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家庭教育的內(nèi)容和方法
培養(yǎng)出身體健康、心智健全的孩子，一定是天下所有父母的希望。這里我們找出12種著名的家庭教育方法。如果父母們都能做到的話，你的孩子一定會受益終生。以下是家庭教育的內(nèi)容和方法，歡迎閱讀。
家庭教育的方法
1、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規(guī)則
所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。
美國兒童教育學者湯姆斯.阿姆斯壯認為，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。
2、教導孩子關(guān)心別人
即使很小的孩子都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵孩子多運動
運動讓孩子喜歡自己，并從中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……，多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
4、笑口常開
開懷大笑就是很好的運動。
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。
5、有創(chuàng)意的贊美
當孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說：“很好�！辟澝酪唧w一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌�！辈贿^，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食讓孩子身體健康、情緒穩(wěn)定。
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發(fā)孩子內(nèi)在的藝術(shù)天份
多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，可以豐富孩子的內(nèi)心世界。
雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉，其實都是孩子抒發(fā)他內(nèi)心世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。
8常常擁抱
溫柔的撫觸擁抱，可以減輕壓力，撫平不安的情緒。
輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)，溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
9、用心聆聽
用心聆聽，會讓孩子感受到被關(guān)心。
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。
10、放棄完美主義
父母要學會放手讓孩子去做一些事情。
我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?”“想像10年之后，這件事還有這么嚴重嗎?”如果不是就放手讓孩子去做吧。
11、教導孩子解決問題
孩子的每一個進步都是孩子邁向更獨立的里程碑。
從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：
(1)搞清楚他的問題。
(2)鼓勵他自己描述他的解決方式。
(3)幫助他找出解決問題的步驟。
(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
(5)確定他能獲得需要的協(xié)助。
12、給孩子表演的舞臺
當你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。
每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。
我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境，他們需要大人陪伴他們?nèi)ァ敖?jīng)歷”他們的成長過程。
家庭教育主要內(nèi)容
一、文明禮貌教育
即教育孩子言語、行為講究謙虛恭敬。文明禮貌是人們在長期的社會交往中，所形成的道德行為規(guī)范的要求，它在社會生活中具有調(diào)節(jié)人與人之間關(guān)系的作用。對孩子的禮貌教育不僅是孩子健康成長的需要，也是保證家庭幸福的需要，更是社會精神文明建設的一項重要內(nèi)容。家庭禮貌教育的內(nèi)容包括：
(1)教育孩子尊重別人、關(guān)心別人，待人要誠懇、謙虛，樹立助人為樂的思想。
(2)教孩子學會文明語言。
(3)培養(yǎng)孩子具有磊落大方的行為舉止。培養(yǎng)孩子講文明、懂禮貌，要從小抓起，從小事抓起，從現(xiàn)在抓起。家長應從思想、道德、情操、氣質(zhì)上都能成為講文明、懂禮貌的好榜樣。
二、公共道德教育
簡稱“公德”或稱“社會道德”。指社會全體公民公認和應遵守的行為準則，它是人們公共生活的道德規(guī)范，對社會風氣有廣泛、持久、深刻的影響。其內(nèi)容包括：遵守公共秩序、誠實守信、文明禮貌、團結(jié)友愛、相互尊重、講究衛(wèi)生、保護文物、愛護公共設施、救死扶傷、反對環(huán)境污染等。我國憲法規(guī)定：遵守社會公德是每個公民的共同義務。對孩子的公德教育要從小抓起，逐漸養(yǎng)成他們講究公共道德的習慣。家長對子女進行公德教育應以身作則，起榜樣作用：要防微杜漸，從小事入手。
三、品德教育
