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媽媽應(yīng)該怎么教育孩子
一位母親該如何運(yùn)用她的智慧，優(yōu)雅地享受做母親的時(shí)光，給孩子一個(gè)充滿愛的家?下面，小編為大家分享媽媽應(yīng)該怎么教育孩子，希望對(duì)大家有所幫助!
將界限適當(dāng)放寬
孩子們需要得到無條件的愛，這樣自尊自愛的種子才會(huì)得以生長。這種無條件的愛并不意味著你不設(shè)定任何界限，設(shè)定界限是向孩子們顯示他對(duì)你來說很重要。當(dāng)一個(gè)孩子越界時(shí)，向他們說明你對(duì)這種行為而不是他們本身感到失望。
隨著孩子的成長，界限自然要放寬些。尤其是男孩子，他們想與他們的母親保持一定的距離。心理學(xué)家埃文索-貝斯索曾描寫道：男孩子們第一次碰到玩具卡車時(shí)，心里就響起車子開動(dòng)的轟鳴聲，這是與生俱來的，他們想冒險(xiǎn)并表現(xiàn)他們所見過的男子漢的力量。隨著男孩子的長大，他們的界限也應(yīng)適當(dāng)?shù)胤艑捫�，作母親的既不要感到自己被拋棄了，也不要感到自己很懦弱。
母親是孩子們巨大的鼓勵(lì)之源。心理學(xué)家埃頓-萃絲在調(diào)查了250個(gè)學(xué)齡兒童后發(fā)現(xiàn)：近一半的孩子更想獲得一份母親而不是父親的工作。其中一個(gè)原因，貝斯索推測(cè)道：孩子們更想了解他們母親所做的事并想?yún)⒂^他們母親的工作地。
指明方問
孩子們需要一個(gè)道德指南針。這意味著不僅在重大問題上灌輸是非觀，而且在日�，嵤律瞎噍斒欠怯^。
一位母親看到她五歲大的兒子騎著他的朋友──鄰居七歲大男孩的車子。“湯姆不用這輛車，”他兒子說，“他在學(xué)校�！彼J(rèn)為自己這么做沒什么不對(duì)，因?yàn)樗呐笥巡粫?huì)介意。但這位母親堅(jiān)持讓他的兒子把車子送回去：“在沒有征得他人同意下使用他人的財(cái)物是不對(duì)的�！�
當(dāng)一位母親對(duì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、正直、忠誠給予足夠的重視，她們就為孩子樹立了一個(gè)價(jià)值體系，這將成為孩子的無價(jià)之寶。最好的道德指南是母親自身的行為，如果母親自身逃避責(zé)任，無視他人的權(quán)利或食言，她的孩子就失去了行為的向?qū)А?/p>
你也許不希望聽到這類話：“可是，媽媽，你就是這么做的�！�
與孩子一起玩耍
在短時(shí)間內(nèi)，母親們通常關(guān)注所謂重要的事──捕捉孩子們的情況，輔導(dǎo)功課。然而在我們這個(gè)生活節(jié)奏緊張的社會(huì)里，孩子們渴望的不僅僅是這些，他們更希望與母親一起共度美好時(shí)光。
這并不需要花費(fèi)大量的時(shí)間，僅需擁有一種嬉耍的態(tài)度，一種愿意把做功課的時(shí)間變成嬉戲或把做家務(wù)轉(zhuǎn)化為游戲的態(tài)度。
一位朋友允許她的孩子們與他們的朋友在廚房打鬧，玩具、顏料與泥土不時(shí)地飛落到食物里。幾年以后，她上大學(xué)的兒子帶了一位老朋友回家吃飯�！拔铱傁肽軄砟銈兗覍�(shí)在太好了，”那位朋友說，“我們?cè)谶@里擁有歡聲笑語──湯里也飄落著玩具�！�
作母親是一項(xiàng)責(zé)任重大的工作，但并不意味著是一種負(fù)擔(dān)，有時(shí)你需要少一些責(zé)任感──讓你對(duì)自己的要求見鬼去吧，與你的孩子玩在一起。
培養(yǎng)他們的愛心
母親們有必要向孩子說明親切有禮地待人接物與學(xué)業(yè)及體育方面出類拔萃同樣的重要。
