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孩子寫字慢怎么辦
導(dǎo)讀：孩子寫字慢怎么辦？孩子寫字太慢，跟不上老師的進(jìn)度，您會不會發(fā)現(xiàn)，孩子對寫字沒有興趣，排斥寫字聯(lián)系呢？孩子寫字慢怎么辦？下面就讓小編告訴你。
一、孩子寫字慢怎么辦
您會不會經(jīng)常聽到老師抱怨，您的孩子寫字太慢，跟不上老師的進(jìn)度，您會不會發(fā)現(xiàn)，孩子對寫字沒有興趣，排斥寫字聯(lián)系呢？孩子寫字慢怎么辦？很可能是您的孩子沒能掌握正確的寫字方法，在孩子學(xué)寫字的時(shí)候，一些最基本的筆畫沒有記清等因素，讓孩子寫的比人家慢。針對這個(gè)慢動作，您可以參考以下做法。
孩子寫字慢，寫一個(gè)，擦一個(gè)，家長不要急，我們希望您能先糾正孩子的這個(gè)壞習(xí)慣�？梢宰尯⒆訉懙牟缓�，候橫不平豎不直的時(shí)候，再鼓勵(lì)孩子寫一個(gè)，比邊擦邊寫要快。您也可以試試速度測定法，讓孩子感受“我可以快”，記錄單位時(shí)間里能寫多少個(gè)字，能做幾道題目。然后算一算按這樣的速度，做完所有的作業(yè)要多長時(shí)間，結(jié)果肯定會令孩子驚訝。孩子很快完成作業(yè)，再多出的業(yè)余時(shí)間，不要再給孩子增加額外的任務(wù)，那么孩子會覺得不能閑、不能玩，你得讓孩子感到“快”得值得，他才會去“快”。當(dāng)然，注意力集中可以大大提高學(xué)習(xí)效率。改善注意品質(zhì)，是幫助學(xué)生由“慢”變快的有效途徑。如控制學(xué)習(xí)時(shí)間間隔，創(chuàng)設(shè)新異的學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)方法，會有助于小學(xué)生提高注意力的穩(wěn)定性。
家長擺正態(tài)度很重要，這便是訓(xùn)練孩子的前提。如果您先用惡略的態(tài)度和孩子交流，批評孩子寫字太慢，反而會得到反效果，好的孩子都是被夸出來的，“動作慢”的評價(jià)會使孩子忽略時(shí)間的利用。長期被說成“慢”，孩子自己會認(rèn)為每次學(xué)習(xí)都很漫長，便自然而然地出現(xiàn)太多的“小插曲”：發(fā)呆、玩橡皮、上廁所、喝水等等。因此，父母要改變孩子對自己的評價(jià)：你可以“快”起來，只要在學(xué)習(xí)的時(shí)候不做其它的事就可以了。
讓孩子學(xué)會寫字是一個(gè)艱辛的訓(xùn)練過程，也是一個(gè)習(xí)慣，家長要先耐心的從寫字習(xí)慣上糾正孩子，讓他們正確寫字，并測試他們在多久內(nèi)能完成任務(wù)，讓他們了解到自己的真實(shí)速度，如果孩子能在很快時(shí)間內(nèi)完成，并且保證質(zhì)量，一定要適當(dāng)給予鼓勵(lì)，讓孩子對寫字能充滿熱情。
二、讓孩子寫字快的方法
1、是多看書。要寫字，首先要認(rèn)識字，不然提筆忘字，那就寫不好字來，對漢字不熟悉，寫一半留一半再來思考，不是一氣呵成的字怎么看也不順眼。因此增加孩子的閱讀量，熟悉更多的漢字是基礎(chǔ)。認(rèn)識漢字的方法：從小時(shí)候識字卡，到街上的門牌、廣告牌，以及后來的報(bào)刊雜志等書籍，凡是孩子喜歡的健康的都可以，興趣是最好的老師。
