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新教師教學(xué)分享

時間:2022-04-27 12:53:55 教育 我要投稿
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新教師教學(xué)分享

  導(dǎo)語:我們是新教師,因為“新”,我們更具有活力,更具有創(chuàng)造力,因為“新”,我們?nèi)狈?jīng)驗,缺少積累。相信我們在教師這條道路上會因為這個“新”字更加自信,更加踏實,更加努力。新教師也要協(xié)調(diào)好與各方面的關(guān)系。一個優(yōu)秀的教師,必然懂得如何有效地引導(dǎo)學(xué)生。會教書,教好書這是每一位教師都要做到的。近朱者赤,近墨者黑,教師一定要以好的品德,好的素質(zhì)來影響學(xué)生,感化學(xué)生。

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  1、備課

  積極參加本年級組組織的教研活動,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。

  2、上課

  不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的'能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

  3、輔導(dǎo)

  我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏。在當(dāng)天有課的時候努力做到能夠下晚自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生,增強對當(dāng)天內(nèi)容的消化。

  4、作業(yè)

  根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

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  一、激情飛揚,善于“表演”

  說到激情,我很是慚愧,都說學(xué)音樂的人善于表演。可是在我的課堂上是不溫不火,沒有激情可言。老師的情緒不高,可想而知下面的學(xué)生會是什么樣的。學(xué)生的積極性沒有充分的調(diào)動起來,學(xué)習(xí)就收不到良好的效果。在以后的教學(xué)過程中,要帶動學(xué)生,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生在高漲的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。

  二、合理引導(dǎo),自主探究

  北師大的課本和以前我們上學(xué)的時候完全不是一個概念了,現(xiàn)在倡導(dǎo)的是新理念教學(xué)。從以前的學(xué)會變成了現(xiàn)在的會學(xué)。以前的教師都是教,現(xiàn)在要引導(dǎo)。不能灌輸概念性的知識,而是要配合多樣化的練習(xí)逐步的滲透教學(xué)目標(biāo),口語化的課堂語言讓學(xué)生自己去探究和發(fā)現(xiàn),充分的體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的新理念。

  三、及時反饋,發(fā)現(xiàn)問題

  進行課堂練習(xí)的時候要讓學(xué)生先獨立解決問題,然后全班核對后要能夠讓學(xué)生進行反饋,及時的發(fā)現(xiàn)問題,這樣才能有的.放矢的監(jiān)控學(xué)生對知識的掌握情況。

  四、分析學(xué)生,關(guān)注學(xué)生

  要會分析學(xué)生,了解每一位學(xué)生對知識的掌握情況,照顧到全體學(xué)生。做練習(xí)題的時候要巡視全班,對后進生要特別關(guān)注。不能只關(guān)注優(yōu)等生的發(fā)展。

  五、內(nèi)化評價,主動參與

  在課堂上,我也把同學(xué)們分成了六個小組,進行積分,最后看哪一組的分高就全組學(xué)生有獎。由于這個方法是借鑒別人的,沒有完全的內(nèi)化,用的時候就有些生硬,不順暢。在今后的教學(xué)中要逐漸探索,完善學(xué)生課堂上的評價機制,讓學(xué)生更能夠主動參與到課堂中來。

  六、板書清晰,美觀大方

  板書,這個兩個字我聽起來就害怕。我上課的時候總是在黑板上亂寫,想哪兒寫哪兒。一點談不上清晰,美觀就更不用提了。在板書設(shè)計上還要多多的下功夫,只有自己的板書工整清晰了,才能給學(xué)生傳遞一種認真書寫的信息。為人師要身正為范,自己的字都寫不好怎么去要求學(xué)生的作業(yè)干凈工整呢?

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  一、思想方面

  作為一名黨員教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表;作為一名黨員,在思想政治上,時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準來嚴格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。但是思想覺悟還是有待提高,沒有及時的閱讀有關(guān)書籍,以后還要認真做好學(xué)習(xí)筆記加強思想認識。

  二、教育教學(xué)

  這一年,我擔(dān)任一至五年級的音樂課與二年級的校本教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準,以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學(xué)水平。2010年3月積極參加教育局組織的小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動,認真觀摩每位教師的教學(xué)風(fēng)采,吸取精華。5月份參加新教師過關(guān)課的過程中精心準備,用心對待,順利過關(guān)并聽課后積極評課。

  四、不足方面

  1、在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2、在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的.教學(xué)目標(biāo)和詳細的過程,但是,學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學(xué)中要改進的地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上,要結(jié)合學(xué)生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。

  3、在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價的方式較單一,不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

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