那些在情感方面得到一定培養(yǎng)的孩子會(huì)產(chǎn)生心理學(xué)家丹尼爾所說的情感智商，即協(xié)調(diào)自己與他人需要的能力，這類人有比別人更多的機(jī)會(huì)在生活中遙遙領(lǐng)先。貝爾實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的一系列調(diào)查表明：那些成果豐富的工程師并不一定是智商最高的，而是那些能與同事進(jìn)行良好溝通的工程師。
母親通常培養(yǎng)孩子們的交友技巧。
一位同事告訴我在他還是個(gè)孩子時(shí)，他曾在交友方面遇到困難。當(dāng)時(shí)一位隊(duì)友受傷了，這位朋友的母親堅(jiān)持要他打個(gè)電話，問問那個(gè)男孩感覺怎樣。“媽媽，”我的朋友反對(duì)道，“他甚至不知道我是誰�！薄八麜�(huì)知道的�！彼哪赣H回答道。這個(gè)電話標(biāo)志著親密友誼的開始。我的母親讓我明白：友誼起源于你對(duì)他人所表示的關(guān)切而不是要他人對(duì)你表示關(guān)切。我的同事回想起這件事時(shí)說。
多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)
我們都知道表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)，使他們貫于為了獲得成功而作一些冒險(xiǎn)。
表揚(yáng)也有正確的方法與錯(cuò)誤的方法。大多數(shù)父母在批評(píng)孩子時(shí)可以細(xì)數(shù)總總，而在表揚(yáng)時(shí)卻言語含糊──“你是個(gè)了不起的孩子”這種評(píng)價(jià)會(huì)使片刻的光彩頓然消逝。因此表?xiàng)顟?yīng)具體些，與其說“你很勇敢”不如說“我為你摔倒了以后仍然爬上車而感到自豪。”這樣明確地說明了為什么這種行為值得表揚(yáng)。
每個(gè)人都有一個(gè)“要害區(qū)”，這個(gè)區(qū)域一旦受到表揚(yáng)會(huì)收到意想不到的效果。作為母親，你可能比誰都了解對(duì)于你的孩子來說什么是重要的──可能是音樂、體育或某一課程，如果你不了解，問一問沒什么不對(duì)。
其次，由于孩子們一時(shí)間內(nèi)只能吸收那么多的表揚(yáng)，因此小量而頻繁地給予一些表揚(yáng)。一分鐘一百次鼓勵(lì)勝過一次作一百分鐘的表揚(yáng)。
談?wù)摗敖伞?/strong>
我們生活在一個(gè)充滿危險(xiǎn)的世界里。在這個(gè)世界里，孩子們放眼接觸到的盡是毒品、酒精與性。一些母親擔(dān)心談?wù)撝T如此類的禁忌行為是在鼓勵(lì)他們這么做。但事實(shí)正好相反，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：那些與父母作過坦誠交談的孩子更不易涉及毒品與酗酒。
母親們尤其可以有技巧地與孩子們談?wù)撨@些敏感的話題。首先，讓你自己對(duì)這些現(xiàn)象有所了解，而后詢問你的孩子他們所知道的。六、七歲大的孩子可能是在操場(chǎng)上聽到這類事或在電視上看到這類事。指出你與他們談?wù)撨@類事是為了讓他們了解其危險(xiǎn)性，而不是不信任他們，讓他們明白你愿意回答任何問題或與他們談?wù)撍麄兊臒⿶馈?/p>
單親媽媽如何教育孩子
1、不要溺愛孩子
作為單親媽媽往往更加寵愛孩子，什么都依孩子，盡量滿足孩子的一切要求。寧愿自已受苦受累，也不要孩子受一點(diǎn)委屈。其實(shí)這樣會(huì)導(dǎo)致孩子處處以自我為中心，變成自私、專橫和任性的“小霸王”，缺乏同情心和責(zé)任感，不懂得尊重他人，甚至瞧不起含辛如苦養(yǎng)育他們的媽媽。
2、要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)
