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孩子出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦
厭學(xué)癥與一般的厭學(xué)情緒不同，其主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。相關(guān)解決辦法，一起來看看！
針對(duì)原因，家長在幫助有厭學(xué)的孩子的過程中要把握以下原則：
了解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認(rèn)為學(xué)習(xí)有問題，原因無非就是孩子笨或懶。尤其不要說別人家的孩子比他優(yōu)秀來打擊他。
和孩子建立融洽的關(guān)系，讓孩子信任接受你。在引導(dǎo)孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。
工作忙的時(shí)候，分配些時(shí)間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，讓他們感覺到父母不論多忙，都是在乎他們的。
在了解孩子的基礎(chǔ)上，父母寄予孩子的期望，是孩子通過努力可以達(dá)到的。重視孩子每一個(gè)小小的成功體驗(yàn)，讓孩子漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，走出厭學(xué)的行為模式。
厭惡學(xué)習(xí)怎么辦？
小高厭學(xué)情緒日益加重。他說，對(duì)現(xiàn)在的任何科目內(nèi)容都沒有興趣！“我是一個(gè)理科生，但是語文、英語卻成為我的主要得分點(diǎn)。而且這幾年，我們學(xué)校的升學(xué)率又很低，我真的覺得前途渺茫，但是，我還有理想，我該怎么辦？”
解答：面臨高考，調(diào)整好自己的心態(tài)很重要。首先你的語文、英語成績比較好，這是一個(gè)有利因素，因?yàn)殇浫r(shí)看總分嘛。還有4個(gè)多月的時(shí)間，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)好其余幾門課程，還是來得及的�，F(xiàn)在大學(xué)的類型有好幾種，有研究型、工程型、技術(shù)型等等，考不上重點(diǎn)大學(xué)，可以上一般本科大學(xué)，也可以選擇高等職業(yè)技術(shù)院校。退一步說，今年考不上還有明年，也可以參加自學(xué)考試，總之前途是光明的。
成績下降怎么辦？
孩子的學(xué)習(xí)成績一直是中等水平，上高三后學(xué)習(xí)突然變得很緊張，通過最近幾次考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的問題很多，現(xiàn)在不知道該學(xué)哪科了，本來語文和外語還算可以，現(xiàn)在也掉下來了，孩子也說不知道該怎么辦了……請(qǐng)問是不是孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，她老是說學(xué)了東西之后記不住，做過的類型題也感覺陌生？請(qǐng)老師幫幫她。
解答：面臨高考首先是不要慌，100多天的時(shí)間，完全可以對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，要相信自己有能力，可以做到。其次要針對(duì)自己的具體情況制定一個(gè)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃既包括每天的作息時(shí)間，也包括跟隨老師復(fù)習(xí)的進(jìn)度。最后一定要有毅力，堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)換來意想不到的結(jié)果。
學(xué)習(xí)時(shí)心生雜念怎么辦？
從高二下學(xué)期開始，小宇就有了許多雜念。做作業(yè)時(shí)，頭腦會(huì)重復(fù)出現(xiàn)一些數(shù)字和符號(hào)，比如“34”、“7”……這些數(shù)字和符號(hào)就像幽靈一樣，侵入他的大腦，干擾他做作業(yè)，使他學(xué)習(xí)的效率大打折扣。上課時(shí)，這些可惡的“幽靈”又出現(xiàn)了，比如“1+1為什么會(huì)等于二”、“I的平方為什么等于-1”、“1+3為什么等于4”，小宇完全不能聚精會(huì)神聽講。他想方設(shè)法要排除雜念，可是一點(diǎn)效果也沒有，結(jié)果雜念越多，讓小宇窮于應(yīng)付，成績直線下降。
解答：為什么小宇高二時(shí)會(huì)出現(xiàn)雜念呢？因?yàn)閺哪菚r(shí)以來，他都不斷在制定趕超別人的計(jì)劃，高三了又制定考大學(xué)的計(jì)劃。雜念的出現(xiàn)是給他一個(gè)暗示：有太多壓力，學(xué)習(xí)太累了……要消除雜念帶給小宇的影響，要做的只有一個(gè)———順其自然，不去管它們，讓他們自生自滅。如果我們被雜念所困不能繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)，何妨小憩一會(huì)，放下手中的作業(yè)，去做做我們以前常做的一些事情。為所當(dāng)為，做該做的事，就是把目光放在當(dāng)下，努力把現(xiàn)在的事做好，而不管心情如何，雜念幾多。
學(xué)習(xí)時(shí)有惰性怎么辦？
“我很想努力學(xué)習(xí)，但一拿起書本就煩，學(xué)不進(jìn)去；不看書更煩，覺得虛度了光陰，對(duì)不起父母也對(duì)不起自己�！毙∠f，以前念初中時(shí)有父母老師督促，而且有考高中這樣的壓力，學(xué)得還可以，不像現(xiàn)在到了高中，老師比以前少管了，如今上了高三也準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)天天向上。但在頭腦中經(jīng)常有另一個(gè)‘我’和小溪做對(duì)，干擾他的學(xué)習(xí)，讓他產(chǎn)生惰性。該做的作業(yè)沒做完，該完成的任務(wù)沒完成，心里也因?yàn)槊芨械胶芡纯唷?/p>