2、是多練習(xí)。小學(xué)階段，是養(yǎng)成書寫習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，因此要讓孩子勤加練習(xí)，唯一的方法就是臨摹字帖。首先選好字帖，楷體最好。書店里面各大家的字帖比較多，選中一個(gè)人的其中一種合適的字體，當(dāng)然最好是楷體。其次循序漸進(jìn)，貴在堅(jiān)持。小孩都有貪玩的天性，所以要給孩子規(guī)定臨摹練習(xí)寫字的數(shù)量，比如每天一頁，學(xué)習(xí)緊了兩天一頁，假期適當(dāng)增加數(shù)量。孩子寫好后家長要檢查，簽字并注明時(shí)間，才知道孩子是否堅(jiān)持了，千萬不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，效果不佳。
3、是學(xué)以致用，重在實(shí)踐。很多孩子臨摹字帖寫得不錯(cuò)，離開字帖就走樣了，因此要督促孩子在平時(shí)寫字時(shí)也要認(rèn)真書寫，久而久之就寫好了。
三、為什么孩子寫字慢
1、是孩子能力差，
2、是寫字時(shí)注意力不集中，邊寫邊玩，常常是用一兩個(gè)小時(shí)完成二十來分鐘的學(xué)習(xí)任務(wù)。
這樣既浪費(fèi)時(shí)光，又影響孩子的身心健康，因此家長要重視提高孩子的寫字速度。 提高能力是提高寫字速度的重要方法。孩子寫字速度慢，往往和他的觀察能力有關(guān)，因此，要訓(xùn)練觀察能力。先是訓(xùn)練看一筆、寫一筆，然后訓(xùn)練看一個(gè)部件、寫一個(gè)部件，再訓(xùn)練看一個(gè)字、寫一個(gè)字。孩子的能力提高了，寫字速度也會相應(yīng)地提高
3、家長還可以利用孩子好勝心和自尊心比較強(qiáng)的特點(diǎn)，運(yùn)用“激將法”使孩子提高寫字速度。如家長可以建立完成作業(yè)時(shí)間表，首先記錄完成第一次作業(yè)的時(shí)間，當(dāng)孩子第二次完成作業(yè)時(shí)，家長要激勵(lì)他所用時(shí)間比第一次短。久而久之，孩子會不斷提高寫字速度。值得家長注意的是，由于每天作業(yè)量不同，家長可適當(dāng)延長或縮短時(shí)間，讓孩子懂得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。 孩子寫字的速度與學(xué)習(xí)環(huán)境也有一定的關(guān)系。在家里，孩子應(yīng)當(dāng)有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，使孩子養(yǎng)成一坐下來就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的好習(xí)慣。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長要做到不大聲說笑、不看電視、不打牌等，為孩子高效率完成作業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、寫字慢，多半是性格使然，另一方面也說明孩子做事很認(rèn)真，從小就對自己要求很嚴(yán)格，事事一定要做到最好，這是好事啊，千萬不要逼他，家長可以就此鼓勵(lì)孩子，并表揚(yáng)他寫作業(yè)很認(rèn)真，然后再加一句“要是能再寫快點(diǎn)就更好了”，這招很靈的，孩子都喜歡被大人肯定，也更喜歡被大人關(guān)注，但你說完這句話一定要走開，不要守在孩子身邊，給他一定的自由空間。等他寫完作業(yè)，你在檢查時(shí)，首先表揚(yáng)他字寫的工整，繼而再鼓勵(lì)他繼續(xù)堅(jiān)持，最后，你可以說他今天的作業(yè)不僅做的很好，而且速度也比以前快多了（即使他和從前一樣或比從前更慢也一定要這么說），相信以后會更好，希望他繼續(xù)努力，說這句話時(shí)一定要真誠，大人的表情瞞不過孩子雪亮的眼睛。如果你能做到這些，孩子就會有令你驚喜的變化。
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