入學(xué)教育心得體會[熱]
當我們心中積累了不少感想和見解時,可以將其記錄在心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的入學(xué)教育心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
入學(xué)教育心得體會1
很高興成為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一員。作為新生,對于學(xué)校、老師、同學(xué)都充滿新期盼。為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息,在開學(xué)這兩天,學(xué)校為我們量身制定一個詳細的新生入學(xué)教育安排。連續(xù)幾天的講座,雖然覺得很辛苦,但我們受益匪淺,學(xué)到了不少有用的東西,也懂得這三年的學(xué)習(xí)時間就是何等寶貴,需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。
講座一:自身專業(yè)知識與技能
由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的知識與技能,同時結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢,也讓我們重拾中考信心,明白只有在學(xué)校認真學(xué)好專業(yè)知識,獲得一技之長,才能實現(xiàn)人生價值,使我們的未來更上一層樓。我必須要努力完成三年的學(xué)業(yè),學(xué)好專業(yè)知識,無論三年后就是選取就業(yè)還就是升學(xué),我都有信心,一點一滴筑夢想。我選取濱,信任濱,它就是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲!
講座二:師兄師姐談心得
學(xué)校專門請來優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗、工作經(jīng)驗介紹。他們學(xué)業(yè)有成,有的已就業(yè),有的已升學(xué)。他們一一為我們講述過去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)歷。他們在不斷遇挫、不斷堅持后,終究功夫不負有心人,獲得不同成就。他們的經(jīng)歷與行動告訴我們:只有學(xué)好專業(yè)知識,只有不斷堅持與努力,才能收獲成果,實現(xiàn)目標。沒有做不到,只有想不到!我們也會以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習(xí),取長補短,好好珍惜三年的時間,為目標,為前途而奮斗,像師兄師姐一樣為母校爭光。
講座三:形象與禮儀規(guī)范
一個學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績以外,還需擁有一個良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學(xué)生個人與學(xué)校的形象。這就是我們給別人的第一印象,甚至影響他人對我們的評價。所以,學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也就是一門重要學(xué)問。這個禮儀講座為我們詳細介紹一個學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀規(guī)范,也使我們明白禮儀規(guī)范的'重要性。我們會認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到衣著整潔,談吐禮貌,并擁有一個整潔、陽光的學(xué)生形象。
講座四:法制與教育
我覺得這個講座很重要,同時也為我們帶來一次既有教育好處又生動精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱,而且青春期容易沖動急躁。青少年學(xué)生往往因缺乏法律知識,年少無知而陷入歧途,甚至走上犯罪道路。這次講座及時為我們補充許多法制知識,就像就是一盞明燈,引導(dǎo)我們走正途,健康的成長。我們要增強法律意識,做知法、懂法、守法的學(xué)生。
十分感謝學(xué)校為我們精心安排了新生入學(xué)教育,使我們深入了解中職教育、學(xué)校各項規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)特點、人才培養(yǎng)目標和明確以后個人發(fā)展的方向。我們將不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的期望,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí),牢固打好基礎(chǔ)知識,掌握專業(yè)技能,做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,為學(xué)校爭光,成為學(xué)校明日的驕傲!
入學(xué)教育心得體會2
看完《開放教育入學(xué)指南百問》這本書以后,以下是我的一點心得體會。
通過學(xué)習(xí),使我明確了遠程教學(xué)方面的許多概念。明白了中央廣播電視大學(xué)是國家教育部直屬高等學(xué)校;是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播電視、文字和音像教材、計算機絡(luò)等多種媒體進行現(xiàn)代遠程開放教育的高等學(xué)校。理解了開放教育是以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心,而不是以教師和學(xué)校為中心;采用各種教和學(xué)的方法手段,取消和突破了種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙。認識到接受教育不光是學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)會學(xué)習(xí)。要學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí),要掌握必要的學(xué)習(xí)技能,要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后幾年的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
《開放教育入學(xué)指南百問》解釋了在電大學(xué)習(xí)需注意的方方面面的問題,給出了各種各樣有利于學(xué)習(xí)的應(yīng)對方法。對書中提到的很多建議印象尤為深刻:合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù),把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成每天能夠完成的單元,并堅持當天的任務(wù)當天完成,無論如何不能給自己找任何借口。要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結(jié),歸納問題,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點記錄下來,便于以后查閱與復(fù)習(xí)。向自己提問,不時地向自己詢問“是什么”、“為什么”、“怎么做”等,是集中注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)的好方法。向他人提問,在學(xué)習(xí)中碰到疑難問題,要及時向教師和同學(xué)請教,無論你認為自己的問題是多么的簡單、多么的微不足道。
縱觀全書,總體感覺非常不錯,相關(guān)內(nèi)容寫得深入淺出、深實細致、通俗易懂,讓我從中受益良多。結(jié)合本書學(xué)習(xí),我從自身的實際出發(fā),專門羅列了自己在學(xué)習(xí)上的一些困難,并結(jié)合以前專科學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,逐一進行思考,總結(jié)了以往學(xué)習(xí)中的幾點方法:
1、提高效率,注意方法。由于學(xué)習(xí)時間有限,要求我有一定的學(xué)習(xí)速度,如果按步就班地完成規(guī)定的各門課業(yè),未免太勞心勞力且可能得不償失。在自學(xué)過程中,往往會遇到很多不易理解的地方,為了不影響進度,有時可以跳過這些難點疑點往下學(xué),不去鉆這些牛角尖,等學(xué)完之后再回過頭來,就以前的難點疑點來細加參研,這樣就會容易多了。
2、合理的調(diào)配并利用學(xué)習(xí)時間?梢哉f每門課程都有其各自不同的特點,所以要具體情況具體分析,做到對癥下藥。如果有些課程不是很難,自學(xué)起來得心應(yīng)手,就可以把它放在次要位置(可不是說不學(xué)),而先學(xué)有難度的課程,待難學(xué)的課程學(xué)累了再學(xué)學(xué)那些容易的課程,以此來合理的調(diào)配并利用學(xué)習(xí)時間,從而提高了學(xué)習(xí)效率。對于我認為相對較難的課程,我預(yù)先做好準備,投入較多的時間,集中“火力”來予以“攻克”。比如說英語課程,由于本來就沒有多少基礎(chǔ),再加上年紀也三十多了,這困難就可想而知了,我就給自己規(guī)定每天記一定數(shù)量的單詞,遇有不懂的語法問題就及時請教同事、同學(xué)或老師。功夫不負有心人,經(jīng)過一點一滴的潛心苦讀現(xiàn)在總算也略有所成。 3。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中應(yīng)突出重點。由于時間有限,要想角角落落都理解透徹,一般也不太可能,所以在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)過程中應(yīng)抓住重點。可以根據(jù)電大上課堂中提供的學(xué)習(xí)綱要及學(xué)習(xí)要點,著重理解,并結(jié)合視頻教學(xué)來進一步深化,再結(jié)合課程作業(yè)加以消化理解,這樣才能保證在有限的時間內(nèi),掌握到更多的知識,做到事半功倍。
