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“危機教育”孩子害怕長大
“當我忙碌著給讀小學(xué)三年級的兒子買新衣過年的時候,兒子竟然說他不想過年。我問他原因,他竟然說,長大太累。”有的家長很是不理解,這么大的孩子知道什么是累?
家長說,自己的兒子平常表現(xiàn)挺好的,學(xué)習成績也不錯,沒想到能說出這么句話,“根本不是開玩笑,而是一本正經(jīng),發(fā)自內(nèi)心的。他臉上的哀愁,突然讓我不認識自己的兒子了!彼麄兒懿焕斫猓拔覀冃r候是天天盼望著長大,盼著過年,盼著長大后自己說了算?伤,竟然和我們小時候的觀點有如此差異!”
詢問兒子為什么這樣講,兒子說,再長一歲,可能還要參加更多的培訓(xùn)班;長大以后,還要考大學(xué),可是考上大學(xué)之后,找不到工作之后,又怎么辦?“兒子還說,他可不想當啃老族!焙⒆拥脑捵尲议L驚訝,他從哪里來的這些奇怪的想法?兒子說,電視上天天演,而且父母經(jīng)常刺激他,說不多參加培訓(xùn)班,將來畢業(yè)都找不到工作。他們說:“我們確實和兒子說過這些話,當時就是想刺激他好好讀書,我和丈夫把這種刺激叫做‘危機教育’。”
專家表示,寒假期間,他已接待過不少類似的咨詢電話,“現(xiàn)在的孩子生活在無憂無慮的環(huán)境中,可當他們開始懂事之后,突然發(fā)現(xiàn),這個世界并不是無憂無慮的。家長經(jīng)常抱怨壓力大,甚至在孩子面前夸大自己的困難,用就業(yè)難、賺錢難、養(yǎng)家難來刺激孩子好好讀書,結(jié)果很多脆弱的孩子變得更加脆弱!于是,他們才有了不想長大的想法!睂<姨嵝,像這種所謂的“危機教育”,很有可能成為“恐怖教育”,“作為家長,沒有必要把自己的壓力和困難以及社會競爭,放大了給孩子看。孩子到了一定年齡,會自然讀懂。”
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