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關(guān)于如何獲取與使用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源
教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源主要是利用信息技術(shù)幫助教學(xué)點(diǎn)開好國家規(guī)定課程，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，更好服務(wù)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的需要。下面是小編為大家整理如何獲取與使用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源，歡迎大家參閱。
如何獲取與使用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源
一、認(rèn)真地了解遠(yuǎn)程教育的起源及發(fā)展慨況，掌握遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)教育的聯(lián)系與區(qū)別，在此基礎(chǔ)上深入弄清遠(yuǎn)程教育對我們的影響和輔助作用。
二、通過實(shí)踐操作對遠(yuǎn)程教育的運(yùn)用，每天抽取一定的空余時(shí)間加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，保證了學(xué)習(xí)的時(shí)間；在學(xué)習(xí)的過程中，盡力多學(xué)一些與自身教學(xué)有關(guān)的科研課題，只有采用這種循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，才能做到學(xué)為所用。
三、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，對其重要的知識點(diǎn)加以歸納整理，把學(xué)到的理論知識在上機(jī)操作上加以實(shí)踐，多次反復(fù)練習(xí)就會(huì)做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而促進(jìn)自身教學(xué)的不斷提高。
四、充分地利用了音像教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，豐富了自己的教學(xué)內(nèi)容和形式，也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣，在開發(fā)語文課程資源時(shí)，充分利用信息和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法。
概述
在本節(jié)我們將學(xué)習(xí)如何獲取與使用通過衛(wèi)星或互聯(lián)網(wǎng)下載下來的教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源。本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)是：
1. 掌握打開接收并存儲(chǔ)在本地計(jì)算機(jī)上的教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源的方法。
2. 掌握教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源內(nèi)容組織框架。
3. 掌握教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源的基本使用方法。
知識結(jié)構(gòu)圖
活動(dòng)1 打開本地教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源
要將教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源應(yīng)用于課堂教學(xué)，首先必須要在本地計(jì)算機(jī)上找到我們所需要資源，下面我們將學(xué)習(xí)在本地計(jì)算機(jī)上找到并瀏覽教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源的3種方法。
任務(wù)一使用遠(yuǎn)教資源瀏覽器打開本地教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源
步驟1
單擊桌面上的遠(yuǎn)程資源瀏覽器，打開教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源“課程資源”頁面。
步驟2
在“課程資源”頁面，先按相應(yīng)學(xué)期點(diǎn)選上學(xué)期或下學(xué)期，點(diǎn)擊相應(yīng)學(xué)科、相應(yīng)年級按鈕，即可查看本學(xué)科本年級可供下載使用的資源，
注：如果數(shù)字教育資源未接收或接收不完整，會(huì)造成某個(gè)學(xué)科、年級、單元或課時(shí)不能正常瀏覽。
任務(wù)二 打開本地教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源
若衛(wèi)星接收資源不正常，可以采取互聯(lián)網(wǎng)下載資源，存儲(chǔ)設(shè)備對拷資源的方法，把資源拷貝到D盤。衛(wèi)星接收資源正常，則直接進(jìn)行步驟1。
步驟1
使用Windows資源管理器
打開Windows資源管理器,打開D盤，找到并進(jìn)入”jxd”文件夾。
步驟3
分別找到課程資源（KCZY文件夾），如語文，打開yuwen文件夾，雙擊“index.html”即可。
步驟4
雙擊文件夾中的index.html文件即可瀏覽本課時(shí)的課程資源。
練習(xí)請根據(jù)你教授的學(xué)科情況找到某學(xué)科某年級某單元某課時(shí)的教學(xué)資源（如：語文學(xué)科一年級三單元第九課時(shí)），并在以面的橫線上記錄下，該資源的存儲(chǔ)位置
瀏覽教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源內(nèi)容組織框架
教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源是在農(nóng)遠(yuǎn)資源的基礎(chǔ)上針對教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行組織，結(jié)合新課標(biāo)的理念，以人教版為主，開發(fā)符合教學(xué)點(diǎn)教學(xué)需要的資源。目前提供的課程資源有與新教材配套的一、二年級的語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、品德與生活、體育以及三年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、品德與社會(huì)、體育、科學(xué)。
教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源是以網(wǎng)頁的形式將課時(shí)教學(xué)所需的文字、圖片、動(dòng)畫、視頻及音頻等多媒體素材進(jìn)行集成，按教學(xué)環(huán)節(jié)順序組織起來的數(shù)字教學(xué)資源。它使用網(wǎng)頁瀏覽器打開及使用。
教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源設(shè)有教師上課、學(xué)生自學(xué)、拓展資源三個(gè)欄目，以滿足教師課堂教學(xué)、學(xué)生課堂自學(xué)及教師課前備課等教學(xué)需要。
以上我們對教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源的內(nèi)容組織框架進(jìn)行了基本的描述，下面我們將以一年級語文第四單元第12課第1課時(shí)“漢語拼音12“的數(shù)字教育資源來為例，來進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源的內(nèi)容組織框架。
步驟1
使用活動(dòng)1中學(xué)習(xí)的方法，打開一年級語文第四單元第12課第1課時(shí)“漢語拼音12“的數(shù)字教育資源，根據(jù)圖示，學(xué)習(xí)該課時(shí)資源首頁面的構(gòu)成。
步驟2
我們可以看到頁面上方有三個(gè)欄目，分別是“教師上課”、“學(xué)生自學(xué)”、“拓展資源”。當(dāng)你將當(dāng)鼠標(biāo)移到“教師上課”時(shí)，會(huì)出現(xiàn)教師上課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如圖所示：
教師上課欄目說明：
資源內(nèi)容通過有經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，將多媒體素材（課件、動(dòng)畫、音視頻等）組織成1節(jié)完整的課
設(shè)計(jì)目的幫助教師完成教學(xué)任務(wù)
具體環(huán)節(jié)依據(jù)每個(gè)學(xué)科特點(diǎn)和不同課時(shí)的需要設(shè)置不同的子欄目，如情景導(dǎo)入、范讀課文、學(xué)習(xí)字詞、能力反饋、課堂操練、拓展延伸等。教師在教學(xué)時(shí)可以自由選擇不同環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。
請你通過鼠標(biāo)選擇并點(diǎn)擊教師上課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，了解教師上課欄目資源內(nèi)容組織與構(gòu)成。
注意：在“教師上課“欄目的某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可能由多個(gè)頁面構(gòu)成，需要點(diǎn)擊頁面上的”下一步“按鈕才能完全瀏覽。如圖所示：
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