4、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成多問的習(xí)慣,必要時查閱相關(guān)資料。遇到不理解的地方有時可先跳過往下學(xué)。但也有很多時候這一方法往往行不通,因為有些疑難問題屬于基礎(chǔ)性的東西,如果不理解,后面的內(nèi)容就無以為繼。問題總是要解決的,但時間緊迫,解決越快越好,這樣就要求我多問,多問老師,多請教同學(xué)及周邊在行的同事和親友,所謂三人行必有我?guī)。多問往往能取得好的效果。實在無計可施了也可以上查詢資料,可通過電大電子閱覽室,或者上互聯(lián)找,這樣有些問題就很容易解決。
5、必須制定出自己的學(xué)習(xí)計劃,為自己所修讀的全部課程做一個總體規(guī)劃。這樣學(xué)起來就更加有目的性和針對性,做到有的放矢。
最后要說的是通過學(xué)習(xí)《開放教育入學(xué)指南百問》后,使我對完成今后電大的學(xué)業(yè)充滿信心。我想這本小冊子將會成為我今后學(xué)習(xí)的好伙伴,走向成功的良師益友?傊覉孕胚x擇電大開放教育是沒錯的,我對我的未來充滿希望。
入學(xué)教育心得體會篇對“開放教育”這個新名稱,確實感到有些陌生。我將怎樣面對這一新型的教育方式,更好地完成我的學(xué)業(yè)呢?隨著學(xué)習(xí)《開放教育學(xué)習(xí)指南》課程以及后來翻閱《開放教育入學(xué)指南百問》一書,使我受益匪淺。
通過學(xué)習(xí),使我認識到,現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育模式,是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終生學(xué)習(xí)體系的重要手段。遠程教育已經(jīng)歷三代。第一代是函授教育,第二代是以廣播電視為傳播手段的遠程教育,第三代是以計算機絡(luò)和多媒體技術(shù)為手段的現(xiàn)代遠程教育。
通過學(xué)習(xí),使我意識到,電大和其他高校不同,它是采用多媒體教學(xué),共享優(yōu)秀的`教育資源的開放學(xué)習(xí)模式。電大的辦學(xué)規(guī)模和突破時空障礙的優(yōu)勢是任何一個普通高校所不能比擬的,因此,也增加了我上電大的自豪感。
通過學(xué)習(xí),使我感觸到,電大的“寬進嚴出”是電大培養(yǎng)人才的一種理念,它讓每個人都有接受高等教育的機會,每個人都可以根據(jù)自己的需要自主選擇課程。
電大與其它高等教育相比,其課程教學(xué)有著自己的特點:注重多種媒體資源的一體化設(shè)計,強調(diào)多種媒體手段的運用,盡可能便于學(xué)生自學(xué)。電大學(xué)生的學(xué)習(xí),有別于普通高校校園內(nèi)的學(xué)習(xí),其最大的區(qū)別是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和絡(luò)學(xué)習(xí)。
電大的課件是教學(xué)資源的亮點之一,分為絡(luò)版和單機版。單機版通常以光盤形式存儲,便于學(xué)生自行攜帶和使用。絡(luò)版實現(xiàn)上共享,可以滿足學(xué)生隨時、隨地自主學(xué)習(xí)。
由于利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí),所以要合理安排時間。在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成利用計算機絡(luò)進行學(xué)習(xí)的習(xí)慣,借助計算機絡(luò)、電話等手段向老師、班主任獲取教學(xué)信息。如今,我已經(jīng)養(yǎng)成了__電大在線和西安電大在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣,那里的資源很多。不過,要細心尋找啊!
教育的終身化和學(xué)習(xí)的大眾化將是一種趨勢。在今后的電大學(xué)習(xí)中,我將集中精力,合理安排時間,按照學(xué)校要求,完成學(xué)業(yè);同時用所學(xué)知識、更好地指導(dǎo)工作實踐。
入學(xué)教育心得體會3
通過本次教育考試,不僅使絕大部分20xx級學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解,同時還促進了新生對學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握,為同學(xué)們的成長成才奠定了良好根底。
在這丹桂飄香,豐收的金秋九月,每一位在假期里盡情玩樂的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活,對于某些人來說,一切還會有如從前,是那么的熟悉,可是,對于很多人來說,這個月,將是他們辭別從前,走進人生中另一段新的旅程,而我,就是其中之一。
還不知大學(xué)生活為何物時,它已翩然而至,為此,父親拋開了工作,在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東,于是,辭別了親愛的外婆和淘氣的弟弟妹妹,熟悉的家,高中的母校,頂著炎炎烈日,我和父親踏上了通往長沙的汽車,經(jīng)過長途的累勞,終于當我立于涉外這所為我選擇,并且即將開始要生活三年之久的學(xué)校大門前時,我突然想朝著里面大聲呼喊:“我來了~我的大學(xué)生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下,我迷糊而又順利的在學(xué)校報了到,交了學(xué)費,入住了學(xué)校的寢室。第一次離開家鄉(xiāng),第一次來到長沙,在安排好一切后,我卻怎么也快樂不起來,因為,這也代表著馬上就要跟父親分別了,最終,我還是沒有勇氣去送父親,因為,我怕我會舍不得,于是,只是呆呆地坐在寢室的床上,也不知道何時,淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出。
本以為,跟親人分開,我會悲傷一段時間,可是,面對著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對待,一句句關(guān)切的話語,使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊,為什么同為新生的我這么的傷感,而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢,我開始思索著。難道我就這樣開始我的'新一站嗎?簡寧說過:“人總是一邊受傷一邊學(xué)會堅強的。”我現(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了,而是大學(xué)生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說的:"驀然回首,覺察昨日時光早已隨風(fēng)遠揚--我已變成另一個人。"走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓,我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺,亮出自己的風(fēng)采。而后,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處,教授;公正嚴明的校風(fēng),校紀;熱情活潑的學(xué)長,學(xué)姐;還有刻苦耐勞,全心全意為學(xué)生們效勞的學(xué)生會、自管會。我有理由相信,來到這里,是我正確的選擇。我想,來這里的每一位新生,在涉外經(jīng)濟學(xué)院的關(guān)心、教誨、磨礪下,將會到世界的每一個角落綻放出他們的榮耀,成為祖國的榮耀。是的,大學(xué)的生活需要自己用心去體味,我不羨慕別人的輕松與快活,也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道,既然我選擇了英語這個專業(yè),多苦多累,我亦無悔。明白之后,我心兒寬,眼兒亮,我用誠摯的雙眼看世界,用稚嫩的肩膀擔起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。 學(xué)習(xí)中,緊張讓我悟出生命的可貴,疲憊讓我感到內(nèi)心的充實,苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來的四年中,我要堅決自己的堅決,努力自己的努力,追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜,而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己,而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁,而不留在心上。我抱著這樣一個信念去嘗試,去奮斗。我相信,在不久的未來,我一定會成為一個更出色,更優(yōu)秀的自我,一定會實現(xiàn)我渴求的、持著的夢想。以上的諸多感受,都是在學(xué)院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓(xùn)ing....在勞累了一天后,休息時所狂想的~ 就這樣,我的大學(xué)生活拉開了序幕。
入學(xué)教育心得體會4
20xx年高中畢業(yè)以后,我在很迷茫的狀態(tài)下,選擇了一所很有名的自考院校。但是由于自考的特殊性,經(jīng)過兩年的全日制學(xué)習(xí),在最終結(jié)業(yè)時,也因為未考完所有的課程,沒有拿到學(xué)位證書。這成為我心里一個巨大的陰影。
從自考學(xué)院走到社會上工作以后,我漸漸的發(fā)現(xiàn),在當今社會上,沒有國家所承認的文憑,是很難應(yīng)對如此劇烈的競爭的。同時也在后悔自己浪費了最寶貴的青春。
