有關(guān)怎樣培養(yǎng)孩子的自信心

　　導(dǎo)語：信，是一個(gè)孩子走向成功的金鑰匙。只有孩子擁有了足夠的自信，各方面的發(fā)展自然較快。以下小編為大家介紹有關(guān)怎樣培養(yǎng)孩子的自信心文章，歡迎大家閱讀參考!

　　有關(guān)怎樣培養(yǎng)孩子的自信心

　　很多孩子在做事之前，很可能都會(huì)覺得這件事情有很多困難，甚至只要一想到就覺得困難重重。然后就會(huì)開始害怕自己做不好，影響做事情的情緒，情緒不好事情就肯定會(huì)做不好的。其實(shí)，這都是孩子對(duì)自己缺乏自信心，放大困難造成的。

　　曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)的故事，德國一個(gè)青年要完成老師布置的數(shù)學(xué)習(xí)題，其中有一道題他覺得非常的困難，那就是只用圓規(guī)和沒有刻度的直尺畫出一個(gè)正17邊形。青年卻始終沒有頭緒，因?yàn)樗�覺得這和他所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)都沒有關(guān)聯(lián)。但是他的斗志卻被激起來了，拿著圓規(guī)和直尺一邊思索一邊在紙上不停地畫。終于在天邊露出魚肚白的時(shí)候，他完成了這道難題。當(dāng)他把這道題交給導(dǎo)師的時(shí)候，導(dǎo)師非常的詫異，用顫抖的聲音問青年：“這是你自己做出來的嗎？”青年回答花費(fèi)了一個(gè)通宵的時(shí)間，并覺得自己辜負(fù)了導(dǎo)師的栽培。導(dǎo)師卻激動(dòng)地對(duì)他說：“孩子，你解開了一樁兩千多年來的數(shù)學(xué)懸案。阿基米德和牛頓都沒有解決出來，你一個(gè)晚上就解決了，你是一個(gè)真正的天才！”原來由于導(dǎo)師的疏忽，將這道題誤布置給了學(xué)生。每當(dāng)這個(gè)青年回憶這一幕的時(shí)候，總是會(huì)說如果當(dāng)時(shí)有人告訴我這是一道兩千多年的歷史難題，那么我就會(huì)從心里覺得害怕。這個(gè)青年就是后來的數(shù)學(xué)王子——高斯。

　　從心理學(xué)的角度來說，一個(gè)人在做一件事情的時(shí)候往往會(huì)對(duì)自己的能力進(jìn)行評(píng)估，先假設(shè)一個(gè)結(jié)論。有時(shí)候會(huì)放大問題的尖銳度并縮小自己的承受能力，這就會(huì)自然產(chǎn)生自卑的心理。一旦一個(gè)人被這樣的思維牽絆的.時(shí)候，就注定不可能有所收獲。因?yàn)橐庵玖υ谌藗儜?zhàn)勝困難的時(shí)候，往往是起著決定性作用的。

　　父母想要孩子不自卑就要告訴孩子人生不是完美無缺的，但是我們只有用我們自己的雙手和充滿智慧的大腦，才能改變自己的命運(yùn)，才能去爭(zhēng)取自己想要得到的東西。努力幫助孩子建立自信。

　　作為家長，怎樣培養(yǎng)孩子的自信心呢？

　　一、給寶寶適當(dāng)?shù)墓膭?lì)

　　首先可以給寶寶看些勵(lì)志的書籍，家長應(yīng)該不斷進(jìn)行激勵(lì)，在潛意識(shí)里讓他知道自己完全可以做到別人能做到的事甚至做的更好。在他遇到挫折時(shí)，對(duì)于內(nèi)向的孩子盡量不要進(jìn)行指責(zé)，或者任何打擊，要有耐心的引導(dǎo)他走出心里的陰影。

　　二、給寶寶發(fā)揮的機(jī)會(huì)

　　用商量的口氣讓寶寶做力所能及的事情，比如“把報(bào)紙拿給媽媽，好嗎？”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

　　三、不隨便責(zé)備寶寶

　　不用辱罵來懲罰孩子的過錯(cuò)。辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產(chǎn)生逆反心理。不要總是因?yàn)楹⒆臃块g里或者桌面上很亂而責(zé)備寶寶，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。媽媽的寬容是培養(yǎng)寶寶自信的土壤。

　　四、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己

　　孩子的自我概念剛剛萌發(fā)，尚不清晰，往往要通過別人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。因此，對(duì)缺乏自信心的孩子，家長要鼓勵(lì)他們勇敢的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法，有進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)。這樣孩子就會(huì)自覺不自覺地重新認(rèn)識(shí)自己的能力和價(jià)值，增強(qiáng)自信，從而引發(fā)其潛在的積極性。？

　　五、讓孩子學(xué)會(huì)介紹失敗

　　人不可能每次都成功！錯(cuò)誤讓孩子學(xué)會(huì)思考，讓他接受自己所作所為的后果，為下一次做成功的鋪墊。

　　很多父母親都有一種錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為孩子必須擁有專長才能對(duì)自己建立起信心，其實(shí)有無專長并非重要。有些孩子對(duì)自己毫無信心，主要是父母低估了他們的能力，或?qū)⑺麄兊拈L處視為短處，讓孩子在心理上矮化了自己，若父母能找出自己孩子喪失自信心的癥結(jié)，學(xué)會(huì)怎樣培養(yǎng)孩子的自信心，便能對(duì)癥下藥加以誘導(dǎo)了。

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