孩子脾氣大怎么辦

　　有些孩子外表很可愛(ài)，但是脾氣非常大，如果有什么事情不順?biāo)�的心，無(wú)論在家里還是在外面，他可以鬧個(gè)天翻地覆，大聲哭鬧，接下來(lái)小編搜集了孩子脾氣大怎么辦，歡迎查看，希望幫助到大家。

　　孩子脾氣大怎么辦

　　1、親子互動(dòng)

　　對(duì)于這樣的“小霸王”最好不要用“不能”、“不要”這類命令式的詞跟他講道理；可以用鼓勵(lì)式的話語(yǔ)：寶寶做得很不錯(cuò)哎！這次有很大的進(jìn)步哦！像這類鼓勵(lì)式的話語(yǔ)是激發(fā)孩子優(yōu)秀表現(xiàn)的精神動(dòng)力。因?yàn)楫?dāng)事情發(fā)生的時(shí)候，他都是“一時(shí)沖動(dòng)”失去理性的，當(dāng)你事后問(wèn)他可不可以打人，他也會(huì)告訴你：“不應(yīng)該打人。”這些道理他都懂，但他還不能控制自己的脾氣，所以光講道理是不行的。在日常生活中，我們就要針對(duì)他的性格特點(diǎn)，做一些親子互動(dòng)來(lái)調(diào)整他的行為。

　　2、講道理練習(xí)

　　針對(duì)因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)表達(dá)而使用暴力的孩子，我們可以先讓他練習(xí)如何快速而又清楚地表達(dá)自己的想法，說(shuō)出自己的道理。例如，他堅(jiān)持要買某一樣玩具，如果不買，他就大吵大鬧。這時(shí)候家長(zhǎng)就要引導(dǎo)他說(shuō)出買玩具的理由、用什么樣的理由可以說(shuō)服家長(zhǎng)來(lái)買。當(dāng)然，這樣的訓(xùn)練方法剛開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)難度，所以要配合下面其他的方法使用。而家長(zhǎng)也要適度地讓步，當(dāng)他能說(shuō)出一定道理時(shí)，就要滿足他的想法。但如果他用耍賴的方式要買，這時(shí)候家長(zhǎng)就可以置之不理。長(zhǎng)此以往，孩子的表達(dá)能力、思維方式都會(huì)有很大的提高和改變，因?yàn)樗�知道，講道理也是解決事情的好途徑。

　　3、學(xué)習(xí)等待

　　性子急的孩子，最要學(xué)習(xí)的就是“等待”了。在訓(xùn)練孩子等待的過(guò)程中，可以讓他多一點(diǎn)思考機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)如何控制自己的沖動(dòng)行為。一次，當(dāng)孩子怒氣沖沖地來(lái)向我表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，我就開(kāi)始慢慢地?cái)?shù)數(shù)，從一數(shù)到十，這期間不管他說(shuō)什么、做什么，我仍會(huì)自顧自地?cái)?shù)數(shù)，直到數(shù)完再認(rèn)真地聽(tīng)他說(shuō)。當(dāng)他知道這個(gè)規(guī)律后，每次在他迫不及待要表達(dá)的時(shí)候，我就讓他先數(shù)數(shù)，數(shù)到十之后再說(shuō)。其實(shí)數(shù)數(shù)的過(guò)程就是一個(gè)等待的過(guò)程，它可以讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，這樣他的情緒就不會(huì)那么激動(dòng)；在這個(gè)等待的過(guò)程中，他還可以調(diào)整他要說(shuō)的話，這樣也鍛煉了他的表達(dá)能力。

　　4、空間轉(zhuǎn)換與環(huán)境變化

　　如果孩子正處于情緒暴躁的時(shí)候，最有效的方法是離開(kāi)當(dāng)下的情境。帶他離開(kāi)大吵大鬧的環(huán)境，轉(zhuǎn)換到較安靜的環(huán)境中，然后再安撫他的情緒，例如，給予擁抱，等他情緒平靜下來(lái)后，再耐心地聽(tīng)他解釋，了解他的想法。不管是在家里還是學(xué)校，如果孩子之間發(fā)生沖突，最好的方法就是將兩個(gè)人分開(kāi)，讓他們待在不同的環(huán)境中。前提是不要讓孩子覺(jué)得是因?yàn)楸惶幜P才被關(guān)到別的房間，那樣他在情緒上是無(wú)法接受的，只會(huì)更加吵鬧。要等他情緒平靜下來(lái)了，再講道理，否則只會(huì)火上澆油，讓他變得更加不可理喻。

　　5、不要以暴制暴

　　有的時(shí)候，因?yàn)楹⒆訜o(wú)理取鬧地發(fā)脾氣，會(huì)讓家長(zhǎng)也無(wú)法忍受而情緒暴發(fā)，甚至忍不住要?jiǎng)邮执蚝⒆�。提醒家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要用以暴制暴的方式來(lái)解決問(wèn)題，這樣只會(huì)讓孩子有樣學(xué)樣。當(dāng)他和別的小朋友相處時(shí)，如果他不能用語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題，他就會(huì)用動(dòng)手的方式來(lái)解決問(wèn)題了。

　　父母自身原因反思

　　1.檢查自己

　　檢查自己，父母應(yīng)該時(shí)時(shí)仔細(xì)檢查自己，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么情況下，自己的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)比較大的波動(dòng)，會(huì)容易在孩子的身上發(fā)脾氣，然后要提前進(jìn)行克制與預(yù)防。

　　2.彩排換位

　　提前彩排事前設(shè)想，在什么情況下，自己應(yīng)當(dāng)作出什么樣的積極反應(yīng)，然后在腦海中模擬這種反應(yīng)。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長(zhǎng)扮演“孩子”，你扮演“成功家長(zhǎng)”。模擬生活中的各種場(chǎng)景，表演“成功家長(zhǎng)”的各種表現(xiàn)，自然你的脾氣就會(huì)變好。

　　3.獎(jiǎng)罰自我

　　獎(jiǎng)罰自我，每發(fā)一次脾氣，就給你自己一個(gè)小小的懲罰。每克制一次脾氣，就給你自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。并讓孩子對(duì)你監(jiān)督，這樣會(huì)促使你更加克制自己的脾氣。

　　4.改變環(huán)境

　　改變一下環(huán)境，心煩意亂的時(shí)候，放下手里的工作，整理書(shū)柜，整理寫字臺(tái)，換一換墻上的成功標(biāo)語(yǔ)，不一會(huì)，心情就會(huì)好很多。

　　5.要求合理

　　小步前進(jìn)，要求合理，父母不要對(duì)孩子與自己提過(guò)高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績(jī)或改掉自己的壞脾氣，否則一旦沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，就可能對(duì)自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。比如吃飯不好好吃，那么第一步就要求他一到吃飯時(shí)間，就準(zhǔn)時(shí)坐到飯桌前。當(dāng)孩子達(dá)到這一步時(shí)，就進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，然后再進(jìn)行第二步。不久孩子不好好吃飯的壞習(xí)慣就會(huì)改掉的，而父母的脾氣也會(huì)變好。

　　6.制造提示物

　　制造提示物，林則徐常把一塊寫著“制怒”的木牌放在案上，時(shí)刻提醒自己要保持冷靜。父母也不妨仿效林則徐的這種做法，制造不生氣的提示物，一看到它，就可以提醒自己：不要在孩子身上亂發(fā)脾氣。

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