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小學(xué)生情商培養(yǎng)的方法
小學(xué)生除了培養(yǎng)智商外，情商也是十分重要的，下面小編為大家?guī)砹诵W(xué)生情商培養(yǎng)的方法，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生情感的穩(wěn)定發(fā)展。
小學(xué)生入學(xué)以后，由于生活條件生活環(huán)境的變化，在情感內(nèi)容、穩(wěn)定性和自我調(diào)節(jié)方面都會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展。作為班級(jí)組織者的班主任，應(yīng)結(jié)合本班的學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際制訂本班的奮斗目標(biāo)，打造一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。此外一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)還要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)，去影響制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。使正確的輿論產(chǎn)生巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用，形成“好人好事有人夸，壞人壞事有人抓”的風(fēng)氣。這樣，在團(tuán)隊(duì)生活中，學(xué)生可以產(chǎn)生各種各樣的情感體驗(yàn)，逐步發(fā)展學(xué)生的社會(huì)情感、道德感、美感和理智感。
二、從關(guān)愛學(xué)生入手，培養(yǎng)學(xué)生的情商。
每個(gè)人細(xì)微的行為，都可以反映他情商的高低。同學(xué)間的交往，教師的一言一行，一顰一笑，只言片語都是一個(gè)人內(nèi)心的完全寫照。老師的表揚(yáng)批評(píng)，同學(xué)之間的評(píng)論和評(píng)價(jià)，學(xué)生中發(fā)生的事件，都會(huì)成為學(xué)生體驗(yàn)新情感的內(nèi)容。因此對(duì)待學(xué)生教師應(yīng)該有博大的胸懷，以正面激勵(lì)為主關(guān)愛學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們能正確的評(píng)價(jià)自己，通過反復(fù)實(shí)踐去領(lǐng)悟，讓思想逐漸感化自我。這就是培養(yǎng)情商應(yīng)從小處，即從愛心著眼的道理所在。
三、在智力開發(fā)的同時(shí)重視情商的培養(yǎng)。
教育是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工作，這是學(xué)生的個(gè)性多樣性造成的。有些學(xué)生不僅學(xué)習(xí)品質(zhì)差，行為習(xí)慣也很差。這樣給教學(xué)無疑增加了不少困難。如果教師不去關(guān)愛`、感化、幫助他們，只會(huì)使他們自暴自棄�？梢娊虒W(xué)中教師應(yīng)該注重智力開發(fā)的同時(shí)千萬不可忽視情商的培養(yǎng)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中要讓學(xué)生感受到其中的快樂。如在《海底世界》的教學(xué)中，我沒有只是簡(jiǎn)單的讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，而是讓學(xué)生在課前通過各種渠道搜集關(guān)于海洋的資料，使學(xué)生在這一過程中感受到海洋的神奇，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，想進(jìn)一步去了解、探索海洋的奧秘，激發(fā)學(xué)生的求知欲。課堂上我采取開放，探索式教學(xué)，讓學(xué)生把搜集的資料與課文內(nèi)容相結(jié)合，自主探索、討論、交流、分析。在充分感知的基礎(chǔ)上，牢固掌握所學(xué)的知識(shí)。實(shí)踐證明，以誠(chéng)相待，真誠(chéng)溝通與交流不僅可以使教學(xué)效果達(dá)到最佳，更重要的是學(xué)生情商素質(zhì)得到很大提高，使他們真正成為一名高智商高情商的青少年。
情商的培養(yǎng)比智商的培養(yǎng)更具有可能性和可訓(xùn)練性。越早培養(yǎng)效果越明顯，因此讓學(xué)生更多的活動(dòng)，更多地參與，更多地感受被人欣賞被人關(guān)愛的溫暖和幸福，都是情商素質(zhì)培養(yǎng)、智力開發(fā)的現(xiàn)實(shí)途徑。所以學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生成為未來人才時(shí)，就從提高他的情商做起吧!