男孩女孩的教育區(qū)別

 

　　1歲前，男孩管，女孩寵。這段時(shí)間里，孩子還沒(méi)有什么意識(shí)，需要父母提前對(duì)他們的性別性格有所界定。比如可以經(jīng)常對(duì)男孩說(shuō)“不哭”，而對(duì)女孩子要像對(duì)待“小公主”般寵著。

 

　　1—2歲，男孩能說(shuō)20個(gè)單字就行。

 

　　男孩語(yǔ)言能力發(fā)育較晚，通常，女孩在1歲左右時(shí)，就能說(shuō)出很多單字和雙字;而男孩可能只會(huì)說(shuō)些單字。北京海淀婦幼保健醫(yī)院兒童早期發(fā)展中心副主任醫(yī)師閆琦認(rèn)為，這是因?yàn)槟泻⒌恼Z(yǔ)言中樞神經(jīng)長(zhǎng)得本就慢些，所以在1—2歲時(shí)，他能說(shuō)20個(gè)單字就行。“即使孩子沒(méi)反應(yīng)，也要多和他交流，如果想引起他的注意，可以用動(dòng)作來(lái)表達(dá)。”此外，上海兒童中心兒保科副主任醫(yī)師吳虹提醒，男孩子生性較淘，從能爬能走時(shí)，就要嚴(yán)防意外，掃除家里的安全死角，比如拐角放家具，桌角包防護(hù)等，還要防止男孩子爬高。

 

　　2—3歲，男孩多防傳染病，女孩多防免疫疾病。

 

　　寶寶們有了一定的“性別意識(shí)”，男孩子更加沖動(dòng)，女孩子更加細(xì)膩。“此時(shí)不要過(guò)于約束其行為，順其自然。”閆琦說(shuō)。此外，2歲半到3歲的孩子易生病，男孩易得傳染病，因此要少去人多的地方;女孩患免疫性疾病的可能比較大，家長(zhǎng)應(yīng)多注意這方面的信號(hào)。

 

　　3—4歲，男孩多做智力游戲，女孩多做體育運(yùn)動(dòng)。

 

　　此時(shí)“性別特征”更加明顯，男孩一般會(huì)特別淘，女孩子則變得膽小內(nèi)向。“這時(shí)家長(zhǎng)就不能再聽(tīng)之任之了。”北京工業(yè)大學(xué)兒童心理咨詢(xún)師魯杰認(rèn)為，男孩子應(yīng)多接觸有挫折感的智力游戲;女孩子則應(yīng)通過(guò)體育活動(dòng)增加安全感。

 

　　4—5歲，加強(qiáng)女孩自我保護(hù)意識(shí)。

 

　　這一時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)女孩加強(qiáng)“性生理”教育，提醒她們“不能讓別人看到自己的身體”。平時(shí)教育她們注意衛(wèi)生：上廁所前洗手，不要叉著腿坐，別穿太緊的衣服，以免給私處留下健康隱患。