后來,身邊有個朋友告訴我:“你可以去上電大啊,既能拿到國家認可的文憑,學(xué)習(xí)時間還比較靈活!蔽液鋈挥X得茅塞頓開。隨后,我就搜索了有關(guān)于電大方面的資料,仔細的看了看,覺著很符合我現(xiàn)在的狀況。接著,在三月初,我就在北京路上的兵團電大分校報了名,成為了20xx春季工程造價專科的一名新學(xué)員。
對于每個人來說,學(xué)習(xí)應(yīng)該是無止境的。當今社會知識更新極快,我們只有不斷汲取新的知識,吸收新的營養(yǎng),才不會被時代所拋棄;才能更好的融入到當今競爭日益激烈化的信息化時代。這是為了加強理論知識的學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)修養(yǎng);也是為了更好適應(yīng)本職工作,更是為了圓我的大學(xué)夢,我懷著激昂的熱情踏上了新疆兵團電視大學(xué)再教育的學(xué)習(xí)歷程,開始了新的學(xué)習(xí)生活。
在開學(xué)的第一天里,學(xué)校老師就向我們介紹了兵團電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學(xué)模式:即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式,助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評教評學(xué)三步走。三步模式體現(xiàn)了以課程為單元的組織教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔,以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享,保證遠程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施,也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面,為適應(yīng)開放教學(xué)需要,電大的課程實際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程,他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講,其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
兵團電大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI課件等類型。與其它高等學(xué)校相比,電大課程的教材還有以下幾方面的特點:
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱,而且力求簡明,突出點。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué),適合成人學(xué)習(xí)。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達的設(shè)計,都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計,強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。
就教學(xué)計算機輔助教學(xué)軟件(CAI課件)而言,CAI課件是在計算機上運行的教學(xué)輔助軟件,可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué),模擬實驗等功能,具有很好的交流性,可以模擬練習(xí)、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時復(fù)習(xí)、練習(xí)、測試和模擬實驗等。目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息,主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動態(tài)輔導(dǎo)信息、BBS(公告板)和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案、課程教學(xué)設(shè)計方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等,教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進度要求,及時提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息,包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點講解提示,同步的作業(yè)與測試題和解析等,BBS講座可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞,有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。由此我感到,有了這些學(xué)習(xí)工具后將對我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。
電大還實行學(xué)分制,要求按照培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時量,確定每門課程的學(xué)分,設(shè)置必修課、限選課和選修課,規(guī)定各類課程的比例,以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由,而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的課程,完成必要的教學(xué)實踐性環(huán)節(jié),達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求,思想品德鑒定合格,就可以畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生完成平時作業(yè),可以檢測學(xué)習(xí)效果,及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核(平時)成績的重要組成部分,記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右,其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上,才能獲得參加期末考試的資格,否則,將不能參加期末考試。
學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程,達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格,思想品德鑒定合格,經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后,由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的專科畢業(yè)證書。
對于日常的學(xué)習(xí)我認為:
第一,必須樹立一個明確的學(xué)習(xí)目標,因為明確的學(xué)習(xí)目標是順利完成全部課程的前提。從目前社會大環(huán)境看,在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識經(jīng)濟初露端倪的.今天,知識的有效期在不斷縮短。有的人往往會因為知識有限和社會變化太快而被淘汰。這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以,加強學(xué)習(xí)成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對競爭的有效手段。我決定參加電大開放教育的學(xué)習(xí),用理論知識提高自己的文化素質(zhì),并爭取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標很明確,不只是拿專科文憑,而是力爭雙豐收,既拿到文憑,又提高水平;既學(xué)到知識,又增加本領(lǐng)。目標明確才能有動力,才能夠促使你想盡一切辦法實現(xiàn)你的目標。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個明確的目標有很大的關(guān)系。
第二,要盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)方法,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),這也是開放教育本身的性質(zhì)所決定的。在幾個月的學(xué)習(xí)中,我逐步學(xué)會了從主教材、從網(wǎng)上、從站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進行學(xué)習(xí),特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式,我覺得,如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手,往往不得要領(lǐng),看著后邊忘了前邊,效果不好,而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè),從同步測驗和作業(yè)入手,既先熟悉了題型,同時邊做看主教材,有的放矢,不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息,各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示,再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問,有時進入?yún)⑴c討論,才有了今天的學(xué)習(xí)成績,順利的通過了電大大專課程。