廣義的品德教育是指思想品德教育，即道德教育。包括政治品質(zhì)、法制品質(zhì)、思想品質(zhì)和道德品質(zhì)的教育。狹義的品德教育是指道德品質(zhì)的教育，即把符合社會道德要求的觀念和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為孩子思想意識、態(tài)度和行為的教育。家庭品德教育偏重于后者，一般是指在處理日常生活中所碰到的人與人、人與集體之間的關(guān)系時所應遵循的準則教育。其主要內(nèi)容有團結(jié)友愛、誠實、勇敢、遵守紀律、文明禮貌、勤勞節(jié)儉等優(yōu)良品德。在日常生活中，家長可以通過榜樣的作用，提高孩子的道德認識，豐富他們的道德情感，訓練他們的道德行為。
四、誠實教育
教育孩子老老實實，不弄虛作假。它對孩子一生的健康成長，對樹立良好的人際交往觀念，建設社會主義精神文明和物質(zhì)文明都有重大意義。其內(nèi)容包括：
(1)對祖國、對人民忠心耿耿。
(2)對待師長、同學和朋友赤誠相見，表里如一，言而有信。
(3)對學習，知之為知之，不知為不知，不圖虛名。
(4)作風上，言行一致，講真話，不弄虛作假，不欺騙說謊，有了錯誤，大膽承認，不文過飾非。
(5)做老實人，說老實話，辦老實事。
其基本途徑是：
(1)家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。
(2)注意觀察了解孩子，對其不誠實行為要防微杜漸，防患于未然。
(3)要正確對待孩子的錯誤和缺點，鼓勵他們知錯改錯。
(4)如果孩子說了謊，家長應先找出說謊的原因后，再進行教育，切忌簡單粗暴。
五、友愛教育
指家長教育孩子對家庭成員和同輩伙伴要團結(jié)友愛、互相幫助。它有助于兒童保持人際間的良好關(guān)系，正確處理相互間的矛盾和沖突。其主要內(nèi)容有：
(1)啟發(fā)同情心，樹立助人為樂的思想。
(2)培養(yǎng)尊老愛幼的思想和行為。
(3)培養(yǎng)互相謙讓、尊重他人的思想和行為。
(4)養(yǎng)成禮貌待人，友好相處的習慣。
六、同情心
指對他人的需要、欲求和愿望的理解，對他人的困難或不幸的同情和憐憫。它是人道主義的一種表現(xiàn)，也是一種高尚的道德情感。它可限制利己動機，設身處地為他人著想。家長要通過具體事例來培養(yǎng)孩子的同情心：
(1)反對那種對人無情、以至殘忍的態(tài)度。
(2)要培養(yǎng)孩子救死扶傷、救人危難、見義勇為、助人為樂的人道主義精神。
(3)要孩子做到對有生理缺陷和呆傻的人不譏笑、不捉弄、不欺侮。
(4)教育孩子愛護小動物，幫助有困難的人，對自己的同學和同胞應該關(guān)心愛護、寬厚相待，即使對犯了錯誤的人，也要從團結(jié)的愿望出發(fā)，幫助他們重新進取。
七、紀律教育
指遵守集體規(guī)則的教育。遵守紀律是現(xiàn)代社會對每個人的要求，也是任何活動取得成效的保證。紀律教育對孩子的社會化、人格的成熟以及道德品質(zhì)的培養(yǎng)都有促進作用。其基本方法有：
(1)講清各項規(guī)則、制度、秩序的要求及遵守紀律、完成任務的意義，提高孩子的認識，養(yǎng)成遵守紀律的習慣。
(2)培養(yǎng)孩子的自制力，鍛煉其意志品質(zhì)。
(3)為孩子作出榜樣。
(4)配合學校教育，要求孩子遵守學校各種紀律。
八、艱苦樸素教育
指進行吃苦耐勞，克勤克儉，節(jié)約人力、物力、財力等有關(guān)方面的教育。艱苦樸素是勞動人民的一種美德。在家庭中，其重點在于培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，養(yǎng)成孩子克勤克儉的習慣。具體表現(xiàn)在：學習上能注意珍惜時間，提高工作效率，個人生活上，樸素大方，不追求奢侈，不亂花零用錢等。家長自己要作孩子的表率，并從子女小時抓起，從小事抓起。
九、勇敢教育
指教育孩子有勇氣、有膽量去克服外界的艱難險阻和戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼情緒。只有勇敢的人，才有為了正當?shù)睦娌慌吕щy、不畏強暴，不達目的決不罷休的精神。在日常生活、學習中，家長應鼓勵孩子勇于探索和創(chuàng)新、主動承擔重任。要幫助孩子認清真正的勇敢不是魯莽，魯莽只是一種不問情由、不顧后果、不辨是非的盲目行動。應引導他們選擇真正勇敢的行為模式。運用正面鼓勵與強化的方法，進行有針對性的培養(yǎng)，例如，害怕當眾發(fā)言的，要多給他們創(chuàng)造發(fā)言的機會，并加以鼓勵。在經(jīng)常表揚的同時，應不斷提出勇敢行為的新要求。
十、集體主義教育
指培養(yǎng)孩子先人后己或先公后私，一切以群眾利益為根本出發(fā)點，個人利益服從集體利益，關(guān)心、愛護集體中的每個成員的思想，這是德育的核心內(nèi)容之一。它有助于兒童樹立崇高的理想和堅定的信念;有助于增強他們的組織紀律觀念和促進他們?nèi)姘l(fā)展。其主要途徑是：
(1)通過日常生活中的具體事例，培養(yǎng)孩子對集體的喜愛。
(2)鼓勵表揚關(guān)心集體的良好行為，培養(yǎng)集體責任感。
(3)教育孩子團結(jié)友愛，互相幫助，懂得團結(jié)就是力量。
(4)教育孩子遵守集體紀律，維護集體榮譽。
家庭教育方式有哪些？
第一、榜樣和示范
家長可針對孩子的實際，講一些英雄模范的故事，把英雄模范的形象和良好的行為作為孩子學習的榜樣。同時，要多為孩子提供具有樂觀、愉快、活潑的性格，勞動積極，辦事認真，對人熱情，善于關(guān)心和幫助別人的榜樣，包括以自己的上述行為為孩子作出榜樣。
第二、解釋和說理
要對孩子講解每一項行為準則，使他知道怎樣做，還要結(jié)合孩子的理解水平給孩子講道理，要讓他聽懂。家長要有耐心，孩子在太興奮激動時，往往是聽不進道理的，應等他冷靜下來后，再用親切的口吻說道理。
第三、練習和實踐
習慣的養(yǎng)成，有賴于反復實踐。所以，在要求孩子達到某一項行為準則時，一定要讓他反復練習、鞏固，并經(jīng)常采取表揚的方法，促進孩子自覺地鞏固。
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