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如何教育孩子學(xué)會(huì)尊重
尊重這兩字，猶如一座大山那樣的沉重，下面就讓小編給你介紹如何教育孩子學(xué)會(huì)尊重，歡迎閱讀！
如何教育孩子學(xué)會(huì)尊重
一、聽孩子說話，孩子才會(huì)聽你的話
孩子在跟你說話的時(shí)候，你是在聽，還是在忙其他的事?請(qǐng)記住，那些事情推遲一兩分鐘再做沒有關(guān)系。你需要認(rèn)真聽孩子在說什么，看他們?cè)谧鍪裁�，與他們進(jìn)行眼神交流。你經(jīng)常會(huì)把“我跟你說話的時(shí)候請(qǐng)看著我的眼睛”掛在嘴邊，孩子跟你說話的時(shí)候你又有幾次做到了呢?花時(shí)間聽孩子說話，意味著孩子對(duì)你很重要，意味著你尊重他們，他們才會(huì)反過來尊重你、并學(xué)會(huì)尊重其他人。
二、誠(chéng)為上策
試想有誰會(huì)尊重愛撒謊的人呢?如果你做了錯(cuò)事，就應(yīng)該承認(rèn)并且道歉。這也許會(huì)毀掉你在孩子心目中的完美形象，但也能讓孩子知道父母也會(huì)犯錯(cuò)，并且當(dāng)父母犯錯(cuò)的時(shí)候，他們是勇于承認(rèn)并道歉的。
三、好話比尖酸刻薄的言語管用
如果孩子做了錯(cuò)事，或者沒有成功，請(qǐng)別貶低或辱罵他們。揶揄孩子只限于在玩樂的時(shí)候，孩子受挫后千萬不可這樣做。稱贊孩子的成就，稱贊他們所給你帶來的驕傲，但也不能過分夸張，免得聽起來很假。如果想要孩子朝著積極的方向發(fā)展，那就關(guān)注他們行為的積極方面吧!
四、己所不欲，勿施于孩
你限制孩子動(dòng)用你的物品、限制他們進(jìn)入你的房間，但你在面對(duì)他們的物品和房間的時(shí)候，是否遵守同樣的規(guī)則?記住，己所不欲，勿施于孩。這是因?yàn)槟阈湃嗡麄�、尊重他們。如果你希望孩子尊重你所設(shè)定的界限，那么你就得以同樣的要求規(guī)范自己的行為。
五、個(gè)人價(jià)值 = 尊重
孩子需要意識(shí)到自己的個(gè)人價(jià)值，并且尊重自己。不懂得尊重自己的孩子就不懂得尊重他人。所以，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子正確看待自己，確保他們有足夠的休息時(shí)間、衣著干凈得體、飲食健康，讓他們對(duì)自己感到驕傲。孩子對(duì)自己的信任，來源于父母對(duì)他們的信任。
六、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
讓孩子承受與其年齡段相匹配責(zé)任，這是培養(yǎng)他們獨(dú)立性和尊重他人品質(zhì)的良好途徑。如果父母相信孩子能夠完成任務(wù)，那么他們就一定能夠完成。
七、愛他，就讓他知道
“我的孩子知道我愛他們�！彼麄儺�(dāng)然知道。但是能有什么比一個(gè)不需要理由的擁抱會(huì)更讓他們感到溫暖?請(qǐng)別害怕說出你的愛。一個(gè)晚安的吻、一個(gè)告別的吻、以及他們回家時(shí)候的一個(gè)擁抱，其實(shí)都意義重大、作用非凡。
教孩子有禮貌方法
1.讓孩子知道什么叫禮貌
當(dāng)看到孩子有不禮貌行為時(shí)，大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)是：訓(xùn)斥、批評(píng)，而沒想過一個(gè)關(guān)鍵的問題，那就是孩子根本就不知道禮貌是什么，什么行為是有禮貌的、什么行為又是沒禮貌的。
2.反復(fù)練習(xí)形成良好習(xí)慣
好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠說出來的，而必須通過不斷地練習(xí)才能形成。在告訴孩子什么是禮貌之后，父母要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓孩子在多次重復(fù)的基礎(chǔ)上，自覺地去做，習(xí)慣成自然。
比如，搭乘電梯的時(shí)候別人幫著按了樓層，要說謝謝。離開電梯時(shí)，要向電梯里的人說再見。每天這樣練習(xí)，他自己就會(huì)主動(dòng)地問候了。
教育孩子尊重長(zhǎng)輩，做父母的應(yīng)以身作則。如果當(dāng)父母的對(duì)長(zhǎng)輩就不尊敬，不孝順，那孩子就不可能學(xué)會(huì)尊敬老人。
3.及時(shí)制止孩子不禮貌行為
讓孩子明白，你愿意在他對(duì)你有禮貌時(shí)答應(yīng)他的要求，而不喜歡聽到他命令你。這當(dāng)中要注意的是，你自己與孩子說話，也不要用命令的語氣，因?yàn)�，孩子的模仿力是極強(qiáng)的，父母就是他人生最重要的第一任老師。你應(yīng)該經(jīng)常對(duì)你的孩子說“請(qǐng)”“謝謝”，讓他明白禮貌用語是日常交流的一部分。
如果孩子打你或叫你“大笨蛋”時(shí)，怎么辦?這時(shí)候，家長(zhǎng)最重要的是保持平靜，然后堅(jiān)決地告訴他這樣做是錯(cuò)的。然后，還要告訴他用正確的方式表達(dá)自己的要求。
4.表?yè)P(yáng)孩子的禮貌行為要具體
“鼓勵(lì)”應(yīng)該貫穿于教養(yǎng)孩子的全過程。對(duì)那些已養(yǎng)成壞習(xí)慣的孩子，表?yè)P(yáng)就更為重要。家長(zhǎng)應(yīng)留心孩子的行為，盡可能地鼓勵(lì)他偶然的禮貌行為。
不過，要讓孩子明白你為什么表?yè)P(yáng)他。你應(yīng)該在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候，具體說明你表?yè)P(yáng)他的原因。這樣孩子才知道自己的好表現(xiàn)會(huì)得到你的肯定和鼓勵(lì)，應(yīng)該堅(jiān)持下去。
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