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中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做

時(shí)間:2022-06-09 09:19:44 教育 我要投稿

中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做(通用10篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做(通用10篇)

  中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做 篇1

  活動目標(biāo):

  1、知道日常生活中的安全行為。

  2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

  重點(diǎn):讓幼兒意識到,在日常生活中,哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些行為安全的。

  難點(diǎn):增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。

  2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

  3、準(zhǔn)備一只鼓。

  過程:

  1、情景導(dǎo)入:

  播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像!霸阡浵笾校l(fā)生了一些什么事情?”

  2、開展“擊鼓傳花”游戲。

  請幼兒圍坐成圓圈,教師把安全行為的'圖片放置在地板上,聽到擊鼓聲,幼兒開始傳“花”,鼓聲停止后,“花”落在誰的手中,誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難,大家可以一起參與討論。所有圖片講完,游戲結(jié)束。

  3、討論:

  “聽到敲門聲該不該開?為什么?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨便開煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨便碰電插座?會有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨便吃藥品?會造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”

  “出人房門應(yīng)該怎么樣?”

  “上下樓梯應(yīng)該怎么走?”……..

  4、歸納活動內(nèi)容:

  在教師的帶領(lǐng)下,歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。

  中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做 篇2

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識火在人們?nèi)粘I、工業(yè)、醫(yī)療、軍事等方面的用處。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、火娃娃。

  2、火災(zāi)課件。

  3、貼有防火標(biāo)記的加油站,倉庫掛圖。

  4、蠟燭、電話、濕毛巾、滅火器等。

  活動重點(diǎn):

  讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。

  活動難點(diǎn):

  初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動過程:

  一、 教師點(diǎn)燃蠟燭引導(dǎo)幼兒感知火的特性。

  1、在一個(gè)黑暗的地方點(diǎn)燃這盞燈火會怎么樣?為什么?

  2、請一個(gè)小朋友用小手輕輕地靠近蠟燭,說說有什么感覺?為什么?

  3、教師小結(jié)火會發(fā)光發(fā)熱的特性。

  二、 交流經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展幼兒對火的用處的認(rèn)識,激發(fā)幼兒對火的喜愛之情。

  1、你在什么地方看到過火?火有什么用?(教師可以通過提示把幼兒對火的作用的認(rèn)識從日常生活中擴(kuò)展到工業(yè)、醫(yī)療、軍事領(lǐng)域)

  2、火有這么多的用處,你們知道咱們?nèi)祟愂窃鯓影l(fā)現(xiàn)火的嗎?教師出示“鉆木取火”圖片并講解。

  三、 認(rèn)識火災(zāi)的危害,了解引起火災(zāi)的'原因,樹立防火意識。

  1、教師手偶表演:火娃娃來做客,可是走到貼有防火標(biāo)記的加油站、倉庫圖片前很害怕。

  2、“火娃娃為什么害怕這個(gè)牌子?你在哪兒看見過防火標(biāo)記?”

  3、“火的用處這么大,為什么還要防火呢?”

  4、幼兒觀看火災(zāi)課件。

  5、情境表演:

 。ɑ鹜尥蘅拗蠄觯

  教師:火娃娃,你怎么哭了?

  火娃娃:沒想到我會給人們帶來這么大的災(zāi)害,造成這么大的損失,小朋友,你們一定要幫幫我,怎樣才能減少對人們的危害呢?(火娃娃退場)

  6、小朋友,我們來幫幫火娃娃,告訴她在生活中如何預(yù)防火災(zāi)。

  四、 學(xué)習(xí)火災(zāi)中的自救方法。

  1、如果火著起來,我們應(yīng)該怎樣做?

  教師幫助幼兒總結(jié)幾種自救方法:打火警電話119,大聲呼救,用濕毛巾捂著嘴低下身子,跑離現(xiàn)場,用水自救等

  2、游戲“著火了怎么辦”?

  火娃娃出場隨意地四處移動,幼兒用自己想出的各種方法自救,方法正確火娃娃離開,方法有誤被火娃娃捉著。

  3、教師針對幼兒游戲的情況進(jìn)行分析。

  中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做 篇3

  活動名稱:

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品德。

  2、教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶,集體活動時(shí)要有秩序。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

  2、歌曲《滑滑梯》

  活動過程:

  一、開始部分:

  1、談話活動:

  教師組織幼兒談話:剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì),有秩序的`滑滑梯、進(jìn)出活動室等。

  二、基本部分:

  1、欣賞歌曲

  教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

  2、提問幼兒理解歌詞

  歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì),不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

  3、討論:小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?

