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孩子最反感父母的6大行為
一些家長在教育方法上的欠缺或不當，使得自己的教育不僅沒有效果反而產(chǎn)生了負面效應(yīng)引起了孩子的反感，這樣的事情是可悲的。我們還是看看教育家李彥芳提出的讓孩子們最反感父母的那些做法吧。
孩子最反感父母的6大行為
1.孩子們普遍反感的做法——嘮叨
說到對父母的反感和不滿，幾乎所有孩子都選擇了嘮叨。孩子們是如此反感嘮叨，而父母卻喜往往歡嘮叨，可以說矛盾突出。那么，為什么大多數(shù)父母都愛嘮叨，而孩子又這么反感嘮叨呢?
父母往往對孩子的期望很高，總希望孩子事事順自己的心愿，若有不順心就不停地說教，翻來覆去，便成了嘮叨。父母嘮叨一般總是指責(zé)的多，批評的多，報怨的多，有時甚至諷刺挖苦，孩子當然不愛聽，甚至?xí)械絽挓?/p>
找出了問題的根源后，我們做家長的就要時時提醒自己，注意控制自己的情緒，正確把握孩子的心理狀態(tài)，學(xué)會尊重孩子，對孩子進行適當?shù)奶嵝眩灰笫滦∈露监┼┎恍輫Z叨個不停，不要引起孩子的反感，要以孩子能夠接受的談話指導(dǎo)孩子，這樣的教育才易于被孩子接受，才是有效果的教育。
2.脾氣暴躁，不問是非，逮住就罵——排位第二的反感
這種情況雖不是普遍現(xiàn)象，卻排在了第二位，足見孩子們對父母粗暴態(tài)度的反感。
孩子是如此不喜歡脾氣暴躁、方法簡單的家長。所以，為了取得好的教育效果，也為了給孩子樹立一個好的榜樣，家長應(yīng)當加強自我修養(yǎng)，盡量克制自己、提醒自己，不要為一丁點小事大動肝火，更不要拿孩子作為發(fā)火的對象。當孩子需要提醒、需要教育的時候，家長也要以孩子能夠接受的方式進行。千萬不要簡單粗暴，不然效果會適得其反。
3.動不動就埋怨、指責(zé)，愛拿自己和別人比較——排位第三的反感
這似乎是大部分家長所共有的毛病。由于他們對孩子期望值太高，因而對孩子過于苛刻。當孩子的表現(xiàn)與自己的要求有差距時，就埋怨、指責(zé)孩子。
他們“望子成龍，望女成鳳”心切，總希望自己的孩子是全班或者全年級甚至全校、全世界最優(yōu)秀的。他們對于孩子的表現(xiàn)，這也不合心，那也不滿意;而且老拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點做比較，其目的當然是為了激勵孩子，但是他們恰恰忘了這樣做不僅引起孩子的反感，達不到激勵的目的，反而會嚴重挫傷孩子的自尊心和自信心，給孩子成長帶來嚴重的心理陰影。因為你老是說他這也不如人，那也比人差，孩子聽慣了負面的評價，他哪里還有自信心，哪里還有成功的欲望?
所以，要給孩子自信、給孩子追求成功的欲望，家長就必須克服埋怨、指責(zé)和拿其他孩子的優(yōu)點與自己孩子缺點比較的壞習(xí)慣，對孩子多一些正面的指導(dǎo)和評價。這樣才能有利于孩子自信心的建立，才有利于孩子的健康成長。
4.采取命令式，不通情達理，過分限制自由——排位第四的反感
這樣的家長雖然也不是多數(shù)，但還排在了第四位，由此可見孩子渴望理解、追求平等、追求個性的愿望之強烈。
所以，對待孩子不要太嚴厲、太細、管理太多，也不要簡單粗暴，要充分尊重孩子，少采取命令式，多一些協(xié)商，讓孩子在平等寬松的家庭環(huán)境中成長。這樣才有利于孩子健全人格的建立。
5.除了學(xué)習(xí)別的都不關(guān)心，濫報各種輔導(dǎo)班——排位第五的反感
這似乎是所有家長的共性。他們只盯著孩子的作業(yè)本和成績單，他們只要求孩子成績好，除此之外一切的事情都可以忽略，都可以不要。而且為了孩子能夠出眾、拔尖、多才多藝，他們還給孩子報了許多的輔導(dǎo)班、興趣班、特長班，也不管孩子到底喜不喜歡、有沒有特長、有沒有興趣。
在此，我要提醒家長注意，這種急功近利的做法讓孩子產(chǎn)生反感，這樣的教育方法是注定要失敗的。
6.臟話連篇、愛瞎吹，穿著不得體——排位第六的反感
這種類型的家長雖然只是少數(shù)，但也是孩子所反感的。
記得一次開家長會，一個女學(xué)生的媽媽邋里邋遢就來了。和其他打扮得體的父母相比，他的孩子覺得自尊心受到了極大的傷害，回家后就和媽媽大發(fā)脾氣，并且要求媽媽以后再也不要到學(xué)校去找自己。還有一次我到一個學(xué)生家里進行家訪，當著孩子的面，他的爸爸口若懸河，云山霧海地說了許多，而且時不時帶著臟字，搞得孩子很尷尬。第二天，這個學(xué)生來找我，為他爸爸的瞎吹和不文明表示道歉。
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