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怎么教育孩子交朋友

時間:2022-04-28 02:20:12 教育 我要投稿
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怎么教育孩子交朋友

  孩子出生后,就像一張白紙,一切圖案的涂抹,都是家長一筆一筆描繪出來的人際關(guān)系技能也同樣如此懸掛那么下面小編為您介紹如何教育孩子交朋友。歡迎閱讀!

怎么教育孩子交朋友

  一、父母要鼓勵孩子與小朋友交往

  在日常生活里面,有一部分的爸爸媽媽常常不讓小寶寶與其他小朋友一起玩,見到小寶寶與其他小朋友一起玩,往往是橫加干涉,設(shè)置障礙。殊不知,這種做法對孩子是有害的。

  有些父母之所以這樣做,主要是怕孩子會染上別的孩子的不良習(xí)慣,也有的怕孩子們在一起惹是生非。專家表示這是應(yīng)當(dāng)肯定的,這些父母的出發(fā)點是好的,但這種做法對孩子的成長是沒有好處的。

  有一句著名的話:“誰都會承認人是一個社會性的生物。其它不用講,單說他不喜歡過孤獨的生活,而喜歡在比他自己的家庭更大的群體之中,就使我們看到了這一點。獨自一個人禁閉是施加于一個人最為嚴厲的刑罰的一種!笨梢,喜歡合群交友,是人的天性,尤其是在一個家庭只有一個子女的情況下,孩子與孩子的交往就顯得更為重要。如果長期不讓孩子與別的孩子交往,就會使孩子變得孤僻、內(nèi)向,缺乏交際能力和合作精神,而這些,對孩子的成長和將來的發(fā)展都是不利的。所以,我們當(dāng)父母的,不應(yīng)當(dāng)禁止孩子與其他孩子交往,也不要對孩子的交往橫加干涉。

  二、父母明智的做法應(yīng)當(dāng)是:

  第一,應(yīng)鼓勵小寶寶與其他孩子多在一起玩。在小朋友之間玩的過程中,引導(dǎo)小寶寶怎么交朋友,引導(dǎo)孩子交往適度。引導(dǎo)孩子在與小朋友的交往中,注意團結(jié)互助、友愛相處。

  第二,為小寶寶的交往提供一個舒適的環(huán)境和一些的機會。爸爸媽媽可以將自己的小寶寶“送出去”,也可以把孩子的同學(xué)、伙伴“請進來”。所謂“送出去”,就是讓孩子參加諸如夏令營等集體活動。所謂“請進來”,就是讓孩子把同學(xué)、伙伴帶到家里來玩耍、聚會。

  當(dāng)然,小寶寶年紀小,缺乏經(jīng)驗,她們交朋友可能有好有壞,這沒什么,可讓小寶寶自己去學(xué)習(xí)交往的成敗。如果你的孩子確實交了有嚴重缺點和不良行為的朋友時,父母應(yīng)當(dāng)及時提醒和制止。 當(dāng)父母的,不應(yīng)當(dāng)禁止孩子與其他孩子交往,也不要對孩子的交往橫加干涉。應(yīng)鼓勵小寶寶與其他孩子多在一起玩。為小寶寶的交往提供一個舒適的環(huán)境和一些的機會。

  1、用生活實例給孩子建立時間概念

  讓一個2歲的孩子告訴您2分鐘是多長時間,也許比較困難,但是如果您把2分鐘說成“洗完一個蘋果”,就很容易讓孩子理解。5歲以前的孩子不太關(guān)注一天中早上、中午和晚上這幾個時間點的區(qū)別,他們的時間概念需要一個標(biāo)志性的事件來衡量,這就需要家長為孩子建立一個相對穩(wěn)定的生活程序。家長可通過和孩子一起建立一套合理的生活作息制度的辦法,來幫孩子建立時間概念。

  2、用具體事件標(biāo)示時間

  時間看不見也摸不著,和孩子說“3點鐘我們?nèi)ツ衬场?他可能無法清楚地理解,可是如果你對他說“睡好午覺后我們?nèi)ピ豪锿妗?你的寶寶一定很興奮。所以,大人教孩子認識時間或是和孩子討論時間,盡量用具體的時間來標(biāo)示。

  例如,“早上”可是以“太陽出來的時候”、“奶奶送你去幼兒園的時候”,也可以用其他孩子所熟悉的具體事件來表達。同理,“中午”、“晚上”都可以用這樣的方法來表示。所以,對孩子,媽媽不一定要他知道幾點鐘時應(yīng)該做什么事,而是可以告訴他“早上起來要喝牛奶”、“吃過午飯要睡午覺”、“周末時爸爸媽媽都休息”等等,來作為時間的概念傳達給他。這樣寶寶就很容易聽懂了,而且能比較直觀地檢驗這個時刻的到來。

  3、學(xué)會放手讓孩子自己去承擔(dān)結(jié)果

  在訓(xùn)練孩子守時的問題上,家長學(xué)會放手很關(guān)鍵。最怕的是家長一邊催促著急,一邊直接動手去幫助孩子做本該他自己去做的事情。過去有一種家長的無奈是認為孩子作業(yè)太多總是影響休息,干脆家長動手替孩子完成千篇一律的抄寫好了。似乎是站在了孩子的立場上,但其實做法真的很有問題。替孩子寫作業(yè)無法從根本上解決問題,只會教給孩子不滿現(xiàn)狀。不如做的調(diào)查,看看同班同學(xué)的作業(yè)情況都如何,是否都是影響休息的在抄寫?如果別人不是這樣,那么就要先找孩子是否寫字慢或注意力不集中等其他方面的原因。即便是最后沒有做完,讓孩子自己去承擔(dān)后果吧,老師布置作業(yè)如何她心中最清楚,如果真的是過分多,也不會拿孩子沒有完成作業(yè)很做文章的。

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