  教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞,如:進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒,發(fā)生意外傷害。

  三、結(jié)束部分:

  教師小結(jié):大家集體出動、活動時(shí)都應(yīng)排隊(duì),懂得謙讓,有秩序的活動,如果擠來擠去會很容易發(fā)生危險(xiǎn)的,也是不禮貌的。

  中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做 篇4

  通過開展“幼兒園安全教育”系列活動,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,提高全園師生應(yīng)對事故的應(yīng)急處理能力,幫助幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護(hù)和自救能力,動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作,保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。

  三活動時(shí)間

  6月1日——6月30日

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強(qiáng)對“安全教育”活動的組織與領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)開展教育活動,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  五、活動安排及具體措施

  (一)召開安全教育主題家長會,引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學(xué)習(xí)機(jī)會進(jìn)行“安全教育活動”總動員,提高教師對安全教育工作的認(rèn)識,認(rèn)真落實(shí)“安全教育”活動方案。

  (二)加強(qiáng)宣傳,營造濃厚氛圍

  (1)寫一封告家長書,與家長或監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任狀,引起家長對幼兒安全工作的重視。

  (2)播放安全教育宣傳片。利用“快樂寶貝”電視臺開展安全教育活動。

  (3)張貼“安全教育”活動標(biāo)語、圖片,營造安全教育氛圍;

  (4)出安全教育宣傳欄,宣傳自救、自護(hù)常識。

  (5)以安全教育為主的班級主題墻和家長園地,加大安全教育力度;

  (三)開展形式多樣的安全教育活動

  1、進(jìn)一步健全完善幼兒園安全管理機(jī)制

  (1)充實(shí)調(diào)整園創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。

  (2)重新修訂園各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。

  2、開展安全教育系列活動:

  (1)組織教師進(jìn)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》法規(guī)學(xué)習(xí)。

  (2)開展一次安全排查活動,集中查找消除園內(nèi)的`安全隱患。

  (3)聘請市消防大隊(duì)人員指導(dǎo)教師開展一次消防滅火演練。

  (4)聘請市交警大隊(duì)人員給幼兒上交通安全課。

  (5)各班開展“學(xué)會自救自護(hù),實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展”的安全主題活動。以欄桿、臺階、樓梯、大型戶外玩具、圍墻、窗臺、電動門為重點(diǎn)部位對幼兒加強(qiáng)安全常識教育;教育幼兒不玩火、不玩電,遠(yuǎn)離配電房、變壓器、帶電插座等設(shè)備設(shè)施;教會幼兒學(xué)會防火、防燙傷、防電、防車輛等基本自我保護(hù)技能。(活動重點(diǎn))

  (6)開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動,讓師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

  3、做好新生入園體檢工作,做到新生體檢率達(dá)100%,杜絕傳染病入園。

  4、規(guī)劃園所門口的道路交通線,整頓家長停車秩序,確保園門口道路暢通。

  中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做 篇5

  活動目標(biāo):

  1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)自我保護(hù)的意識。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動重難點(diǎn):

  活動重點(diǎn):了解哪些是危險(xiǎn)的.事

  活動難點(diǎn):學(xué)會自我保護(hù)

  活動準(zhǔn)備:

  圖片若干 情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

  活動過程:

  情境表演——討論活動——看圖片——總結(jié)評價(jià)

  一、 情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

  胖胖是一個(gè)虎頭虎腦,模樣長得十分可愛的中班男孩。一個(gè)星期天的下午,胖胖從外面與小伙伴一起玩好,滿頭大汗地回到了家里。媽媽正在廚房忙著燒飯,胖胖擦了臉、洗了手,就忙著找水喝。這是胖胖突然發(fā)現(xiàn)雪碧瓶里有“飲料”,捧起雪碧瓶就喝了起來……十分慶幸的是胖胖的爺爺、爸爸媽媽都在長海醫(yī)院工作,而且他們的家也住在長海醫(yī)院的職工大樓里。因搶救即使,沒有造成嚴(yán)重的后果。經(jīng)過幾個(gè)月的調(diào)理,胖胖又能正常地進(jìn)食了。事后,經(jīng)了解才知道,胖胖的媽媽將鹽酸拿回來,是為了洗馬桶,打掃衛(wèi)生用的。沒想到一時(shí)疏忽險(xiǎn)些釀成慘劇。

  二、 討論活動

  1、 胖胖為什么會生病?

  2、 我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  小結(jié):我們平時(shí)不能隨意的去碰、去吃一些物品。

  三、 看幾副安全教育的圖片

  圖片一:下雷雨是小朋友在大樹下避雨

  圖片二:一個(gè)人在摸插座

  圖片三:陌生人敲門馬上把門打開

  說說他們做得對嗎?為什么?

  那我們碰到這樣的事應(yīng)該怎樣做?

  四、總結(jié)評價(jià)

  中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做 篇6

  活動目標(biāo):

  1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

  2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的.安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幼兒玩滑滑梯的錄像。

  2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

  活動過程:

  1.小狗怎么了?

  (1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源,找出受傷的小狗。

  “小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

  (2)出示圖片并講述故事

  小結(jié):小狗玩滑滑梯時(shí)沒有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。

  (3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

  2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

  (1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

  (2)幼兒討論

  “你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺得那種方

  法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發(fā)生哪些危險(xiǎn)?

