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家長(zhǎng)如何更了解自己孩子

時(shí)間:2022-03-01 18:57:17 教育 我要投稿
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家長(zhǎng)如何更了解自己孩子

  如何了解自己孩子?家長(zhǎng)總想了解自己的孩子,卻往往走入理解的誤區(qū),其很重要的原因就是不平等,有時(shí)因此給家庭教育帶來(lái)很大的問(wèn)題,那么我們?nèi)绾瘟私庾约汉⒆?以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)如何更了解自己孩子的內(nèi)容,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)如何更了解自己孩子

  一些家長(zhǎng)在如何教育孩子的問(wèn)題上存在著一些誤區(qū)

  有些家長(zhǎng)懂得如何關(guān)心孩子的身體和學(xué)習(xí),怕孩子缺乏營(yíng)養(yǎng),各種補(bǔ)品是應(yīng)有盡有,擔(dān)心孩子的成績(jī),除了正常督促孩子和學(xué)習(xí)外,有的還請(qǐng)了家教?墒,有些家長(zhǎng)卻不懂得如何關(guān)心孩子的個(gè)人情感。

  尤其是一些隨著年齡的增長(zhǎng)步入青春期的大孩子,他們不但要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)以及復(fù)雜的人際關(guān)系,而且還不可避免地會(huì)遭遇到各種問(wèn)題和挫折,很容易在心理上產(chǎn)生諸如恐懼、困惑、自卑等各種消極的情緒。

  由于這些現(xiàn)象是在孩子內(nèi)心深處,如果孩子不想表露出來(lái)的話,家長(zhǎng)并不一定能及時(shí)地察覺(jué)有些性格外向一點(diǎn)的孩子還好些,他們能自己講出來(lái)或在娛樂(lè)中發(fā)泄掉一部分,自我得到調(diào)節(jié),而對(duì)于一些性格內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō),由于他們把事情總是擱在肚里,就很有可能一直處于嚴(yán)重的壓抑和痛苦的情感狀態(tài)之中。這就需要家長(zhǎng)能站在孩子的立場(chǎng)上看待生活,進(jìn)行換位思考,注意體察孩子面臨的問(wèn)題,感受孩子波動(dòng)的情緒,遇到挫折要引導(dǎo)孩子正確對(duì)待困難、解決問(wèn)題、克服消極情緒。使孩子有一個(gè)健康的精神狀態(tài),而不是身體棒、學(xué)習(xí)好就“一好百好”了。

  避開(kāi)了解的誤區(qū):

  1、自以為是

  在現(xiàn)實(shí)生活中,父母“自以為是”的現(xiàn)象比比皆是,當(dāng)孩子吃飯的時(shí)候,認(rèn)為孩子沒(méi)有吃飽,總想讓孩子多吃點(diǎn);當(dāng)孩子出門上學(xué)時(shí),總想讓孩子多穿 點(diǎn),生怕孩子冷,把自己想吃的東西讓孩子多吃,認(rèn)為自己喜歡的就是孩子喜歡。當(dāng)和孩子交流的時(shí)候,也往往會(huì)出現(xiàn)“自以為是”的現(xiàn)象,不讓孩子說(shuō)完就打斷孩子的話,“你不要說(shuō)了,我就知道你會(huì)……”

  2、一成不變

  總是用一種溝通模式和孩子進(jìn)行交流,總是用一種思維去看成長(zhǎng)著的孩子,當(dāng)孩子年齡小的時(shí)候用“哄騙、呵斥、命令”的模式達(dá)成自己的意愿,而不聽(tīng) 從孩子想法,不體會(huì)孩子的感受,當(dāng)孩子長(zhǎng)大了如果父母不改變自己對(duì)孩子的態(tài)度,依然沿用錯(cuò)誤的溝通模式就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,父母看不到孩子的成長(zhǎng),還認(rèn)為自己了 解孩子,這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)本身就是問(wèn)題。

  3、表面現(xiàn)象

  父母有時(shí)候把自己看到的和聽(tīng)到的當(dāng)做事實(shí)真相,殊不知,眼見(jiàn)未必就是事實(shí)真相,親耳聽(tīng)到的事情也會(huì)有偏差。如果父母單方面把自己看到的、聽(tīng)到的 進(jìn)行整合,按照自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷和分析,勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生誤解,從而造成親子之間的誤會(huì)。父母的武斷也會(huì)讓孩子從心里“討厭”父母,更多的是會(huì)傷害到孩子,讓孩 子感覺(jué)父母是不可信和不可理喻的。

  4、自我滿足

  有些父母為了能夠多了解孩子,采取種種“手段”,偷看孩子的日記,跟蹤、監(jiān)視,完全是“小偷”和“警察”的關(guān)系,以至于讓孩子對(duì)父母有了反感之 情,并且父母還會(huì)對(duì)自己的“行為”找個(gè)說(shuō)法,那就是--為了孩子好,才不得已而為之。其實(shí),父母這樣做只是為了滿足自己內(nèi)心的需求,害怕孩子走出自己的 “視野”,從而不能夠控制孩子,有的父母以此來(lái)證明自己說(shuō)的是對(duì)的,孩子都是錯(cuò)的。

