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新進(jìn)教師如何備課
有人說，教師是天底下最光輝的事業(yè)�？墒�，要想做一名好教師，卻是極不容易的。一名好教師，首先要講課水平高，而講好一堂課，卻要從備好課開始。怎樣備課呢？
工具/原料
教材，參考書等。
步驟1：第一步，聽取多個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、講課精彩的老師講課
新進(jìn)教師，首先要聽口碑較好的老教師講課。教授一門課程在8年以上尤其是口碑較好的老師，他（她）在授課的過程中，一定是高屋建瓴，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，能夠完整地、正確地把握整個(gè)課程。聽這樣教師的講課，新教師可以在較短的時(shí)間內(nèi)透徹地了解、把握整個(gè)教材，起到事半功倍的效果，比如，有很多的教學(xué)案例，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過程中，可以直接拿來使用，而這個(gè)教學(xué)案例，可能是這個(gè)教師幾十年間尋找、比較、篩選留下來的經(jīng)典例子。當(dāng)然，聽課的過程中，要做好筆記，尤其是精彩的、讓人醍醐灌頂?shù)牟糠�，不容錯(cuò)過。如果
新進(jìn)教師，其次要聽取深受學(xué)生喜愛的教師的講課。通過聽課，可以了解學(xué)生喜愛的教師的基本特征，比如幽默搞笑、知性優(yōu)雅、學(xué)識(shí)淵博，妙語(yǔ)連珠；還可以學(xué)習(xí)到學(xué)生喜歡的教師的授課方式，討論式，講授式，問答式，情景式；甚至可以學(xué)習(xí)到，教師和學(xué)生的交流方式等等。通過聽這類老師的課，我們可以認(rèn)識(shí)到年輕學(xué)生的知識(shí)體系，價(jià)值取向，思想行為，在以后的備課過程中，我們就可以根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)，做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)，比如引入學(xué)生感興趣問題，與學(xué)生交流熟知的領(lǐng)域，有利于師生關(guān)系的調(diào)整。
步驟2：整理聽課筆記，總結(jié)授課教師的內(nèi)容特點(diǎn)
聽完課之后，該做些什么呢？在聽完每一次課之后，第一步就是整理聽課筆記。一定要抓緊時(shí)間，趁著記憶尚且清晰，馬上將上課時(shí)，教師講授內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)及講授該問題時(shí)的案例，盡量詳細(xì)地記錄下來。當(dāng)然，如果授課老師同意，最好準(zhǔn)備一個(gè)錄音筆，給授課教師錄音，然后，在課后，根據(jù)錄音整理聽課筆記。有很多的教學(xué)案例，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過程中，可以直接拿來使用，而這個(gè)教學(xué)案例，可能是這個(gè)教師幾十年的時(shí)間尋找、比較、篩選留下來的經(jīng)典例子。
第二步，分析該教師的理清該教師的教學(xué)思路，教學(xué)風(fēng)格。簡(jiǎn)單地忠實(shí)地記錄下教師講課的內(nèi)容，只是初級(jí)工作，重要的是思考和分析你是不是喜歡這種授課方式？如果喜歡并且適合自己，可以以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的語(yǔ)言表述方式，甚至教學(xué)態(tài)度，授課姿勢(shì)，板書的習(xí)慣等等。
第三步，注意比對(duì)同一內(nèi)容的不同教師的導(dǎo)入語(yǔ)句，講授方式、所選案例以及授課時(shí)間。選擇你認(rèn)為最好的，最適合你的表述，并把它記下來。
步驟3：第三步，精讀教材，參考聽課筆記，寫出教案。
聽完課，整理完筆記，就可以進(jìn)行第三步了，那就是認(rèn)真地研讀教材，參考先前做好的聽課筆記，寫出自己的教案脈絡(luò)。
在研讀教材的同時(shí)，注意一下閱讀課后的參考書目。一般在每一章節(jié)的后面，都會(huì)有一些閱讀參考書目，擴(kuò)展書目。這些書目，是進(jìn)一步了解教材內(nèi)容的基石，認(rèn)真閱讀，有助于理解教材體系。
步驟4：閱讀最新的學(xué)術(shù)成果
第四步，閱讀最新的學(xué)術(shù)成果，補(bǔ)充新鮮的知識(shí)。知識(shí)的更新在教學(xué)過程中非常重要。老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，卻往往不是學(xué)生們喜歡的類型，除了代溝問題外，一個(gè)重要原因就是老教師總是老生常談，幾十年如一日地講著同樣的知識(shí)，沒有引入最新學(xué)術(shù)成果，沒有采用最新的最時(shí)尚的最吸引年輕人注意的案例。青年教師在向老師學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。那么，我們從哪里找到最新的學(xué)術(shù)成果呢？現(xiàn)在很多學(xué)校都購(gòu)買有網(wǎng)絡(luò)資源，比如，我們可以在學(xué)校的圖書館，搜索到最新的學(xué)術(shù)研究論文。比如在某學(xué)術(shù)網(wǎng)站中輸入“重慶談判”，所有有關(guān)重慶談判的學(xué)術(shù)論按照時(shí)間的先后順序都顯示在網(wǎng)頁(yè)上，我們可以點(diǎn)卡學(xué)習(xí)參考。
步驟5：了解授課專業(yè)的學(xué)生
第五步，參照課程表，了解這一學(xué)期你要教授的學(xué)生的專業(yè)，知識(shí)水平，年齡大小，性別比例等等，根據(jù)這些認(rèn)知，靈活編寫教案。
步驟6：制作ppt
最后一步，是根據(jù)教案制作ppt�，F(xiàn)在教學(xué)基本是采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式了，板書只是其中的一部分。ppt的使用，可以從網(wǎng)絡(luò)中尋找大量圖片，再加上關(guān)鍵的文字，動(dòng)畫，可以將講課內(nèi)容更加生動(dòng)的體現(xiàn)出來。
在上課以前，切記，一定要邊播放ppt，一邊將要講授的內(nèi)容復(fù)述一遍，這樣保證內(nèi)容的熟練。切記切記！
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