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教育孩子的快感原則和現(xiàn)實(shí)原則

時(shí)間:2022-04-30 17:41:00 教育 我要投稿
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關(guān)于教育孩子的快感原則和現(xiàn)實(shí)原則

  首先來(lái)說(shuō)一下什么快感原則和現(xiàn)實(shí)原則,因?yàn)檫@兩個(gè)都是精神分析用語(yǔ),我們盡量簡(jiǎn)單地來(lái)介紹一下。從結(jié)論來(lái)說(shuō),“滿(mǎn)足了的欲求”根據(jù)快感原則有可能再次產(chǎn)生相似的欲求,而“被阻止的欲求”則根據(jù)現(xiàn)實(shí)原則,其后不太可能產(chǎn)生同樣的欲求。

關(guān)于教育孩子的快感原則和現(xiàn)實(shí)原則

  如果你認(rèn)為孩子的欲求是正當(dāng)?shù),那就滿(mǎn)足他的欲求;如果你認(rèn)為孩子的欲求是不當(dāng)?shù)模蔷鸵獔?jiān)決阻止他的欲求。

  從很早時(shí)候父母就應(yīng)該亮出這種基準(zhǔn),這是很重要的。孩子由此體驗(yàn)人生早期的“基本學(xué)習(xí)”。

  這種早期學(xué)習(xí)體驗(yàn)的最重要時(shí)期是3歲之前。1歲之前培養(yǎng)放棄萌芽的訓(xùn)練也是因?yàn)檫@個(gè)原因,有放棄意識(shí)的孩子即使被阻止,也不會(huì)產(chǎn)生欲求不滿(mǎn),比較容易接受現(xiàn)實(shí)。這是早期訓(xùn)練的必要條件。

  小學(xué)生、初中生都可以進(jìn)行按照快感原則和現(xiàn)實(shí)原則區(qū)分的訓(xùn)練,但是由于孩子的早熟,小學(xué)高年級(jí)和初高中生都迎來(lái)了第二個(gè)反抗期,逆反心理增強(qiáng),這種訓(xùn)練變得非常困難。有時(shí)會(huì)火上澆油,有可能引發(fā)更大的麻煩。

  到了這個(gè)時(shí)期,只有等待孩子本人的覺(jué)悟。

  但是,孩子的自知很不容易得來(lái),而指導(dǎo)又很困難。很明顯順序有誤。1歲前有沒(méi)有放棄萌芽,直接影響到這個(gè)階段訓(xùn)練的成敗。

  那是什么呀?!

  “合理的欲求就滿(mǎn)足他,令人不快的欲求就拒絕他”,這似乎是很簡(jiǎn)單的基本原則。

  但是現(xiàn)在這是很復(fù)雜的問(wèn)題。

  這是發(fā)生在一個(gè)公園的事情,一個(gè)小學(xué)男生和他媽媽一起用石頭投向在水池中游的鯉魚(yú),打中的時(shí)候拍著手高興。路過(guò)的老人提醒他不該這么做,他的媽媽說(shuō)“這是讓他做投球練習(xí)呢”。

  老人堅(jiān)持說(shuō)“鯉魚(yú)是所有市民的財(cái)產(chǎn),應(yīng)該好好珍惜”,生氣的孩子?jì)寢尫磫?wèn)道:“你有什么權(quán)利說(shuō)這樣的話!”“看到壞事或不對(duì)的事市民都有阻止的義務(wù)!崩先诉@么說(shuō)以后,媽媽一邊罵罵咧咧的一邊帶孩子走了。

  這個(gè)母親對(duì)孩子使用了“投打鯉魚(yú)也沒(méi)關(guān)系”的快感原則,她這么做沒(méi)有錯(cuò)嗎?

  還有一件,這也是發(fā)生在一個(gè)公園的事情,一個(gè)3歲左右的女孩將垃圾袋扔進(jìn)了草坪,路過(guò)的中年婦女溫和地提醒她說(shuō)“乖孩子,扔進(jìn)垃圾箱里哦”。

  旁邊聽(tīng)到的年輕母親變了顏色厲聲呵斥道:“不是說(shuō)過(guò)嗎,不能在有人的時(shí)候扔!”

  這個(gè)母親對(duì)幼兒使用了“不能在人前扔垃圾”的現(xiàn)實(shí)原則,這么做沒(méi)有錯(cuò)嗎?

  總之,看完以上兩個(gè)小故事,大家都很容易明白了哪些是可為的,哪些是不可為的。盡量在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,合理的欲求就滿(mǎn)足他,令人不快的欲求就拒絕他。

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