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教育環(huán)境對幼兒的影響
在幼兒成長的過程中，家庭和幼兒園是幼兒生活的兩個重要環(huán)境，在幼兒的身心發(fā)展中起著非常重要的作用。本文關(guān)于教育環(huán)境對幼兒的影響的討論，歡迎閱讀！
一、家庭環(huán)境對幼兒教育的影響
在幼兒成長的過程中，家庭環(huán)境永遠都是第一位的，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，而父母就是幼兒的第一任教師，家庭教育在孩子的成長過程中有著舉足輕重、不可替代的作用。一個積極健康的家庭教育對幼兒的健康成長有非常重要的意義。對幼兒來說，家庭環(huán)境不僅對他們?nèi)松^、價值觀以及道德觀的形成有影響，還對他們未來的發(fā)展有一定的影響。
1.家長文化素質(zhì)對幼兒的影響。父母是幼兒的第一任教師，家長的言行舉止、興趣愛好、性格特征等都會對幼兒造成潛移默化的影響。例如，家長對同事、朋友有禮貌，孩子就會對其他小朋友有禮貌；家長經(jīng)常打游戲、撒謊，那么孩子也會有這方面的傾向。孩子是以大人為榜樣的，大人怎樣做他們也會跟著怎樣做，因此想要讓孩子擁有好的人格，就必須要從根本出發(fā)，家長要嚴(yán)格要求自己，以身作則，時刻不要忘記旁邊有個正在成長的以你為榜樣的孩子，為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
2.家庭人際關(guān)系與情緒氛圍對幼兒教育的影響。在家庭中，家長之間的關(guān)系會對孩子的成長造成影響。家庭的情緒氛圍不僅會對家庭成員的心理健康造成影響，同時也會對兒童的健康成長造成影響。積極向上、和諧、樂觀、溫馨的家庭環(huán)境能夠為幼兒的健康成長提供一個良好的環(huán)境，在這種環(huán)境下的兒童也會具有陽光開朗、積極樂觀的性格。家庭成員之間的關(guān)系對幼兒之后的人際關(guān)系造成了直接的影響，若幼兒的家庭環(huán)境是和諧、互相諒解的，那么在這種環(huán)境中成長的兒童就能夠尊敬和體貼別人，能夠具備互幫互助、互相諒解的美好品德。
3.家庭教育良好有助于幼兒教育。家庭是永久的教育場所，父母是終生不變的教師，如果將幼兒比作一棵小樹，那么良好的家庭環(huán)境就是成長中的土壤，沒有肥沃土壤的樹木難以成長為參天大樹，孩子的成長也是這樣。有關(guān)研究顯示，良好的家庭環(huán)境是每個孩子成功的一個重要條件，家長創(chuàng)造出來的環(huán)境對孩子性格、品質(zhì)的形成有非常重要的影響。因此家長必須要為孩子創(chuàng)造一個優(yōu)秀的家庭環(huán)境。
�。�1）在幼兒成長的過程中，家長要創(chuàng)造一個知識環(huán)境。孩子的天性就是活潑好動，對外界的一切都充滿好奇的。在這個階段，他們渴望接受更多的知識，也適合接受教育。因此，家長必須要為孩子創(chuàng)造一個豐富的知識環(huán)境，以此來促進兒童心理能夠健康成長。
（2）讓孩子多動手活動。孩子是活潑好動的，經(jīng)常動手能夠有助于他們大腦的發(fā)育，所以家長不應(yīng)該限制和束縛孩子的手腳，應(yīng)該多鼓勵他們動手操作。
（3）為孩子提供社會化的環(huán)境。家長要為孩子創(chuàng)造一個社會化的環(huán)境，讓孩子在社會中成長，不要把孩子關(guān)在家中，要鼓勵孩子經(jīng)常出去與人交往。
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家長在議論領(lǐng)導(dǎo)或同事長短及夫妻婆媳之間的矛盾時，應(yīng)避開孩子。對社會上、鄰里間一些不正之風(fēng)和丑惡現(xiàn)象要幫助孩子分清，要求孩子對不文明的言行一定不學(xué)不做。
二、幼兒園環(huán)境對幼兒教育的影響
在幼兒成長的過程中，幼兒園是一個非常重要的場所，是幼兒快樂成長的地方，幼兒園的一切都會影響幼兒的身心發(fā)展。在幼兒園中，幼兒會學(xué)到很多做人、做事的道理，這對孩子的一生都有重要的影響。幼兒園環(huán)境包括硬件環(huán)境和軟件環(huán)境兩類。
