也很難發(fā)揮出應(yīng)有水平。
5.疲勞式。
學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù),家長(zhǎng)再增加學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)題目,這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的`,超負(fù)荷學(xué)習(xí)會(huì)給孩子的身心健康帶來(lái)傷害,最終只能是欲速不達(dá)。家長(zhǎng)若要想讓孩子面目一新必先使自己發(fā)生變化,就要盡可能地剔除自己頭腦里的舊框框、舊經(jīng)驗(yàn)、舊模式、舊做法,而采用新思想、新模式、新做法。許多家長(zhǎng)在對(duì)待孩子教育的問(wèn)題上,肯定有比較定型的做法.。。
6.包辦式。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)都替他操心,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,沒(méi)完沒(méi)了地輔導(dǎo),一天到晚陪著孩子學(xué)習(xí)。這也是錯(cuò)誤的方法。
7.催促式。
“你該做作業(yè)了,你該復(fù)習(xí)了”,這樣的催促如果孩子聽(tīng)煩了,他們可能會(huì)說(shuō):我本來(lái)想學(xué),你一催我反而不想學(xué)了。
8.比較式。
很多家長(zhǎng)為了孩子可以做得更好,就會(huì)常常說(shuō)出這樣的話“你看看和你同歲的誰(shuí)睡,比你聰明多了”這其實(shí)是家長(zhǎng)在刺激孩子,想要讓孩子變得更加優(yōu)秀,但是在孩子單純的世界里,不會(huì)想這么多,這樣的結(jié)果只有一個(gè),那就是傷害了孩子的自尊心。
9、苦臉式。
老為孩子操心,所以也叫操心式。父母的面孔對(duì)孩子是有很大的影響的。一個(gè)孩子回到家里,如果面對(duì)的是一張數(shù)落自己的臉,一張嘮叨的臉,一張訓(xùn)斥的臉,一張打罵的臉,一張愁眉苦臉的臉,一張拉長(zhǎng)的臉,一張催促的臉,孩子就會(huì)從根本上失去在家庭中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
10、放任式。
只管養(yǎng),不管教。對(duì)孩子聽(tīng)之任之,沒(méi)有要求,對(duì)孩子在校表現(xiàn)不聞不問(wèn),家長(zhǎng)會(huì)不參加,孩子表現(xiàn)好不夸獎(jiǎng),表現(xiàn)差不批評(píng),強(qiáng)調(diào)工作忙,事情多,沒(méi)時(shí)間管。有的是早出晚歸,早上上班,孩子還沒(méi)有起來(lái);晚上下班,孩子已經(jīng)睡了,兩頭見(jiàn)不了面。雙休日忙于應(yīng)酬,也無(wú)暇顧及孩子。老師來(lái)家訪,便說(shuō):“我實(shí)在忙,孩子您幫我管著就行了!碧貏e是一些“留守兒童”,父母都在外打工,孩子放在家里,托別人帶,或者交給上一代管,上一代由于年邁體弱,既教不了孩子,也管不了孩子。孩子的教育進(jìn)入了盲區(qū)。還有的家長(zhǎng),為了省事,很小就把孩子送到全寄宿制的幼兒園,再到全寄宿制的小學(xué)、中學(xué)讀書。孩子從小就長(zhǎng)期離開(kāi)家庭,遠(yuǎn)離父母,缺乏親情的滋潤(rùn),很容易產(chǎn)生心理障礙和個(gè)性缺失。
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