如何更好教育孩子

　　好習慣源于堅持

　　做媽媽將近4年了實在談不上有什么經(jīng)驗！媽媽都不知從何談起？做個好家長也是媽媽的目標，并且還在不斷的摸索中，媽媽其實也是在和我的般般一起成長。

　　對于厲軒谷的成長，媽媽認為最大的得益就是：好習慣的堅持！那是父母毅力的磨煉。寶寶是一張白紙，家長堅持認為是對的，就可以在白紙上打個小小的印記，讓他從小就認定應該是如此的。

　　從出生到現(xiàn)在般般每天晚飯后、睡覺前都要洗澡就是一件，現(xiàn)在這個已經(jīng)是每天必須做的事之一，天熱的時候般般在大人把冷熱水調好后已經(jīng)可以自己一個人在淋浴房里沖淋，不管洗得如何？總是說：“般般最棒了!會自己洗澡了！洗干凈沒有？”，如果般般說洗好了，爸爸、媽媽一定會相信你的， 因為爸爸、媽媽認為讓你自己動手去洗才是最最關鍵的事情。天冷時每天在裝半噸水的大木桶里泡澡，就是再累、再晚這個程序也不會省掉的，當然有時為了玩，般般會不肯去洗，但是媽媽總是想方設法把你帶進去洗，一旦開始洗就會又不愿意出來了！畢竟孩子都是喜歡水的，般般更是如此。爸爸、媽媽認為在水里多泡泡對身體總是好的，所以一直堅持每天必做的這件事。

　　還有一件事就是早、晚刷牙，起床就是再餓也是要刷牙的，臨睡就是再困也是一樣，有時特別是天冷躺在床上才想起來，真的不想起來完成這個動作，而且都是讓般般自己刷的，也不一定刷的干凈，可是爸爸、媽媽就是想讓般般知道這是必須的，所以咬咬牙還是拖般般起來。記得有一次爸爸、媽媽一早上班走了，外婆和阿姨以為刷好了牙，就讓般般吃飯了，小家伙也是忘了，但是最后當離開家已經(jīng)走到樓下厲軒谷想起來了！一定要回家刷好牙才再去上學，雖然這已是很好笑的彌補，但是爸爸、媽媽很高興的，因為這說明已成慣例！

　　爸爸、媽媽從這些小事上看出寶寶的好習慣是來源于父母的堅持，也可以說是育兒的經(jīng)驗吧！

　　讓孩子健康成長的幾個細節(jié)

　　孩子有天才般的模仿能力,家長陪在孩子身邊的時間最多.理所當然的成了他們模仿的首選.所以要求我們家長在這個漫長的過程中必須要注意許多細節(jié).

　　1、要建立一個和諧安全的家.具體表現(xiàn)在千萬不要當著孩子的面爭吵,更不要說打架.這樣會給孩子極不安全之感.從而使孩子滋生暴力傾向.

　　2、不要在孩子面前說粗話.這樣他是很容易就學會的.

　　3、鼓勵孩子的想像力和創(chuàng)造力.不要把他束縛在我們的思維圈中,最好能做到以下方面 :

　　a、首先要認識到世間萬物無所謂對與錯,不能只在口頭上說去支持孩子的創(chuàng)造力.

　　b、要尊重小家伙.把他當大人看待,上街要給他介紹這時什么哪是什么,這樣才會讓他有融入這個社會的感覺.

　　4、讓孩子自由玩耍,不要擔心玩泥,沙子,巴把漂亮的衣服弄臟了, 玩水把身上打濕了.殊不知在這樣的活動中他才能體會到用自己雙手創(chuàng)造的奇跡.小孩的眼是獲得這個世界知識的一個方面.還有一更個重要的是雙手.

　　5、要培養(yǎng)勇敢的寶寶.別擔心孩子摔著中跌著.在一定范圍內的攀高爬樹是可能鼓勵的.