1.軟件環(huán)境對幼兒教育的影響。軟件環(huán)境一般指幼兒園的教育理念、幼師個人素質(zhì)以及幼兒園的教育水平。對于一個幼兒園來說，軟件環(huán)境永遠要比硬件環(huán)境更為重要。當(dāng)今社會中，所有的家長和教師都想著如何讓孩子超過別人，讓孩子早早學(xué)習(xí)，很多幼兒園也推出了雙語教學(xué)策略，其實這種教育方式是錯誤的。幼兒園應(yīng)該起到的作用并不是提高孩子文化課的學(xué)習(xí)成績，而是要教育孩子如何在沒有家長的環(huán)境下生活，教育孩子懂禮貌、有禮儀，能夠與其他小朋友和諧相處，如何在復(fù)雜的環(huán)境下應(yīng)對各種狀況，等等。幼兒在幼兒園中學(xué)到的是做人做事的道理，他們在幼兒園中接受到的教育能夠?qū)λ麄兊娜松鸬椒浅Ｖ匾挠绊�，這也是幼兒園存在的意義。在日常生活中，幼師要多鼓勵幼兒，當(dāng)幼兒做了錯誤的事情時，幼師也要對兒童進行適當(dāng)?shù)呐u，讓兒童樹立正確的是非觀；在日常生活中，幼師可以與兒童成為朋友，建立融洽的師生關(guān)系，這樣能夠得到兒童的尊重，有助于之后的教學(xué)。
2.硬件環(huán)境對幼兒教育的影響。硬件環(huán)境指的是幼兒活動的場所、設(shè)備等。硬件環(huán)境既要滿足幼兒的實際需要，又要保證幼兒的安全。
�。�1）硬件環(huán)境必須起到教育作用。硬件環(huán)境看似對孩子的影響意義不大，其實在孩子的身心發(fā)展中起著非常大的作用。幼兒園首先應(yīng)是一個美的天地，要注重給幼兒美的體驗和熏陶。一般來說，幼兒園的校園環(huán)境和教室環(huán)境宣傳的內(nèi)容可以是樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)、拾金不昧等。如墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要。在環(huán)境更藝術(shù)化造型上，應(yīng)以簡潔為主要表現(xiàn)手法。內(nèi)容上，為幼兒創(chuàng)設(shè)熟悉的、符合心理要求的環(huán)境。我們的教室室內(nèi)外環(huán)境處處都是幼兒作品，還有幼兒活動、演出的照片，教師的兒童畫，等等。這些作品被幼兒所熟悉，色彩鮮艷，符合幼兒心理特點，更能培養(yǎng)幼兒的審美情趣。而且，看到自己的作品展出，幼兒更能增加一份成就感、自豪感。
（2）置備安全且適合幼兒的游戲器材。幼兒園游戲器材也要以教育為主，且必須要將安全放在第一位。幼兒的年紀(jì)一般為三到五歲，對社會的閱歷較淺，危險意識較弱，但他們又活潑好動，喜歡去碰任何可以碰到的東西，因此更容易受到來自外界的傷害。為了保證幼兒的健康，降低意外事故的發(fā)生率，幼兒園在游戲器材的選擇上首先要保證安全。一些游戲器材雖然新穎又有趣，很容易吸引幼兒的注意力，但并不安全，如一個有孔的器材，幼兒可以將手指卡進去，容易發(fā)生事故。
（3）配置一些可供幼兒動手實踐的場所和材料。為幼兒設(shè)置活動區(qū)是一種必備的“硬件”�？晒┖⒆舆M行多種組合的材料除了現(xiàn)在玩具市場上較多的建構(gòu)材料外，更多的需要教師和幼兒共同去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)制新的幼兒喜歡的材料，同時，還可以挖掘和利用本地的豐富的物質(zhì)資源。如何達到讓墻壁說話、使墻壁環(huán)境更好地服務(wù)于幼兒發(fā)展的目的？我們將緊緊圍繞教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮孩子的主體作用，充分調(diào)動他們參與的積極性，共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜愛的與之產(chǎn)生互動的墻面環(huán)境。幼兒的健康成長離不開良好的外界環(huán)境，家庭環(huán)境和幼兒園環(huán)境是幼兒成長中最重要的兩大環(huán)節(jié)，因此在幼兒成長的過程中，家長和社會要從幼兒的性格、興趣等因素出發(fā)，創(chuàng)造出一個適合幼兒成長的環(huán)境，使幼兒能夠適應(yīng)社會，學(xué)會一些簡單的做人做事的道理，這將對兒童身心健康的成長起到很大的促進作用。
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