第三,要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實際工作和學(xué)習(xí)中,如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾,在高標準、高質(zhì)量完成工作的同時,能及時深化所學(xué)知識,并將知識快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì),這是我們不能回避的一個問題。我從事行政行業(yè),想通過電大多學(xué)一些知識,工作經(jīng)常加班加點,有時周末還不休息,非常繁忙,。一段時間內(nèi),圍繞學(xué)習(xí)、工作、,我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多,但我經(jīng)常告誡自己,一定要咬牙堅持,絕不能輕言放棄,“擠”時間保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,較好解決了工學(xué)矛盾。
面對新的學(xué)期,我們充滿了無限遐思。新老師、新同學(xué)、新課程、不斷優(yōu)化的新的教學(xué)環(huán)境一切都激起我們新的暢往。“同一個世界,同一個夢想”、“同樣的感受,給了我們同樣的渴望”,我們決心以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),在電大創(chuàng)辦人民滿意教育的事業(yè)中,以良好的電大學(xué)員形象,以只爭朝夕的刻苦學(xué)習(xí)精神,再接再厲,自尊、自強,不辜負老師的期望,珍惜寶貴的時光,在求知的道路上,揚帆奮進,駛向遠方。
入學(xué)教育心得體會5
為期兩周的軍訓(xùn)結(jié)束,我感覺到很不舍,開始想著來到大學(xué)之后應(yīng)該會很輕松吧,迎來的軍訓(xùn)讓我繃緊了神經(jīng),一直到現(xiàn)在軍訓(xùn)結(jié)束了,我不再擔心隨時隨地的一個集訓(xùn)帶來的匆忙,也不擔心自己做錯事情讓全班一起受罰,更加不會擔心在烈日下面自己會不會中暑了,但是卻少了一種感覺,每天訓(xùn)練的感覺,那種全班在一起流汗的感覺,十幾天的軍訓(xùn)結(jié)束了,我心里有時候覺得很輕松,有時候覺得自己可以正式開始自己的大學(xué)生活了,但是有時候也覺得空落落的,這個軍訓(xùn)讓我感悟很多,也使我重新看待了自己,我覺得還是有改變的,我一直覺得自己只是接受了一個十幾天的訓(xùn)練而已,一開始我就是這么覺得的,到現(xiàn)在我覺得不一樣了,沒想到自己的接受的是一個這個深刻的考驗,考驗了我的的心態(tài),我的毅力,我的決心,不曾想過自己在這樣的環(huán)境下有所收獲,現(xiàn)在卻滿載而歸,我也想抒發(fā)軍訓(xùn)的一些心得。
每天踢著正步喊著口號,似乎這樣日子沒有盡頭,當時覺得每一天過得很慢,即使大家都做得很好了還會有各種各樣的問題在等著我們,有時候會覺得自己很差,連一個正步踢不好,但是真正到了關(guān)鍵的時候又表現(xiàn)的很好,我們的教官很嚴格,每一個都是這么嚴格,在訓(xùn)練的時候每一個動作嚴格要求著我們,不管是什么細微的問題,也會收到批評,有時候覺得是不是太過于嚴格的了,經(jīng)常的這樣下去,或許是心理作用,自己感覺有點不平衡,但是我慢慢的明白了這個軍訓(xùn)就是讓我們感覺到不平衡,就是要細致的打磨我們,這樣才能夠強大自己,我覺得自己在這個軍訓(xùn)中真正的感受到了,我感受到了自己的變化,也感受到了這樣的變化是我更加的有了信心了。
或許沒有受過這種訓(xùn)練,期間出了無數(shù)的狀況,但是每一個問題都克服了,從一開始的馬馬虎虎做事情總是半吊子,看上全身都是松懈的,我不會去可以的去追求完美,到現(xiàn)在我做什么事情都會規(guī)范起來,可能是比較執(zhí)著吧,做什么事情都覺得還能更好,總是在鉆牛角尖,這就是我的改變,自己的這樣的狀態(tài)下去我覺得是自己成長了,為期十幾天的軍訓(xùn)我更加是一場考試,我們都在為自己加油,爭取把事情做好,完善好嗎,就像是做考試題目一樣總是在完善答案,這次的軍訓(xùn)讓我感受到了,我們可以變得更好,我也覺得在我們努力去做一件事情的時候,這個過程真的很珍貴,經(jīng)過這次軍訓(xùn)我真心懂得了堅持。
入學(xué)教育心得體會滿懷期待的等待著開學(xué),在高中初中的時候,總是希望自己可以放假的時間久一點,但是當自己進入到大學(xué)的時候,我開始期待校園的生活,大學(xué)的校園可以讓我短暫的逃離家長的管理和懷抱,擁有自己的生活和學(xué)習(xí),可以按照自己的生活節(jié)奏去生活,去做任何自己想要做的事情,F(xiàn)在開學(xué)也有一周的時間了,我也還在盡情的享受大學(xué)的校園時光,在校園里面盡情的做自己,成為一個有想法獨立的成年人。
開學(xué)這一周的時間里,我一直都沉浸在與同學(xué)和朋友之間的敘舊,一個假期過去,我們也有很長的未見,不僅是對同學(xué)們而言,對自己的整個校園都似乎有一種不太熟悉的感覺,因為這段假期的特殊性,讓我們本身短暫的假期顯得格外的長,每天都在期待著疫情的結(jié)束,假期的結(jié)束,但是所有人都沒有一個準確的時間,所以期待和向往就顯得更加的無望,好不容易期待的開學(xué)終于到來,自己的內(nèi)心也無比的激動,更像是一場長久的“戰(zhàn)役”終于取得勝利,在開學(xué)這一周的時間里,都是非常的開心的,所以自己也一直都沉浸在很久未見的那種喜悅和不真實的感受當中。
在學(xué)習(xí)上,回歸到課堂上的學(xué)習(xí),也讓我更加的珍惜課堂時間,我也感受到了課堂的珍貴,沒有正式的開學(xué)之前都是在網(wǎng)上上網(wǎng)課,自己的學(xué)習(xí)情況也完全的靠著自己自覺和主動,沒有老師的監(jiān)督以及同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的陪伴,總覺得自己的學(xué)習(xí)效率比較低下,自己也不能很好的融入到網(wǎng)課的`學(xué)習(xí)當中,但是開學(xué)之后,回到課堂上,我也感覺自己的學(xué)習(xí)積極性和主動性都得到了一定的提高,自己也可以很好的融入到課堂當中。我在開學(xué)之后,也迅速的調(diào)整自己的態(tài)度,收拾自己的心情,將自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳,抓緊一切的時間去彌補在網(wǎng)課的時候沒能學(xué)習(xí)到的知識,開學(xué)一周的時間,我知道自己要做的還遠遠不夠,在校園里面,也因為假期時間太長,自己也還沒有適應(yīng)校園正常規(guī)律的節(jié)奏,所以在之后的日子里,我也會盡快的適應(yīng),將自己損失的時間和收獲都一一的彌補回來,不會因為疫情影響到自己正常的學(xué)習(xí)。
開學(xué)一周的時間,我體會到了學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境的重要,更是對于自己的學(xué)習(xí)有了更好的規(guī)劃,我也會在之后的校園時光里,珍惜自己的學(xué)習(xí)時間,更好的去學(xué)習(xí)和成長,在校園里面用心的做一個學(xué)生所應(yīng)該要完成的事,珍惜校園時光,成為更好的自己。
入學(xué)教育心得體會6
三天前,我們懷著滿心期待和好奇,邁入了大學(xué)校門。父母的叮嚀和老師的關(guān)切都一直在耳邊回響,帶給我們更多的動力和責任感。作為新生,我們快速地適應(yīng)了這個溫暖而親切的大家庭。從踏入校園的那一刻起,所有的疲憊和迷茫都被拋至腦后,離家的擔憂也不復(fù)存在。迎接我們的是一個美麗的校園,它用嶄新的面貌向我們敞開懷抱,F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和科技大樓似乎在向我們展示他們的熱情。領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的關(guān)懷以及學(xué)長學(xué)姐們的.幫助讓我們倍感溫暖。在這里,我要向大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)長們表達最崇高的敬意和感謝!建筑學(xué)習(xí)有其獨特的規(guī)律和特點,這要求我們要踏實地從"第一步"開始:首先,我們需要明確自己在新時代的目標,并盡快調(diào)整好心態(tài),為自己的大學(xué)生活制定完美的規(guī)劃,并堅持追求目標。其次,我們需要確定自己在所學(xué)專業(yè)中的努力方向。最后,我們要從小事做起,不要因為小事而忽視它。小事決定成敗,所以我們要認真對待每一堂課、每一次作業(yè),努力學(xué)習(xí)每一門課程。通過積累小事中的成長,我們將能度過無悔的大學(xué)青春歲月。為了早日實現(xiàn)我們的理想,我們決心要求自己從以下幾個方面:(接下來寫出具體要求)。
一、從此刻開始,我們應(yīng)該培養(yǎng)好的習(xí)慣。無論是從小時候,還是從現(xiàn)在開始,我們都需要樹立一定的規(guī)則意識,明智地區(qū)分什么是我們應(yīng)該去做的,什么是我們不應(yīng)該做的。
二、掌握方法,為終生學(xué)習(xí)做準備。我們要在老師的幫助下,學(xué)活書本知識,掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來。在生活中學(xué)習(xí),為更好地生活而學(xué)習(xí)。三、培養(yǎng)能力,為終身理想積蓄力量!學(xué)習(xí),歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力。閱讀能力、思考能力、交際能力、運動能力等。只要我們敢于嘗試,善于實踐。
新的學(xué)期帶來新的期待,嶄新的未來等待我們?nèi)鴮。在這個美好的時刻,我想與大家分享一句勵志的話語:汲取知識將改變我們的命運,而積極的態(tài)度則決定著我們的未來。讓我們共同努力,以心懷夢想的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn),并用勤奮和堅持鋪就通向成功的道路。
同學(xué)們,讓我們牢記師友的熱切期盼,揚起理想之帆,趁著美好時光,播種新希望,放飛新夢想,踏上新征程,創(chuàng)造新成績,在_大學(xué)的這片熱土上,同心,同德,同行,共同鑄造新的輝煌!