  小結(jié):玩滑滑梯時(shí),大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

  3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?

  做到:不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險(xiǎn)動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師

  4.手指游戲“滑滑梯”

  我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩

  一玩。請寶寶用小手當(dāng)成你們自己,身體當(dāng)成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

  5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

  附:兒歌《滑滑梯》

  滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。

  上去好像爬高山,爬完一級又一級。

  下來好像坐飛機(jī),忽忽悠悠飛到底。

  中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做 篇7

  活動目標(biāo):

  1、了解日常生活中的一些安全知識;

  2、初步建立自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件;

  2、實(shí)物:鞭炮、氣球

  3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

  今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?

  (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

  2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。

  "娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?"①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

  ②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.

 、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

  3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。

  4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,并說出原因。

  當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

  5、延伸活動:

  ①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育;

 、诳蓪⒒顒又械囊恍┌踩R編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰對誰錯,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的.安全意識;

  ③結(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置"安全小衛(wèi)士"評比欄,鞏固教育的內(nèi)容.

 、芡ㄟ^親子活動家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長的安全意識。

  中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做 篇8

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會保護(hù)自己。

  2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

  3、在活動過程中,提高幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;圖片

  活動過程:

  1、談話,導(dǎo)入活動。

  (1)當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí),感覺怎么樣?在做些什么事情呢?

  (2)如果你一個(gè)人在家時(shí),有陌生人敲門,你會怎么辦?

  2、給幼兒講故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》,圍繞故事的內(nèi)容與孩子們展開討論:

  (1)曾美麗一個(gè)人在家的時(shí)候,她感覺怎么樣?智多星是怎樣幫助她的?你們還有其他辦法嗎?

  (2)有人打電話過來了,智多星又是怎樣幫助她的`?還可以怎樣?

  (3)有人來敲門了,智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?

  引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會保護(hù)自己。鼓勵幼兒將所學(xué)的知識運(yùn)用到日常生活中。

  3、引導(dǎo)幼兒看圖片講述故事,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,進(jìn)一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識。

  4、:小朋友們一個(gè)人在家的時(shí)候,不要亂動家里的電源、危險(xiǎn)的東西以及煤氣灶等。一個(gè)人在家的時(shí)候,如果有陌生人敲門,不要開門,要給爸爸媽媽打電話,一定要記住爸爸媽媽的電話號碼,要學(xué)會自己保護(hù)自己。

  活動:

  在整個(gè)活動中,幼兒興趣很濃厚,能認(rèn)真地聽故事,并根據(jù)故事內(nèi)容了解了一個(gè)人在家的時(shí)候需要注意的事情。在此基礎(chǔ)上又看圖進(jìn)行講述,大部分幼兒能很好的了解圖片內(nèi)容,知道了一個(gè)人在家所需要注意的安全事項(xiàng),鞏固了幼兒的自我保護(hù)意識,完成教學(xué)目標(biāo)。

  中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做 篇9

  設(shè)計(jì)意圖

  在一年當(dāng)中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!

  活動目標(biāo)

  1、知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子,大家都會為祖先們掃墓。

  2、知道清明節(jié)的由來。

  3、掃墓時(shí)應(yīng)該注意安全事項(xiàng)。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備

  展示有關(guān)清明照片

  活動過程

 。ㄒ唬┛磮D講講。

  1、演示畫面一,看到這個(gè)圖形你看到了甚么?

  小結(jié):一年一度的清明節(jié),大家在掃墓。

  2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎?

  教師講解小結(jié)

  3、演示畫面三,掃墓是我們應(yīng)該注意些什么?

  4、從文字上看,清明多是甚么意思?

  5、今天老師預(yù)備了很多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩)。

  6、小結(jié):清明不但是春天的`節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。

 。ǘ┮暵犘蕾p,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

  1、清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱烈場面?

  2、幼兒欣賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的安全隱患事件

  3、發(fā)問:有甚么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

  (三)活動結(jié)束

  1、評價(jià)

  2、總結(jié)

  活動反思

  應(yīng)該注意讓孩子們聽懂,能夠很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,讓孩子想?yún)⑴c主動交談會正確來表達(dá)自己的意思,能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動目標(biāo)。

  中班安全教育活動應(yīng)該怎樣做 篇10

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計(jì)本次社會實(shí)踐活動《我是小交警》。

  活動目標(biāo):

  1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的`重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。

  2、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會公德意識,體會到交警工作的重要性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、邀請交警阿姨來園參與活動。

  2、多媒體課件。

  3、幼兒交警服裝。

  活動過程:

  一、集體活動。

  1、教師談話,邀請交警阿姨出場,吸引幼兒興趣。

  2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

  3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。

  4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

  5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

  問:自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說的也很對。那老師還想問一問,在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則? 那行人呢?

  二、區(qū)域活動:

  帶幼兒到布置好的游戲情景中,請交警阿姨指導(dǎo),學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

  三、實(shí)踐活動:

  教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐,參與交通指揮,真正的當(dāng)一次小交警。

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