　　曾國藩身教重于言教

　　曾國藩在教子方面有三個方面給人啟迪：

　　----教育子孫讀書的目的在于明白事理。他致力于培養(yǎng)孩子們讀書的興趣，注意觀察他們的天賦、潛能，在此基礎上再進行培養(yǎng)、雕塑。他認為一個人只要身體好，能吟詩作文，能夠明白、通曉事理，就能有所作為，就不悉沒有飯吃，就會受到人們的尊敬。他認為當官是一陣子的事，做人是一輩子的事；官銜的大小不取決于自己，而學問的多寡則主要取決于自己。

　　----教育子孫要艱苦樸素。曾國藩在京城時見到不少高于子弟奢侈腐化，揮霍無度，胸無點墨，且目中無人。因此，他不讓自己的孩子住在北京、長沙等繁華的城市，要他們住在老家。并告誡他（她）們：飯菜不能過分豐盛；衣服不能過分華麗；門外不準掛“相府”、“侯府”的匾；出門要輕車簡從；考試前后不能拜訪考官，不能給考官寫信等等。因此，他的子女因為自己的父親是曾國藩反而更擔心自己的言行不夠檢點、學識不夠淵博而損害自己的父親的聲譽。所以他們磨礪自己，迎難而上、奮發(fā)圖強。

　　----身教重于言教。曾國藩很重視自己的一言一行對自己的孩子的影響，凡要求小孩于做到的、先要求自己做到，他生活儉樸，兩袖清風。傳說他在吃飯遇到飯里有谷時，從來不把它一口吐在地上，而是用牙齒把谷剝開，把谷里的米吃了，再把谷殼吐掉。他要求紀澤、紀鴻也這樣。他日理萬機，但是一有時間，就給小孩子寫信，為他們批改詩文，還常常與他們交換學習、修身養(yǎng)性的心得體會。在教育孩子的過程之中，曾國藩既是父親又是朋友；既是經(jīng)師又是人師。他贏得了孩子們的'尊敬和愛戴，他的孩子們都非常欽佩、崇拜他，把他視為自己的人生偶象和座標。

　　首腦老爸們教育孩子各有高招

　　在臺上，他們是叱詫風云的領袖，主導時政的強者，到了臺下，他們卻搖身變作再尋常不過的丈夫和爸爸，他們也會為教育孩子的問題而憂心，他們也曾在培育孩子這一事上犯過不少錯誤。來看看首腦老爸們是怎樣教育孩子的吧！

　　普京：擅長“放權”的老爸

　　俄羅斯總統(tǒng)普京在對兩個女兒的教育問題上，很擅長“放權”�？雌饋砗車烂C的他從來不會向她們強加某些東西，從不詢問她們考了多少分，不會在她們厭倦的時候強迫她們上學，而是讓其個性自由發(fā)展。

　　他的兩個女兒都認為，有這樣的老爸非常幸運。

　　普京的妻子柳德米娜曾經(jīng)透露，普京從不反對她教育子女的方法，他總是習慣于提出那些方向性意見，并說這只是他個人建議，具體的決定都由她來做。在孩子的學習和休息方面，普京從不吝惜錢財。

　　當然，在普京和妻子的巧妙管理下，兩個女兒都非常爭氣，成績優(yōu)秀，掌握了三門語言，還對學習中國武術頗有興趣。

　　布什：曾經(jīng)“管教無方”的老爸

　　過去，美國總統(tǒng)布什一直被輿論認為對女兒“管教無方”。20xx年，他的雙胞胎女兒曾經(jīng)因為未到法定年齡飲酒，被美國媒體大肆曝光，令布什家族顏面盡失。

　　在布什的鼓勵、引導下，逐漸地，這對愛惹事的雙胞胎也慢慢成熟和懂事了，并雙雙大學畢業(yè)。20xx年，為了幫助父親贏得總統(tǒng)大選，歷來不喜歡政治的詹娜和芭芭拉姐妹倆還投身父親的競選陣營，出了不少力。

　　在談及為父“殺”進公眾視線時，詹娜對記者說：“這與他要求我加入是不一樣的，他們從來不想把我們拋入那個世界……但我愛我的爸爸，我想要是不這樣做，我會感到遺憾的�！�

　　布什本人經(jīng)常會拿自己開涮，詹娜認為這是總統(tǒng)父親最好的幽默感。她說：“他經(jīng)常會與我們的男性朋友開玩笑。他不是那種獨斷類型的父親，他有時開起玩笑來經(jīng)常會嚇壞在場的其他人�！�

　　他信：讓孩子“受苦”的老爸

　　泰國總理他信是第四代泰國華裔，也是東南亞著名的“電信大亨”，家里十分富裕�？墒�，他對自己的一子二女要求相當嚴格。

　　2004年3月，小女兒貝東丹高考結束后，他信把女兒送到曼谷一家麥當勞餐廳里打零工。其間，他信還專程光顧這家餐廳“視察”女兒打工情況。貝東丹一時間成為泰國媒體關注的焦點。

　　他信說：“我就是想讓她有這個經(jīng)歷，讓她了解生活。因為她是家里最小的孩子，出生時父母就是有身份的人。錢不是關鍵，我們想讓她獲得一些經(jīng)歷。”

　　他信還表示，希望女兒能夠成為泰國年輕人的榜樣，能更快地適應工作，適應社會，并培養(yǎng)責任感。

　　布萊爾：保護孩子隱私的老爸

　　在英國，首相布萊爾及其全家都是大大小小媒體關注的對象。也許正是因為這一點，布萊爾特別注重保護孩子的隱私。

　　為了讓自己的4個孩子在正常的環(huán)境下成長，身為老爸的布萊爾使出了渾身解數(shù)。

　　20xx年，布萊爾最小的孩子里奧出生前，很多媒體已經(jīng)為獨家拍攝嬰兒的第1張照片展開了激烈競爭，甚至愿意用6位數(shù)字的金額贏得獨家拍攝權，但布萊爾堅決拒絕新聞媒體為孩子拍照，不想讓媒體介入他們的生活。

　　最后，他雇一名攝影師來拍第四個孩子誕生后的照片以及全家福，然后免費散發(fā)。

　　20xx年，英國新聞投訴委員會前主席布萊克曾透露了一個內幕消息：布萊爾曾專門“召見”他，希望與媒體達成協(xié)議，保護他孩子的隱私不受侵犯，就像媒體與王室之間在威廉、哈里兩個小王子問題上達成的協(xié)議一樣。

　　但是，布萊克委婉回絕了這一要求，結果布萊爾夫婦非常生氣。

　　“勤于思考，樂于探索”從小培養(yǎng)之

　　幼兒園和小學無論在學習時間、學習內容、學習方式還是在睡覺時間、師生關系等種種方面都存在很大的差異。很多情況下需要家長、孩子和老師三方面的共同努力來幫助孩子平穩(wěn)過渡。大家都知道，小幼銜接首先要做好的不是學多學少，做多少題目，而是要養(yǎng)成良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”，孩子的學習習慣是在長期的學習過程中逐步形成的一種本能。所以，我認為培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，是幼小銜接中的一項重要任務，也是我一直以來堅持努力的方向。長期的實踐中，我發(fā)現(xiàn)“勤于思考、樂于探索”是學習習慣中最為重要的。

　　我覺得大班老師鼓勵孩子敢于大膽表達自己的想法，經(jīng)常提出問題的方法很好。因為提出問題的過程，其實就是思考的過程；解決問題的過程，其實就是學習的過程。所以，我也經(jīng)常充分利用生活中的一些小問題來培養(yǎng)孩子勤于思考的習慣。有一次當星宇從書上看到北極熊在冰上走時，問“熊為什么在冰上走不冷呢？”我沒有急著馬上把答案解釋給他，而是鼓勵他自己找找辦法，看看哪里能搜集此類資料。經(jīng)過網(wǎng)上搜索、翻閱書籍，我們找到了北極熊的腳掌上長有毛的信息，“為什么有了毛就不怕冷了？”星宇還是有些疑惑。于是我們就在家里做實驗進行驗證，取出兩塊冰塊，其中一塊冰塊上墊上毛巾，把兩塊冰塊各放在手掌中，哪一塊冰塊能放的時間長呢？墊上毛巾的那塊冰塊是不是感覺不那么冷了？熊的腳底長的毛起的就是這樣的作用。我想在這樣的探索實踐的過程中，孩子找到的解決問題的方法有時候比得到的答案更重要。

　　關于“幼小銜接”的陡坡，我相信在老師、家長和孩子三方面的共同努力下，我們的孩子會走得很好，很穩(wěn)！

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