最后,祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
入學(xué)教育心得體會7
隨著社會的快速發(fā)展,早期教育的重要性越來越被人們所認識和重視。作為孩子在成長過程中的第一個重要階段,早期教育的入學(xué)是孩子的第一次離開家庭環(huán)境,接觸更廣闊的世界,體驗社會化的過程。本文將從分離焦慮、自理能力、情感表達、社交技巧和學(xué)習(xí)興趣等方面總結(jié)入學(xué)的體會和感悟。
首先,入學(xué)讓孩子面臨的最大挑戰(zhàn)之一是分離焦慮。對于小孩來說,突然進入一個陌生的環(huán)境,和陌生的老師和同學(xué)相處,很容易感到害怕和焦慮。在我孩子進入學(xué)校的第一個月,她經(jīng)常和我抱怨不想去學(xué)校,總是黏著我不放。但慢慢地,她逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境,和老師同學(xué)建立了良好的親子關(guān)系,分離焦慮也逐漸減少。這讓我深刻體會到,對于克服分離焦慮,家長的鼓勵和支持是非常重要的,他們的陪伴和理解可以讓孩子更快地適應(yīng)新環(huán)境。
其次,入學(xué)也為孩子們提供了鍛煉自理能力的機會。小孩一直生活在熟悉的家庭環(huán)境中,父母會為他們做一切事情,不需要自己做飯、打掃、穿衣、洗澡等。然而,進入學(xué)校后,孩子需要親自完成一些日常生活的事情,比如自己穿衣、整理書包、用餐等。這讓孩子們學(xué)會了獨立和自主的能力,提高了他們的自信心。我的孩子通過入學(xué),學(xué)會了自己穿衣、吃飯,這讓我深深感受到早期教育對孩子的自理能力的培養(yǎng)有著重要的作用。
此外,入學(xué)也對孩子的情感表達和交流能力有著重要的促進作用。在家中,孩子們往往只和父母、親戚和熟悉的人交流,很少和陌生人交往。但是,在學(xué)校,孩子們需要和不同的老師、同學(xué)進行交流和合作。通過與他人的交流和合作,孩子們學(xué)會了表達自己的意見和情感,培養(yǎng)了良好的溝通能力。我孩子在入學(xué)后,通過和同學(xué)一起完成任務(wù)和游戲,學(xué)會了主動表達自己的想法,不再害羞內(nèi)向,這讓我認識到入學(xué)對孩子的情感表達和交流能力的重要影響。
另外,入學(xué)也帶來了孩子們更廣泛的社交技巧的培養(yǎng)。在家庭中,孩子們只接觸熟悉的人,很少有機會學(xué)習(xí)如何與陌生人相處。然而,在學(xué)校,孩子們需要結(jié)交新的朋友、和陌生人合作、參加各種團體活動。通過這樣的社交實踐,孩子們學(xué)會了與人合作、與人相處的'技巧,培養(yǎng)了適應(yīng)社會的能力。我的孩子在入學(xué)后,通過與同學(xué)一起合作,共同解決問題,她的團隊意識和合作精神得到了很大的提高,這充分體現(xiàn)了入學(xué)對社交技巧的培養(yǎng)的重要性。
最后,入學(xué)也為孩子們的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境和機會。在學(xué)校,孩子們接觸到了許多新的學(xué)科和知識,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時,通過老師的啟發(fā)和指導(dǎo),孩子們逐漸明確了自己的學(xué)習(xí)目標,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我孩子在入學(xué)后,對于繪畫很感興趣,她在學(xué)校的繪畫課上表現(xiàn)出色,這讓我深深認識到早期教育對培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要作用。
綜上所述,早期教育的入學(xué)對孩子的成長和發(fā)展有著重要的意義。入學(xué)過程中,孩子們需要克服分離焦慮,培養(yǎng)自理能力,提高情感表達和社交技巧,并且發(fā)展自己的學(xué)習(xí)興趣。作為家長,我們應(yīng)該給予孩子們充分的支持和鼓勵,在孩子的成長過程中陪伴他們,幫助他們度過入學(xué)的階段,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。早期教育的入學(xué)不僅對孩子的個人發(fā)展有著重要的影響,也對社會的發(fā)展有著積極的推動作用。
入學(xué)教育心得體會8
近年來,隨著社會的發(fā)展和職場競爭的加劇,越來越多的成年人開始選擇繼續(xù)學(xué)業(yè),以提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。成人大專入學(xué)教育成為他們追求夢想的重要途徑。我自己也有幸成為這其中的一員,通過這段時間的學(xué)習(xí),我深深地體會到了成人大專入學(xué)教育的重要性和價值。
首先,成人大專入學(xué)教育為我們提供了一個進一步學(xué)習(xí)和提升自己的機會。無論是出于興趣還是職業(yè)發(fā)展的需要,成人大專入學(xué)教育都可以為我們提供廣泛的學(xué)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)技能的培養(yǎng)。在這里,我能夠接觸到最新的知識和研究成果,了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài),為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我學(xué)會了更加系統(tǒng)和科學(xué)地處理問題的方法,培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新精神,這些都對我今后的工作和生活具有重要的意義。
其次,成人大專入學(xué)教育還幫助我們拓寬人脈圈,增加人際交往的機會。在這里,我結(jié)識了來自不同行業(yè)和不同背景的同學(xué),我們共同學(xué)習(xí)、共同進步,互相借鑒和幫助。通過與他們的交流和互動,我不僅拓寬了自己的眼界和思維方式,也建立了一批可靠的人脈資源。這些人脈資源將對我今后的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)提供有力的支持和幫助。
再次,成人大專入學(xué)教育也為我們提供了鍛煉自我的機會。在學(xué)習(xí)過程中,我面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn),需要克服學(xué)習(xí)壓力、時間管理困難等問題。但正是通過這些挑戰(zhàn),我逐漸成長為一個更加自信、堅韌和獨立的個體。這種鍛煉和成長的經(jīng)歷將使我在今后的工作和生活中更加從容和堅定。
最后,我想說的是,成人大專入學(xué)教育并不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技能的過程,更是一種精神追求和人生價值的`體現(xiàn)。通過這段時間的學(xué)習(xí),我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣、實踐的重要性和個人成長的價值。無論是在工作中還是在生活中,只要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和樂觀的心態(tài),我們就能不斷進步、不斷提升自己,實現(xiàn)自己的人生價值。
總之,成人大專入學(xué)教育給予了我新的希望和機遇。通過這段時間的學(xué)習(xí),我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和意義,也明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展目標。我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己,為實現(xiàn)自己的夢想付出努力。成人大專入學(xué)教育的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富,給予我不竭的力量和動力。
入學(xué)教育心得體會9
高考的戰(zhàn)斗最終完畢,在漫漫無期的長假后,最終迎來了我的大學(xué)生活,這是我生命新的開頭,新的篇章。開學(xué)伊始,為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育,讓我們受益匪淺。
