如何進(jìn)行有效備課

　　導(dǎo)語：如何進(jìn)行有效備課?備課時(shí)要對(duì)學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)、心理特征、接受能力、內(nèi)在潛力等有所了解，明確學(xué)生已有知識(shí)與新內(nèi)容之間的關(guān)系。

　　一、備課程標(biāo)準(zhǔn)

　　在備課的前面，要把課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)本學(xué)段的階段目標(biāo)詳細(xì)的抄寫下來，作為本冊(cè)備課的指導(dǎo)思想。

　　二、備教材

　　要求我們?nèi)�體教師都能做到從整體上認(rèn)識(shí)教材，用發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)，分析、了解全部教材的編寫意圖、特點(diǎn)、知識(shí)體系，了解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在各單元的分布情況，明確每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，建立知識(shí)間的聯(lián)系。

　　三、備課程資源

　　要明確使用什么課程資源，怎樣使用。

　　四、備學(xué)生

　　教學(xué)中要真正關(guān)注學(xué)生。備課時(shí)要對(duì)學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)、心理特征、接受能力、內(nèi)在潛力等有所了解，明確學(xué)生已有知識(shí)與新內(nèi)容之間的關(guān)系。預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能想知道什么，能夠知道什么，尊重學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，使教學(xué)所設(shè)計(jì)的起點(diǎn)與實(shí)際學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)相吻合。

　　我們提倡參考名家的教案，但名家的教案不能全部照搬，要求我們的教案，要實(shí)實(shí)在在，拿著自己的教案，針對(duì)我們自己的學(xué)生能夠上課。

　　五、 備教學(xué)策略、方法

　　對(duì)不同的內(nèi)容采取不同的方法，如實(shí)驗(yàn)探究、探究-討論、啟發(fā)-討論、自學(xué)輔導(dǎo)、講授法等。不論哪種方法，都要依據(jù)教學(xué)實(shí)際，結(jié)合課堂內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位。同時(shí)還要考慮這種教學(xué)方法什么時(shí)候發(fā)揮有效，哪種類型的學(xué)生采取何種方法，注意個(gè)性與共性的差異。

　　六、備教學(xué)流程

　　確定了教學(xué)方法，教師要考慮學(xué)生知識(shí)與能力的獲得要經(jīng)過哪些步驟和程序，如何讓學(xué)生參與知識(shí)形成的過程中，如何掌握必要的獲得方法，如何適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感價(jià)值觀的滲透。

　　備課時(shí)，要充分考慮，圍繞教學(xué)內(nèi)容，如何創(chuàng)設(shè)問題情境。對(duì)于問題的設(shè)計(jì)，在備課中要充分的重視起來，設(shè)計(jì)什么樣問題既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能讓學(xué)生在思考的過程中有所收獲。

　　在教學(xué)流程的設(shè)計(jì)上要全力思考、精心謀劃、巧妙設(shè)計(jì)。整個(gè)教學(xué)流程應(yīng)始于教學(xué)目標(biāo)而又歸于教學(xué)目標(biāo)。

　　備課的具體要求：

　　1、教師拿到備課簿后，要將備課簿包好皮，以學(xué)校為單位統(tǒng)一備課簿封面書寫的樣式。

　　2、備課簿前的表格內(nèi)容要認(rèn)真填寫：本教材的課程表、課標(biāo)對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)要求、教學(xué)總目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)活動(dòng)、對(duì)教材刪減或改進(jìn)意見、課外閱讀數(shù)目、作文教學(xué)計(jì)劃、學(xué)困生情況登記表。

　　3、新課的內(nèi)容必須詳備。詳備教案除常規(guī)項(xiàng)目外還包括如下內(nèi)容：導(dǎo)語、各環(huán)節(jié)過渡語、問題設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法。練習(xí)課和復(fù)習(xí)課可以略備。

　　4、由主管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，教研組長組織教師確定每冊(cè)書的新課節(jié)數(shù)(詳備);練習(xí)、復(fù)習(xí)課節(jié)數(shù)(略備)，完成各冊(cè)教材的進(jìn)度計(jì)劃并上交存檔。

　　4、備課要求書寫工整，按照頁面給定行間距進(jìn)行書寫，一律使用黑色碳素筆或水筆。

　　5、不允許照搬現(xiàn)成教案，要根據(jù)學(xué)生和自身的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，做到教學(xué)設(shè)計(jì)管用、實(shí)用、好用。

　　6、學(xué)校進(jìn)行備課檢查每月初進(jìn)行一次。

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