  大人與孩子之間通常不平等

  對(duì)于孩子的人格,他們的很多家長(zhǎng)都認(rèn)為自己與孩子在人格上是平等的,可這件事要真正在現(xiàn)實(shí)生活中得以很好的體現(xiàn)卻又很難。有些現(xiàn)象就足以說(shuō)明這一點(diǎn),當(dāng)有些家長(zhǎng)正在和孩子一起玩耍時(shí),偏巧這時(shí)有朋友前來(lái)談事情,你很有可能會(huì)立即轉(zhuǎn)身接待朋友,而把孩子涼在一邊,甚至連招呼也不和孩子打一個(gè),就跟朋友聊了起來(lái)。這時(shí)孩子的心情可能就會(huì)很不高興,盡管有時(shí)孩子并沒(méi)有在臉上顯現(xiàn)出睞,但也無(wú)意間制造了大人與孩子之間的不平等。

  這種不平等有時(shí)會(huì)給家庭教育帶來(lái)很大的問(wèn)題

  首先,父母對(duì)孩子的教育態(tài)度容易采取居高臨下的命令式、壓制式、甚至棍棒式的方式,特別是意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),這種現(xiàn)象尤為突出,結(jié)果是家長(zhǎng)說(shuō)了算,沒(méi)有商量的余地。這種方式所取得的無(wú)非是兩種結(jié)果:一是導(dǎo)致孩子默默地承受,將消極和不快壓制在心底。二是要么導(dǎo)致孩子受權(quán)采取逃避、反抗甚至作出過(guò)激的行為。有時(shí)候,這種不平等的因素會(huì)促使孩子無(wú)法把內(nèi)心的一些想法、感受父母、與父母交流的因素,因?yàn)樗麄円呀?jīng)形成說(shuō)了也白說(shuō),說(shuō)了沒(méi)用的概念。所以,正確的家庭教育對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為父母除了對(duì)孩子的生活照顧之外,在人格上應(yīng)視孩子為平等獨(dú)立的個(gè)體,他們一樣應(yīng)該與成人享受得到人格尊重的權(quán)利。只有在雙方感情平等的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)與孩子才能在感情的世界里自由地翱翔,才能得到充分地交流,與孩子共同分享成功的喜悅和遭受挫折時(shí)的痛苦。只有充分地了解孩子,才能培養(yǎng)出積極主動(dòng)、樂(lè)觀負(fù)責(zé)、奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)自信的良好品行。

  家長(zhǎng)如何更好的了解孩子

  創(chuàng)造機(jī)會(huì)

  “孩子,讓我們來(lái)談?wù)!”如果你們的談話是這樣開(kāi)始的,結(jié)果往往是說(shuō)話的只有你一個(gè)人。然而,在你們一起打完籃球,開(kāi)車回家的路上,或周末一起洗衣服時(shí),往往是孩子滔滔不絕、喋喋不休的時(shí)候。要想多了解孩子的生活,就要多創(chuàng)造這些對(duì)他們沒(méi)有壓力、和你一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你真的需要問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,也要少用“為什么”,這個(gè)詞往往會(huì)激發(fā)他們的逆反心理。

  控制反應(yīng)

  比如,盡管當(dāng)兒子告訴你他沒(méi)有被校足球隊(duì)選中時(shí),你和他一樣很失望,也不能讓這種情緒表現(xiàn)出來(lái)。否則,會(huì)造成以后他只報(bào)喜不報(bào)憂的后果。

  獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)實(shí)

  當(dāng)孩子做錯(cuò)了事時(shí),你必須首先對(duì)他向你承認(rèn)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)表示肯定。孩子們最擔(dān)心因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤行為而失去父母的愛(ài),所以你要特別注意鼓勵(lì)他們養(yǎng)成主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的好習(xí)慣。

  尊重隱私

  即使對(duì)于最開(kāi)放、最友好的父母,孩子還是有他們自己的秘密,特別是在青少年時(shí)期,他們開(kāi)始學(xué)著和父母分離,越來(lái)越多地依靠朋友。我們應(yīng)該做的只是讓他們知道,如果他們需要,你永遠(yuǎn)在他們身邊。

  及時(shí)彌補(bǔ)

  不管我們?cè)鯓幼⒁,總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,及時(shí)彌補(bǔ)就顯得極為重要。要肯放下架子,向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。

  替他保密

  想象一下,你最好的朋友把你告訴她的最隱秘的事傳給了其他人,你的感受會(huì)怎樣?孩子們也是一樣,這可能是你失去信任最快的途徑。

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