先是,集體集合,點名,每人發(fā)了一冊《xx學(xué)院新生守則》,在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對大學(xué)的奇怪。后來,后來在這半年的生活中,我們真正理解到這本書的用途之大,真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦專心,真正學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。
之后,是游園,就是參觀我們的校園。心里那個感動啊。在學(xué)長的帶著下,我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū),上不同的課程要到不同的教室去,呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖,墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游,我突然想到這不正是我們自己嗎,以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦,想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉,那天沒有開,但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場,似乎是回音壁似的構(gòu)造吧,后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時,從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上,也在水里,更在每一個憑湖而學(xué)的`學(xué)子心中。后來,我們又發(fā)覺校園里有好多樹啊,綠葉掩映,婆娑有致,定睛一看,嚯,這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎,呵呵,頭一次發(fā)覺柿子樹也能被修成園林樹,我都快不熟悉你們啦。到了秋天,柿子掛滿了枝頭,也壓彎了枝頭,招引了很多的喜鵲,也拴住了我們尋找美的眼睛,滋潤了我們?nèi)諠u干枯的心。接下來是連續(xù)的游園,在學(xué)校的后面,我們發(fā)覺了另一番風(fēng)景,野花開在山坡上,曲水環(huán)流,繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳,晚風(fēng)習(xí)習(xí),楊柳依依,流水潺潺,拱洞橋彎彎跨過,橫臥在那一片綠荷之上,恰是荷花盛開的季節(jié),風(fēng)吹過處,送來芳香縷縷,讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹,密密的鋪開,有這麼一個清凈的去處,真是人生之一大樂趣啊。
游園完畢后不久,我們的系主任給我們作了報告,詼諧幽默的講說經(jīng)常逗得我們捧腹,侃侃恢宏的旁征博引經(jīng)常引來一片贊美。在短短的一個多小時里,系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生,怎么做一個合格的”大學(xué)生,怎么去適應(yīng)大學(xué)生活,怎么與人交往,怎樣在大學(xué)里樹立一個人生新的目標,并為之而奮斗。他讓我明白了將來與現(xiàn)實的距離,;抱負與現(xiàn)實的差距,并為我揚起了遠航的風(fēng)帆,指明白前進的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里好像看到了一扇半開的門。從那里模糊透進了盼望之光。我知道,我的生命有了新的萌動,如破繭的蛾子,從今開頭展翅飛行。
坦白的說,高中時代,某種意義上并不是在為自己而活著,也不知道是為什么,懵懂的學(xué)習(xí),懵懂的生活,當這一切完畢了,回頭望一望竟然如霧一般,迷迷漫蒙的,看不清晰。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅,仿佛這青春落滿了死灰,不再有一點顏色,一點生氣。高中時代,偶然聽到一首歌《怒放的生命》,被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼,淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊,什么時候能像花兒一樣,開在我的生命里?最終,高考完畢了,是非成敗不需論,且走好腳下的路。我猶如一個在黑暗里掙扎已久的人,最終等到了拂曉,最終看到了陽光,最終可以為自己而活,開頭自己怒放的生命。暗暗地告知自己,要好好地活啊,活出個樣子。
學(xué)了這個專業(yè),我并不感到不適宜或是懊悔,行行出狀元,我并不知道自己能否成為這個狀元,至少,我會為他而努力,在這個過程中,效勞于社會,實現(xiàn)自己的人生目標,人生價值。
揚帆起航,破浪乘風(fēng),我,義無反顧
入學(xué)教育心得體會10
金秋九月,丹桂飄香,昆明理工大學(xué)20xx級新生入學(xué)教育在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)有條不紊的進行并取得圓滿成功,作為x學(xué)子的我從新生入學(xué)教育中獲益匪淺。第一,從新生入學(xué)教育中,我知道了要怎樣從高中的學(xué)習(xí)方式盡快轉(zhuǎn)變并適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。高中的學(xué)習(xí)是由班主任及任課老師無微不至的督導(dǎo)下完成的,可以說是“牽著鼻子走”,但大學(xué)就不同了,大學(xué)不再有老師隨時隨地鞭策著你,更多的需要我們獨立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。高中由于有繁多的作業(yè)需要我們?nèi)ネ瓿,所以更缺少自主學(xué)習(xí)的時間,而大學(xué)課程少了,作業(yè)少了,我們擁有更多的.空余時間,如何合理安排時間,是學(xué)習(xí)、交友還是上?這些都需要我們合理安排,而新生入學(xué)教育中的生活向?qū)、行為督?dǎo)和思想教導(dǎo)都對如何合理安排我們的時間進行了系統(tǒng)的指導(dǎo),這樣就能使我們能夠更好的利用和把握空閑時間。第二,新生入學(xué)教育中的學(xué)業(yè)指導(dǎo)使我深刻體會到法學(xué)這一專業(yè)是一門博大精深、源遠流長的專業(yè)。在新生入學(xué)教育前,我對法學(xué)這一定義一直比較模糊,也有人對我說只用顧名思義就行,但只有在學(xué)業(yè)指導(dǎo)這一新生入學(xué)教育中,我才知道法學(xué)教育源遠流長,無論是在中國還是在西方,都是歷史最長的教育科目,近代高等教育更是由法學(xué)教育緣起,以法學(xué)教育為標志。第三,從新生入學(xué)教育中的誠信教育中,我體會到了無論是何人在任何時候都要講誠信,誠信對人,誠信做事。誠信教育中的挑擔人的一句話使我肅然起敬-“我缺錢但不缺德”,當這句話從我大腦流過時立即產(chǎn)生一股強大的電流,是。∥覀?nèi)卞X但是不缺道德,然而當下社會一些缺失道德與誠信的例子為我們敲響了一個警鐘,比如“xx”事件,又如“xx”事件,一個個鮮活的例子不正給我們一個前車之鑒嗎?讓我們講誠信,教導(dǎo)我們講誠信,這樣我們才能不重蹈缺失誠信之覆轍。
第四,從安全紀律教育與班會中,我更強化了“安全第一”的意識,F(xiàn)在我們大學(xué)剛開學(xué),新同學(xué),新環(huán)境,新老師,難免感到對世界的陌生與惶恐,但是從安全教育這一新生入學(xué)教育中,我對“健康是人生最大的財富”,“身體是革命的本錢”等經(jīng)典語句有了更深刻的體會與反思。學(xué)院舉行的安全教育等新生入學(xué)教育是為了我們新生的安全著想,讓我們強化安全意識,諸如“不要隨便揣把小刀,看誰不順眼就上去戳一戳”諸如“不要在月黑風(fēng)高的夜晚,一個人單獨行走”。這些雖然都是生活中的點滴小事,但往往葬送人的就是這些點滴小事。
總之,x20x級新生入學(xué)教育對我是有益無害的,更相信對其他跟我一樣的新生也是有益無害的。新生入學(xué)教育的舉行對于剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生可算是必修課,因為從中我們可以感受到學(xué)院對我們的關(guān)心,使我們能夠更好更快的融入x象牙塔。 x的山,x的水,x的風(fēng),x的雨,x的土壤養(yǎng)育著x的學(xué)子!昂玫拈_頭是成功的一半”x20x級新生入學(xué)教育給了我們這些新學(xué)子一個好的開頭,相信,我們定能在x的照耀下與藍天白云共舞!
