如何克服孩子怕老師的心理

　　孩子的懼怕老師是種負面的情緒，它會直接影響孩子的學習興趣和學習效率，需要引起老師和父母的關注。下面是小編整理的如何克服孩子怕老師的心理，歡迎參考。

　　如何克服孩子怕老師的心理

　　孩子懼怕老師的原因可能包括兩方面。一般，孩子懼怕老師是因為不能忍受老師對自己冷淡的態(tài)度，或不能接受老師對自己的批評而與老師產生的一種抵觸情緒。此外，許多老師都不能夠常常以肯定的態(tài)度、欣賞的眼光和鼓勵的言語對待學生，而是常常用否定的態(tài)度、挑剔的眼光和批評的言語對待學生，因此造成孩子對老師的懼怕，產生抵觸情緒。

　　但能肯定的是，孩子的懼怕是種負面的情緒，它會直接影響孩子的學習興趣和學習效率，需要引起老師和父母的關注。

　　幫助孩子克服懼怕心理的方法

　　讓孩子說出自己的心境當父母發(fā)現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒時，首先要給孩子創(chuàng)造一種寬松的、自由的發(fā)表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評自己的原因以及對自己的態(tài)度和自己接受批評時的心情。這時父母應注意兩個方面：

　　1、認真聽取孩子對事情的全部經過的陳述，以及孩子對老師批評和處理意見的看法；

　　2、冷靜分析孩子產生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于孩子認識偏激或行為錯誤時，父母要積極引導，如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時，父母要積極主動與老師交換意見，以化解孩子的抵觸心理。

　　讓孩子懂得換位思考即讓孩子學會站在他人的角度考慮問題和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子設身處地體會老師的難處，并在這個過程中改善師生間的關系，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。

　　值得父母注意，此時，父母應避免兩種錯誤作法：

　　1、千萬不要在沒搞清事實真相之前就簡單粗暴地批評孩子或對老師表示不滿。因為，這樣做既不能使孩子從中受到教育，也不能緩解師生間的矛盾，還增加孩子對老師的抵觸情緒；

　　2、一旦孩子對老師有意見，就不加思索地指責老師。父母這種不經調查研究、草率表態(tài)，一味地批評老師的做法，將助長孩子對老師的抵觸情緒，并對孩子的人格形成產生極壞的負面影響。

　　父母和老師應多交流家庭和校園是教育孩子的不可缺少的兩個部分，但現(xiàn)實中，往往它們是分離的，就像兩個世界一樣，這對父母和老師共同教育孩子來說一個是非常不利的因素。

　　父母要了解孩子在學校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為。老師和父母交流時，更能從孩子的生活和學習出發(fā)，找出孩子對老師的抵觸的根源，明確原因后，要糾正孩子的問題就能達到事半功倍的效果。

　　因此，父母應主動架起交流的橋梁，多和老師談談孩子的問題，這對避免孩子對老師產生抵觸情緒是極其重要的。

　　孩子對老師產生恐懼怎么辦？

　　1.讓孩子說出來。當家長發(fā)現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒甚至產生了恐懼感時，要讓孩子講清楚緣由。家長一方面要認真聽取孩子對事情的陳述，另一方面要冷靜分析孩子產生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。

　　2.培養(yǎng)孩子的同理心。同理心即讓孩子學會站在他人的角度考慮問題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會老師的難處，從而減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒，消除對老師的恐懼感。

　　3.多找老師交流。家長要了解孩子在學校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為，這對家長和老師共同教育孩子、避免孩子對老師產生抵觸情緒是極其重要的。

　　4.不要對老師有負面的評價。在平時對孩子的教育中，不要用老師來嚇唬孩子，讓老師這個人物在孩子的世界中變成恐怖、威脅的代名詞，讓孩子對老師產生誤解。同時也不要當著孩子的面去數(shù)落老師的不是，父母表達對老師的不滿，會讓孩子不自覺地站在老師的對立面，對老師產生抗拒心理。

　　最后，家長是孩子的第一任老師，要及時和孩子溝通。

　　如果你的孩子也害怕他的老師，你該怎么辦呢?

　　一、對于不敢和老師交流的孩子

　　對于這樣的孩子，家長要把師生交流的重要性告訴孩子。

　　不管是學習上有什么疑問，還是老是誤解自己，或者是想請老師幫忙，以及想和老師拉近關系，增進互相了解和師生情誼，都需要孩子主動與老師進行溝通。

　　此外，還要鼓勵孩子養(yǎng)成一種平和的心態(tài)，用平等的身份去和老師交流。

　　二、對于害怕自己說錯話的孩子

　　對于這樣的孩子，家長應該多教給孩子一些溝通的技巧，比如，給老師提建議或消除老師對自己的誤解是要注意場合和方式，要在和老師單獨相處的時候和老師交流，要把事情的來龍去脈說清楚，把自己的意見表達清楚

　　三、對于害怕別人說自己是馬屁精的孩子

　　對于這樣的孩子，家長需要給孩子說清楚 與老師接近、交往、請教，就像與父母、同學或其他人交往一樣，是正常的人際交往，沒有什么不對。

　　當然也要教育孩子，不能去給其他同學打小報告，去邀功。

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