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孩子為什么喜歡“啃手指”
孩子從小總是有一些屢教不改的壞習(xí)慣，其中很多孩子都有的就是“啃手指”。作為家長(zhǎng)的你是否為孩子的這一習(xí)慣感到煩惱呢?這是什么原因造成的呢?又該如何幫助孩子改掉這個(gè)毛病呢?下面就是jy135網(wǎng)為大家整理的孩子為什么喜歡“啃手指”的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦！
解讀兒童心理：孩子為什么喜歡“啃手指”?
你對(duì)孩子的行為習(xí)慣最頭疼的是什么?我最頭疼的就是孩子啃手指，而且啃手指的還不是小女兒，而是大女兒一個(gè)十六七的大女孩。從很小我們?nèi)揖投紝?duì)她啃手指加以制止，引導(dǎo)，給手指抹辣椒，等等很多方式，但是收效很小，以至于她到現(xiàn)在還是習(xí)慣性的去啃手指。為此我積極上網(wǎng)去查詢，關(guān)于孩子的行為與心理與啃手指的關(guān)系，希望從中找出答案，讓她能夠真正的克制住這種毛病!
縱觀了很多，大部分原因如下：
1、如果是3歲以前嬰幼兒，這種現(xiàn)象是正常的。
2、缺少微量元素，需及時(shí)補(bǔ)充。
3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的衛(wèi)生和健康關(guān)心不夠，缺乏良好的衛(wèi)生習(xí)慣，指甲長(zhǎng)了不修剪，而用牙代剪，久而久之，便形成了一種不良習(xí)慣。
4、家庭不和，父母關(guān)系緊張，孩子經(jīng)常得不到父母的關(guān)愛和缺乏家庭的溫暖感，使小孩心靈受到傷害或壓抑，導(dǎo)致情緒緊張，孩子會(huì)用吮咬手指來轉(zhuǎn)移注意力，排解不良情緒�；蛘吆⒆犹幱诠陋�(dú)寂寞當(dāng)中，靠啃指甲打發(fā)時(shí)光。
5、學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)期望值過高，使孩子心理負(fù)擔(dān)過重，不自覺的咬手指分散精神、減輕壓力。
我不知道我的.大女兒屬于那種情況，也許以上幾點(diǎn)都有，也許只是因?yàn)閴毫?.....如果能夠通過心理疏導(dǎo)達(dá)成她不啃手指的毛病，對(duì)于我也是去掉了一塊心病，只是我想這也需要循序漸進(jìn)，不可能一下子從心理中糾正過來。心理疏導(dǎo)的方式我看了介紹有以下幾點(diǎn)，如果有和我一樣的媽媽，可以借鑒一下：
心理疏導(dǎo)：
1、家長(zhǎng)不呵斥打罵。對(duì)孩子的吸吮手指和咬指甲的行為，在進(jìn)行矯正時(shí)，態(tài)度要和藹親切，語言動(dòng)作要輕柔，千萬不要大聲呵斥、恐嚇、打罵，不要采取簡(jiǎn)單粗暴的禁止，因?yàn)檫@樣只會(huì)強(qiáng)化這種行為，使孩子感到更緊張，甚至產(chǎn)生自卑感、孤獨(dú)感等不健康心理。直接告訴孩子，吸吮手指頭是小小孩的動(dòng)作，是小小孩的習(xí)慣，如今你已經(jīng)長(zhǎng)大了，再這樣做是很難為情的。而且要指出這是不良習(xí)慣，不衛(wèi)生，容易引起疾病。
2、對(duì)于孩子因吸吮行為及咬指甲行為，遭受小朋友譏笑時(shí)，要給予孩子心理上的支持與安慰，要鼓勵(lì)孩子改掉這種不良行為，在小朋友面前樹立孩子的良好形象，千萬不要在眾人的面前呵斥孩子，以免損傷孩子的自尊心，削弱孩子改掉不良行為的信心。
3、多關(guān)注孩子的心理需求，注意滿足孩子被愛和被關(guān)懷的情感要求，多與孩子在一起，交流感情，并多進(jìn)行肌膚間的接觸，陪孩子做游戲，陪孩子睡覺，在睡覺前給孩子以撫摸等溫情，使孩子有充足的幸福感和滿意感。
4、轉(zhuǎn)移注意力。讓孩子常和小朋友一起玩耍、談心、讀書。鼓勵(lì)孩子多與同伴玩耍，給孩子安排一些合適的手工活動(dòng)，盡量使他們不閑待著，如讓孩子玩積木、玩沙子、畫畫、做游戲等，以把孩子的注意力引向健康向上、快樂、活潑的活動(dòng)中，以使孩子忘記這種不良行為。
5、適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的要求，不要對(duì)孩子力求完美，不要過分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，不要對(duì)孩子不斷加壓，而要為他創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的、溫和的家庭環(huán)境，讓他感到安全可信。你可以采用適當(dāng)?shù)姆绞�，如講故事、唱歌、旅游、游戲等，讓孩子宣泄內(nèi)心的'情緒，體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)愛，增強(qiáng)自信心，逐漸克服情緒障礙。隨著孩子情緒的調(diào)適，一些不良的行為習(xí)慣也會(huì)逐漸得到改變。
6、可在孩子指甲上，涂苦味劑(如黃連)，使孩子產(chǎn)生厭惡感，多鼓勵(lì)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，多一些關(guān)愛，減輕其壓力。
7、上述方法無效者，可考慮在其口腔內(nèi)安裝以重金屬顎槽，使孩子很難將手指插入口中，持續(xù)放置半年，可達(dá)到糾正的目的。
8、個(gè)別孩子可在醫(yī)生指導(dǎo)下，使用抗焦慮和抗強(qiáng)迫藥物。
總之，家長(zhǎng)一定要有耐心，任何粗暴的斥責(zé)、恐嚇不但無效，還會(huì)加重孩子的心理壓力，甚至使其產(chǎn)生逆反心理，加重咬手指的習(xí)慣�？戳诉@些介紹，我想媽媽們也不用過多焦急了，讓我們一起找到各自孩子的原因，加以時(shí)日，應(yīng)該可以幫助孩子克制了這中毛病。
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