入學(xué)教育心得體會11
中專新生入學(xué)教育是中專教育的起始階段,也是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié),它不同于中專教育的其它階段,有著自身的特點。入學(xué)教育要富有成效,必須遵循科學(xué)的教育原則并貫徹到入學(xué)教育實踐中。在對入學(xué)教育過程及其規(guī)律認識的基礎(chǔ)上,在對長期入學(xué)教育實踐的規(guī)律性的總結(jié)的基礎(chǔ)上,筆者認為,中專新生入學(xué)教育實施過程中應(yīng)體現(xiàn)以下原則。
一、科學(xué)性
社會生活和新生素質(zhì)的多元化、復(fù)雜化,使入學(xué)教育呈現(xiàn)科學(xué)性不斷提高的態(tài)勢。只有在科學(xué)地了解新生,正確地把握新生心理特點形成、發(fā)展、變化的規(guī)律,充分分析入學(xué)教育目標和環(huán)境的基礎(chǔ)上,深入研究入學(xué)教育過程中的矛盾性及其規(guī)律,以及相應(yīng)的科學(xué)的理論和方法,才能克服以往入學(xué)教育的種種弊端,實現(xiàn)入學(xué)教育科學(xué)化,提高入學(xué)教育實效性。這一原則要求入學(xué)教育要建立在學(xué),F(xiàn)實、學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,加大調(diào)查研究的力度,廣泛運用先進的科學(xué)的教育理念,夯實入學(xué)教育的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實基礎(chǔ)。
二、銜接性
我國現(xiàn)行教育體制中對不同教育階段目標以及內(nèi)容方面的特殊性缺乏明確的界定,尤其是銜接性較差,各自為戰(zhàn),每一個階段的教育者只是機械地進行行政規(guī)定的教育內(nèi)容的傳授,不知上一階段教育的內(nèi)容、標準和要求。而個體的每一個階段都有核心的任務(wù),要求個體必須建立與環(huán)境相適應(yīng)的行為方式、思維方式,相應(yīng)的人際關(guān)系,自我評價。兩個相鄰階段間的過渡期需要個體進行調(diào)整,因為面臨的環(huán)境發(fā)生了變化,環(huán)境的`要求也發(fā)生了變化,角色也發(fā)生了變化。因此,學(xué)生在過渡期關(guān)鍵的任務(wù)是必須做出調(diào)整。如果學(xué)生能相應(yīng)地在面臨轉(zhuǎn)變前有所準備,那么這個轉(zhuǎn)變會比較順利,為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。而中專入學(xué)教育擔負這一轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù),實現(xiàn)初中教育向中專教育目標、內(nèi)容、過程及其他教育要素的銜接,促進新生適應(yīng)能力提高,順利、平穩(wěn)地實現(xiàn)過渡,并為下一階段學(xué)生個體的主動發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
銜接性主要包括目標的銜接和內(nèi)容的銜接。入學(xué)教育的根本目標在于培養(yǎng)新生的心理適應(yīng)能力,為新生以后的主動發(fā)展打基礎(chǔ)。入學(xué)教育擔負承上啟下的銜接教育的任務(wù),一是在新生身心發(fā)展特點和受教育的可能性的基礎(chǔ)上,使新生克服舊的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,合理對待學(xué)習(xí)、生活、交往和身體發(fā)育中的種種變化,能夠表現(xiàn)出與之一致的、適宜的心理和行為。二是在此基礎(chǔ)上促進學(xué)生的主動發(fā)展。心理適應(yīng)性是衡量個體心理健康與否的重要標準之一,也是心理健康教育的邏輯起點。學(xué)生積極適應(yīng)是學(xué)生個體主動發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)生個體的主動發(fā)展則以積極適應(yīng)為前提條件。
內(nèi)容的銜接是指根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的階段性和連續(xù)性,構(gòu)建總體和局部的內(nèi)容體系。在中專新生入學(xué)教育中,應(yīng)以中專新生身心發(fā)展特點、社會性發(fā)展水平及具體的教育培養(yǎng)目標要求為出發(fā)點,針對新生學(xué)習(xí)、生活、交往和成長中普遍存在或可能出現(xiàn)的問題,進行有側(cè)重的教育和訓(xùn)練。
三、實踐性
中專新生年齡多在15歲~17歲之間,處于身心發(fā)育高峰,思維活躍,精力充沛,入學(xué)教育應(yīng)從他們的需要和興趣出發(fā)開展多種多樣的教育活動,除了傳統(tǒng)的講解,討論方法外,還應(yīng)大量采用實地參觀、角色扮演、自我體驗等重參與的實踐性較強的方法,以鍛煉新生語言表達能力,相互交往能力,積累情感經(jīng)驗,在實踐過程中學(xué)會判斷,學(xué)會選擇,從而避免空洞說教的傳統(tǒng)入學(xué)教育的弊端。這一原則將不斷地發(fā)展學(xué)生個體能力,增強主動意識,形成良好的習(xí)慣,鍛煉自身品質(zhì),開發(fā)感情和情緒,提高其心理適應(yīng)能力。
四、尊重與理解學(xué)生
“尊重學(xué)生……這個方法需要時間,需要經(jīng)常運用,需要遠見卓識,需要事實的教育,還需要上帝的一切教訓(xùn)與幫助,只要想到運用這個方法,就意味著高尚的品格和淵博的學(xué)識了!眰鹘y(tǒng)入學(xué)教育把新生看成是被動的接受教育的客體,不承認他們是獨立的個體,沒有給予應(yīng)有的尊重和理解,采用單向的灌輸式教育方法,造成受教育者產(chǎn)生逆反心理,使入學(xué)教育效果大打折扣。因此,我們強調(diào)在入學(xué)教育過程中教育者要轉(zhuǎn)變教育觀念,建立新的面向?qū)W生的學(xué)生觀、教育觀,其核心內(nèi)容就是尊重和理解學(xué)生,它可增進教師與新生的親近感、信任感,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建和諧的教育教學(xué)氛圍,為新生接受入學(xué)教育的內(nèi)容和要求創(chuàng)造情感方面的有利條件。
五、灌輸與疏導(dǎo)統(tǒng)一原則
這一原則是建立在教育者對入學(xué)教育內(nèi)容的特殊性與受教育對象的特點以及二者之間規(guī)律性的認識。一方面,入學(xué)教育的規(guī)范需要外部灌輸,它不可能在新生頭腦中自發(fā)產(chǎn)生。同時,受教育對象求知欲強和可塑性大的特點也是外部灌輸?shù)挠欣麠l件。另一方面,受教育對象(新生)不是白紙一張,其頭腦中錯誤的、模糊的認識為外部灌輸?shù)膶嵤┰O(shè)立了認識障礙。同時,由于社會經(jīng)濟、政治、文化生活的復(fù)雜化和公開化,和學(xué)校教育的不一致性日趨明顯,新生的各種認識障礙有增加的趨勢。這就要求入學(xué)教育不能采用簡單、生硬、強制的方法,而是要耐心疏導(dǎo),擺事實、講道理,只有這樣才能使入學(xué)教育深入新生思想,收到良好的效果。
六、協(xié)同性原則
入學(xué)教育是一項系統(tǒng)工程,一方面,學(xué)校內(nèi)部要從教學(xué)組織、學(xué)生管理、后勤保障等方面精心安排,相互配合,各司其責,共擔責任,使入學(xué)教育深入每一個班,每一個新生,落京實到每一個教師,每一位班主任,每一個教育者身上;另一方面,學(xué)校要調(diào)動社會力量,尤其是家庭的力量,與學(xué)生家長、社會有關(guān)團體和單位建立廣泛的聯(lián)系,開展密切合作,建立一個以主管校長為領(lǐng)導(dǎo),班主任、專兼職心理咨詢?nèi)藛T、教師為骨干的,全體教師參與的工作體制,形成一個大格局,共同營造和諧的入學(xué)教育氛圍,使新生能夠克服陌生感、恐懼感,建立安全感、信任感,順利地融入到中專學(xué)校的教育環(huán)境中。