多數(shù)單親媽媽與孩子相依為命，孩子是媽媽唯一依靠，令媽媽對(duì)孩子過分溺愛，生活上的每件事都為孩子做得妥妥當(dāng)當(dāng)。怕孩子有什么遇外，也限制著孩子活動(dòng)，其實(shí)這種做法會(huì)使孩子缺乏獨(dú)立意識(shí)，一旦離開媽媽就不知如何面對(duì)生活中的困難和挫折。所以媽媽需要放開手，讓孩子獨(dú)立承擔(dān)一些事情，培養(yǎng)他的獨(dú)立意知。
3、簡(jiǎn)單粗暴不可取
與特殊照顧和過度保護(hù)相反，有的單親媽媽由于工作和生活的雙重壓力，對(duì)的方式簡(jiǎn)單、粗暴，動(dòng)不動(dòng)就又打又罵，使孩子整日生活在驚恐不安之中，個(gè)性發(fā)展受到嚴(yán)重的壓抑，形成膽小、孤僻、倔強(qiáng)、缺乏自信心等不良品質(zhì)。 因害怕懲罰而不愿回家，便到外面尋找“溫暖”，容易被壞人拉下水而走上犯罪的道路。因此，單親媽媽在教育孩子切忌簡(jiǎn)單粗暴，要注意正確引導(dǎo)。
4、讓孩子參與社會(huì)活動(dòng)
單親子女往往需要受到自社會(huì)的歧視、偏見，因而在性格上容易變得內(nèi)向、憂郁、自卑，甚至孤僻。媽媽要注意多和孩子進(jìn)行交流和溝通，重視孩子情感方面的需要，多給孩子提供思想教育。
媽媽應(yīng)該如何正確的教育孩子
一、嚇唬寶寶，導(dǎo)致寶寶不安
孩子一做錯(cuò)事就說“叫警察叔叔把你帶走”，孩子會(huì)懷疑自己是個(gè)壞孩子，在別人面前抬不起頭。
正確方法：寶寶做錯(cuò)事情，媽媽應(yīng)及時(shí)幫他糾正，并稱贊他是個(gè)好孩子。
二、不顧寶寶的能力，提出過分的要求
“快一點(diǎn)!”“動(dòng)作快一點(diǎn)，媽媽還要上班呢�！逼鋵�(shí)寶寶動(dòng)作慢不是他的錯(cuò)，他不知道為什么要快�！霸僮龊靡稽c(diǎn)!”在寶寶眼里，他的作品可能已經(jīng)做得最完美，可是在媽媽眼里，還是沒有達(dá)到要求�！斑B這個(gè)也不會(huì)!”寶寶不是天才，人不是一生下來就什么都會(huì)做。責(zé)罵多了，寶寶會(huì)做的事情他也不敢做了。
正確方法：媽媽花時(shí)間去了解寶寶的能力，在讓寶寶做之前，把事情與寶寶的能力進(jìn)行對(duì)照。如果寶寶能做而不做，媽媽應(yīng)進(jìn)行勸導(dǎo);如果超出寶寶能力，就要量力而行，千萬不要勉強(qiáng)，小心適得其反。
三、否定寶寶人格
“煩死了，自己去玩!”“笨!”“你怎么這么笨!”媽媽往往以大孩子的標(biāo)準(zhǔn)來衡量寶寶的行為。媽媽帶著寶寶到親戚或鄰居家玩，寶寶不愿叫“阿姨”，媽媽就會(huì)責(zé)怪說：“這孩子怎么這么沒用，叫一聲阿姨都不會(huì)�！彪m然是對(duì)別人說的，可是寶寶都聽在心里。
正確方法：如果寶寶有能力而沒有做好，媽媽也須耐心指導(dǎo)，而不是責(zé)罵。
四、影響孩子對(duì)媽媽的信賴
“我才不要你!”“把你送給別人!”“再不好好吃飯，媽媽就不要你了，把你送給別人做兒子�！边@類話會(huì)讓寶寶懷疑媽媽為什么不愛他。寶寶被媽媽罵了幾句，一氣之下跑出家門，媽媽追到家門口，生氣地對(duì)著寶寶喊：“你給我回來，不回來是吧，那以后永遠(yuǎn)不要回來了�！边@類話聽多了，寶寶心理會(huì)產(chǎn)生陰影，以后可能真的要離家出走。
正確方法：寶寶有時(shí)候是需要小小的懲罰來糾正不良習(xí)慣或錯(cuò)誤，但媽媽的懲罰不能讓寶寶對(duì)媽媽的愛產(chǎn)生懷疑，只要讓寶寶知道他的行為是不對(duì)的就可以了。
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