- 相關(guān)推薦
孩子上課走神的應(yīng)對措施
除了在孩子學(xué)習(xí)時(shí),采取一切措施來排除外來的干擾,還必須努力培養(yǎng)孩子內(nèi)在的自制力,讓孩子善于控制感情,約束自己的行為,克服內(nèi)外干擾。下面是小編幫大家整理的孩子上課走神的應(yīng)對措施,希望大家喜歡。
對待上課走神的兒童應(yīng)采用以下措施:
(1)因材施教:根據(jù)兒童的氣質(zhì)特點(diǎn)正確地進(jìn)行引導(dǎo),并根據(jù)孩子的注意力特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng),逐步提高其注意品質(zhì)。強(qiáng)化兒童的有意注意,使有意注意和無意注意交替進(jìn)行。
(2)明確學(xué)習(xí)目的:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)責(zé)任感,對兒童的教育要形象生動,靈活多樣,這樣可以逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
(3)提供專心致志的學(xué)習(xí)環(huán)境:盡量減少周圍環(huán)境中的噪音,在學(xué)習(xí)環(huán)境中避免不適當(dāng)?shù)臄[設(shè)。父母要以身作則,不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候玩、看電視。用自身的行為教育和引導(dǎo)孩子。
(4)培養(yǎng)孩子的自制力:除了在孩子學(xué)習(xí)時(shí),采取一切措施來排除外來的干擾,還必須努力培養(yǎng)孩子內(nèi)在的自制力,讓孩子善于控制感情,約束自己的行為,克服內(nèi)外干擾。
(5)心理治療:主要可以采用行為治療的方法進(jìn)行矯正?梢圆捎谜詮(qiáng)化及負(fù)性強(qiáng)化治療,獎勵(lì)程度應(yīng)隨兒童堅(jiān)持埋頭學(xué)習(xí)時(shí)間的長短而定。要注意開始不要要求過嚴(yán),否則孩子難以做到。另外還可以采用父母與孩子比賽安靜學(xué)習(xí)的方法,或讓愛走神的孩子與鄰居家的一個(gè)孩子一起學(xué)習(xí),表現(xiàn)好了有獎勵(lì),這樣一個(gè)孩子獲獎,可以使另一個(gè)孩子增強(qiáng)對自己的控制能力。還可以采用放松訓(xùn)練及生物反饋治療。這些方法可以幫助孩子學(xué)會有張有弛地學(xué)習(xí),以提高學(xué)習(xí)效率。對于易憂慮、緊張、沒有安全感的孩子應(yīng)進(jìn)行必要的社會支持。孩子有了安全感以后,就容易安心,堅(jiān)持學(xué)習(xí),不會受到外界的干擾了。
【孩子上課走神的應(yīng)對措施】相關(guān)文章:
孩子上課走神怎么辦03-25
孩子上課老是走神怎么辦03-25
上課走神檢討書03-24
如何應(yīng)對高考的措施06-04
高中上課走神怎么辦03-26
上課總是走神要怎么辦12-26
上課走神檢討書(15篇)04-23
上課走神檢討書15篇03-24
上課走神檢討書(匯編15篇)04-28