入學(xué)教育心得體會12
每一段旅程總會有許多不盡人意或是諸多的感慨,而對我來說消極等于失敗而積極等于成功。我們沒有那么多的精力去埋怨生活的不公,所以只有敞開雙臂擁抱生活,生活才能以此回報你。而每到一個交叉口,到下一段路程的開始我都會想到一句話“既來之,則安之”。
既然來到這個學(xué)校,成為學(xué)校的一份子,就要嚴格踐行本校的校訓(xùn)“厚德博學(xué),勵志圖強”。今天無論是聽了本校創(chuàng)辦人的講座還是輔導(dǎo)員,老師以及各位學(xué)姐們的講話都有諸多的感慨和對本校的生活的認知。所以無論是對自己的學(xué)習(xí)、生活、做人等各個方面都要有新的進步和改變。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,“業(yè)精于成荒于嬉,行成于思毀于隨”學(xué)習(xí)本就是個漫長而又枯燥的旅程,學(xué)校也本是個學(xué)習(xí)和做人的地方,所以身處學(xué)校也要認識到自己該做的和不該做的,也要像學(xué)姐說的那樣,做自己想做的。本校董事長胡太白女士講述了學(xué)校的創(chuàng)辦歷史,說起了本校從輔導(dǎo)班發(fā)展成為如今的`民辦普通本科學(xué)校,說起了歷年的畢業(yè)生都秉承著本校的校訓(xùn)和本校的精神理念,而我如今能成為這個學(xué)校的一份子而自豪。
一個學(xué)校,學(xué)生的形象也尤為重要,已經(jīng)是本校的一份子,所以無論網(wǎng)絡(luò)上如何詆毀,內(nèi)心也要不聽不信,每個地方都有好的一面和不好的一面,所以既然已經(jīng)來到這個地方,就要更為欣賞的是這個地方的美,學(xué)會感受生活,認識生活。輔導(dǎo)員講述了本!拔鍟焙汀八挠小:會做人、會學(xué)習(xí)、會工作、會生活、會創(chuàng)造,有理想、有道德、有文化、有紀律。所以來到了這個學(xué)校這個家園,就要以此為形象塑造,感受認識學(xué)校里的“言”和“行”規(guī)誡自己。
當初在各個學(xué)校之間時候選擇時候猶豫不決,最終選擇了這個學(xué)校,讓我想到了一句話,你做的無論什么決定或者是你去的無論什么地方,你遇見的每個人都是命運的安排,所以不用后悔,既來之,則安之。因為疫情,現(xiàn)在只能大型網(wǎng)友談?wù)摃,等我們見面的那一?
入學(xué)教育心得體會13
在李xx專業(yè)的心理健康教育疏導(dǎo)下,作為初入校園的大一新生,我心中的那份忐忑不安與茫然無措得到了有效的緩解與平復(fù),同時明晰了大學(xué)生活中可能會有的變化與挑戰(zhàn)。這更加堅定了我在未來校園生活中不斷提升自身的學(xué)習(xí)能力與綜合素養(yǎng)的信心與勇氣,從而找到屬于自己的那份熱愛與美好。我將會格外珍惜大學(xué)生活帶給我的'機遇,將李xx的指引作用于生活之中,管理好自己的情緒,嚴以律己,寬以待人,與室友、同學(xué)、老師真誠友好相處。在尋求他人幫助的同時也積極地幫助他人緩解情緒壓力,自信滿滿地接納那個并不完美的自己,盡自己所能地扮演好每一個角色。前方萬里星光,我將一如既往!
入學(xué)教育心得體會14
告別了溫馨的母校、最好的朋友。來到了__中學(xué)——這個令我陌生而向往的地方。在這頭三天里,我就感受到了__中學(xué)不一般的韻味。
__中學(xué),多好的名字啊!在步入__中學(xué)的那一刻,我就感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍?諝庵袕浡鴷悖世首x書聲回蕩在耳邊,大門外、走廊上,還懸掛著許多考上大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生照片,激勵我們不斷向前。我細細的享受這氛圍。
這還不是最令我驚訝的,最令我驚訝的,是校規(guī)。當班主任把校規(guī)發(fā)下來的時候,我驚呆了——整整三大張,我心里暗暗在說:“真是個學(xué)風(fēng)嚴謹?shù)膶W(xué)校啊”。
學(xué)校的伙食也真是很好啊,干凈的筷子,很整齊的.擺放。櫥窗里不下二十種菜,隨便你挑選。
感觸最大的是軍訓(xùn),雖然只有短短的一天,卻讓我累的夠嗆。我從來沒有過,站在太陽底下一整天。累是累,但教會了我們很多道理,要有毅力、有志氣、不放棄。
經(jīng)歷了這些事之后,我發(fā)誓,一定要做__中學(xué)優(yōu)秀學(xué)子!
入學(xué)教育心得體會15
初入學(xué)校的第一天,我充滿了期待和激動。新入學(xué)教育為我們提供了一個很好的機會,讓我們更加了解學(xué)校的文化和學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),開始適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這段時間的學(xué)習(xí),我漸漸明白到了自己的目標,開始了新的征程。
新入學(xué)教育讓我意識到了學(xué)習(xí)方法的重要性。在這期間,我們學(xué)習(xí)了許多有效的學(xué)習(xí)技巧,如做好時間規(guī)劃,合理分配學(xué)習(xí)任務(wù),制定學(xué)習(xí)計劃等。這些方法的靈活應(yīng)用讓我能更系統(tǒng)地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。我還加強了對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),因為打好學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)對以后的發(fā)展至關(guān)重要。通過這段時間的努力,我在學(xué)習(xí)上取得了一些進步。
新入學(xué)教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們開展了各種活動,如講座、講壇、參觀等,使我們拓寬了視野,增加了知識。更重要的是,我們學(xué)會了如何與他人相處,如何團隊合作,如何表達自己的觀點等。這些都對我們今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展大有裨益。
新入學(xué)教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的心理健康。通過心理輔導(dǎo)和心理測試,我們了解到了自己內(nèi)心的需求和情緒控制的重要性。我開始重視自己的心理健康,學(xué)會了自我調(diào)節(jié),積極面對各種壓力和困難。在這個過程中,我明白到了人生的價值不僅僅在于物質(zhì)上的追求,更應(yīng)關(guān)注內(nèi)心的平靜和快樂。
新入學(xué)教育,是我們走出校園門面臨社會的第一課。通過這段時間的學(xué)習(xí)和成長,我相信自己已經(jīng)做好了迎接未來挑戰(zhàn)的準備。我會以新入學(xué)教育的收獲為基礎(chǔ),繼續(xù)不斷努力,追求更高的目標。我堅信自己可以在新學(xué)期中勇立潮頭,做出更多的成績。
新入學(xué)教育是我們成長中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這段時間的學(xué)習(xí)和體驗,我感受到了知識的力量,收獲了成長的快樂。我將會牢記新入學(xué)教育的指導(dǎo),繼續(xù)努力,邁向更美好的未來。
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