淺談如何正確教育孩子

　　孩子是祖國(guó)的花朵，是父母心中的希望和太陽(yáng)，每位家長(zhǎng)都對(duì)孩子寄予厚望，望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，如何教育孩子，如何養(yǎng)育成才更是每個(gè)家長(zhǎng)所關(guān)注的事情。

　　如何正確的教育孩子呢？其實(shí)我們的先哲們?cè)缇透嬖V我們：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。每個(gè)孩子的性格都是相近的，天資也是基本相同的，是后天的教育，特別是啟蒙教育改變了他們的行為習(xí)慣，教育方式的不同造成了巨大的差異。在社會(huì)高速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們都希望自己的孩子成為佼佼者，望子成才的心情也更為迫切，這種恨鐵不成鋼的心情也造成了許多教育上的誤區(qū)，正是這種迫切性導(dǎo)致了我們常常以成人的觀點(diǎn)和要求，去衡量孩子們的行為方式的對(duì)與錯(cuò)。在唯高分是優(yōu)，學(xué)而優(yōu)則優(yōu)的誘導(dǎo)下，增加了我們對(duì)孩子過(guò)分的苛求�？剂说谝唬瑩�(dān)心成績(jī)下滑，考了第二、第三我們指責(zé)為什么沒(méi)有考第一？可你要知道，第一只有一個(gè)，金字塔頂尖人物畢竟是少的。其實(shí)，只要孩子努力了，我們就應(yīng)該充分鼓勵(lì)和肯定，而對(duì)成績(jī)的偶爾下滑，要分析原因，正確的溝通和鼓勵(lì)要比嚴(yán)厲的批評(píng)有用。孩子也有自己獨(dú)立的人格和思考，有時(shí)候我們不妨聽(tīng)一聽(tīng)他們的意見(jiàn)，再加以正確的引導(dǎo)，溝通可以拉近心與心的距離，更容易增加孩子對(duì)你的信任感。

　　據(jù)研究證明，一個(gè)人的性情在幼年時(shí)期即已定型，而且會(huì)左右他的一生，而孩子（0——10）歲的成長(zhǎng)過(guò)程大都是和家長(zhǎng)一起度過(guò)的，所以，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行、言傳身教直接影響孩子的一生。子不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰，孩子的行為方式和處事能力以及社會(huì)適應(yīng)能力，無(wú)不和幼年的教育方式有著直接地聯(lián)系，家長(zhǎng)教會(huì)孩子如何做人，老師傳授的是課堂知識(shí)。每位家長(zhǎng)不只有提供孩子成長(zhǎng)所需的物質(zhì)條件的義務(wù)，而且也有教育孩子如何做人的義務(wù)。

　　如何教育好孩子是一個(gè)宏偉的工程，需要長(zhǎng)期的努力，而不應(yīng)該急功近利，急于求成�，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快，什么都求速成，而正是這種迫切感造成了許多誤區(qū)，也造成了對(duì)孩子的諸多傷害。在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到你預(yù)期的效果，在孩子有錯(cuò)誤的行為時(shí)，我們只知道嚴(yán)厲的批評(píng)和橫加指責(zé)，豈不知在這種嚴(yán)厲之下卻給孩子造成莫大的傷害，其中對(duì)幼小心靈傷害最大的就是來(lái)自父母的嚴(yán)厲批評(píng)，而這種批評(píng)往往是對(duì)人不對(duì)事。比如在指責(zé)孩子時(shí)的：你真笨，你怎么這么沒(méi)用啊！你這個(gè)傻瓜，笨蛋，就只知道吃，就只知道哭，我們整天累死累活不就是為了你�。�沒(méi)治了，沒(méi)救了，有時(shí)候也不乏體罰和武力，相信大多數(shù)人在小時(shí)候都受過(guò)這樣的批評(píng)，有過(guò)這樣的經(jīng)歷，而這種批評(píng)卻嚴(yán)重地傷害孩子的心身健康，導(dǎo)致的結(jié)果是，孩子怕失敗，膽小，懦弱等消極心理，久而久之孩子還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，而這種傷害還會(huì)一代一代延續(xù)。面對(duì)過(guò)多的苛求和成人的要求，孩子背負(fù)了太多的壓力，難怪有人說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子生活好了，玩具多了，但他們的歡樂(lè)卻少了”，孩子們被太多的壓力壓的失去了應(yīng)有的天真與活潑，這不能不令人深思！當(dāng)然，我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，也許你還會(huì)說(shuō)，我這一切都是為了孩子啊！是的，每個(gè)人都愛(ài)自己的孩子，這種愛(ài)是至深的，但不是無(wú)私的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在無(wú)意間把成人的觀點(diǎn)橫架于孩子的身上。

　　如何教育好孩子，如何培養(yǎng)孩子，是關(guān)系到每個(gè)家庭，每位父母的頭等大事，我們?cè)谂�評(píng)孩子，指責(zé)孩子時(shí)，是否考慮一下孩子的感受，是否考慮一下方式方法是否得當(dāng)，是否正確？

　　無(wú)論你多忙，無(wú)論你事業(yè)有多么地輝煌，請(qǐng)抽一點(diǎn)時(shí)間陪一陪孩子，認(rèn)真和孩子溝通一下，遇到事情和孩子一起分析一下，聽(tīng)取一下他們的意見(jiàn)，并加以正確的引導(dǎo)，讓孩子明白什么可做，什么不可做，應(yīng)該如何做，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)和孩子交朋友。這樣會(huì)收到事半功倍的效果，更有利于孩子身心健康的成長(zhǎng)。

　　如何教育孩子是一個(gè)社會(huì)課題，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，更關(guān)系到孩子的前途和未來(lái)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)并成為有用之才，是我們共同的責(zé)任。本人才疏學(xué)淺，僅憑個(gè)人之見(jiàn)難免有失偏頗，也難免有不當(dāng)之處，期待各位家長(zhǎng)和教育界有識(shí)之士的批評(píng)指正，僅希望以此文能夠起到拋磚引玉的作用，引發(fā)大家對(duì)如何教育孩子的話題，如果您有什么成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，請(qǐng)不吝賜教，讓更多人，更多家庭受益，那將是我最高興的事情。

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