解答：很多同學(xué)是為了老師、家長甚至考試學(xué)習(xí)。這類同學(xué)一旦父母不管或少管了，老師管得松了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力沒有了，就會(huì)偷懶不愿意再學(xué)習(xí)了。所以，要想找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力就需要時(shí)常給發(fā)動(dòng)機(jī)“上上油”，要注意勞逸結(jié)合。在該玩的時(shí)候玩，在該學(xué)的時(shí)候?qū)W。學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，會(huì)導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的過程中沒有緊迫感，造成對(duì)學(xué)習(xí)的惰性。建議小溪每天擬定階梯式的短期目標(biāo)：了解今天有什么任務(wù)需要完成；設(shè)定計(jì)劃；決定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間；完成目標(biāo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃完不成怎么辦？
我是一名高三學(xué)生了。雖然制定一個(gè)較合理的計(jì)劃，但制定一個(gè)后又有其他問題出現(xiàn)，改了又改還是不滿意�，F(xiàn)在各科分的練習(xí)冊很多，每天的時(shí)間有限，不做的話又擔(dān)心落后別人。
解答：計(jì)劃有時(shí)候就是需要不斷調(diào)整的，計(jì)劃只是一個(gè)大致的方向。如果為了定計(jì)劃而耽誤了學(xué)習(xí)，那就得不償失了。計(jì)劃不是死的，定出幾點(diǎn)做什么，做多長時(shí)間都是固定的，應(yīng)該有一個(gè)伸縮空間，根據(jù)每天的情況調(diào)整。今天語文的課業(yè)重一點(diǎn)，可以適當(dāng)加長一些時(shí)間，地理復(fù)習(xí)的內(nèi)容比較少，就可以縮短一些時(shí)間；有一道數(shù)學(xué)題急需解決，那可以在這方面多花一點(diǎn)時(shí)間。
每逢大考就緊張?jiān)趺崔k？
晨靜，重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績很好，思路敏捷，每次小測在班上都是名列前茅，但一到大考，平時(shí)會(huì)做的題目不知怎么做，或者答題漏洞百出，經(jīng)常看錯(cuò)題目，算錯(cuò)答案。有時(shí)一題做出來了，一直懷疑自己的答案是否正確，老是想檢查，結(jié)果把時(shí)間大部分用在前面的填空題和選擇題上了，到了后面的大題卻沒有時(shí)間去做。她感到十分著急，但是又找不到原因，為此極度苦惱。
解答：晨靜的考試焦慮有多方面的原因，主要有二個(gè)：一是她對(duì)考試的結(jié)果具有強(qiáng)烈的期望值，一心希望自己在考試中取得好成績；二是由于老師和父母的不恰當(dāng)暗示，每逢大考前，父母總是會(huì)向她強(qiáng)調(diào)：這次考試不要急，慢慢來，考不好了也不要緊，但父母的話無形中增加了晨靜的緊張情緒。因此，要幫助她分析自己的優(yōu)點(diǎn)，重新樹立對(duì)考試的信心。讓她認(rèn)識(shí)到高期望無助于在大考中正常發(fā)揮水平，要學(xué)會(huì)在考前把自己的情緒調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。對(duì)于父母的關(guān)心，接受他們的好意，但對(duì)他們不恰當(dāng)?shù)年P(guān)注，可以不放在心上。同時(shí)，還要掌握一些應(yīng)對(duì)重大考試的基本技能和技巧，再次面對(duì)考試時(shí)能從容應(yīng)付。
達(dá)不到理想目標(biāo)怎么辦？
“高一、高二時(shí)我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，在年段里排在前二十名以內(nèi)。而且我的英語不錯(cuò)，我的理想是做一名律師，因此我想報(bào)考復(fù)旦大學(xué)法律系。為了達(dá)到我的目標(biāo)，我要求自己上高三后，第一次月考在年段十名以內(nèi)，結(jié)果我達(dá)到了目標(biāo)，當(dāng)時(shí)我的狀態(tài)很好，好像想做什么就可以做到；第二次月考，我在年段排名第五；但到了第三次月考，我將目標(biāo)定為年段前三名，想不到我的狀態(tài)卻從此變差了，時(shí)好時(shí)壞，再也沒有進(jìn)過年段前十名，我感到很郁悶�！崩畹ふf，最近這段時(shí)間，每當(dāng)學(xué)習(xí)不順的時(shí)候，她就不由自主地產(chǎn)生怕死的想法，而且這種感覺越來越強(qiáng)烈，讓她覺得很恐懼。
解答：表面上看，李丹對(duì)死亡恐懼，其實(shí)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼，是對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼。在人生的道路上，找到適合自己的目標(biāo)非常重要。人的能力是有限的，不可能永遠(yuǎn)都超越別人，即使有能力超越，也有個(gè)過程。要相信自己的能力，一步一個(gè)腳印，你將離你的目標(biāo)越來越近。即使達(dá)不到，我們也努力過，就不必后悔。
害怕上學(xué)怎么辦？
兒子初中就讀于一所普通中學(xué)，性格比較內(nèi)向但成績非常好，一直是年段第一名；中考考上了本市最好的一所重點(diǎn)高中。誰知進(jìn)了重點(diǎn)高中后，由于競爭激烈、高手如云，兒子的學(xué)習(xí)成績竟然越來越差，高二下學(xué)期大多數(shù)科目都在二三十分徘徊。高三開學(xué)沒多久就中途不愿意上學(xué)了，一直呆在家里休學(xué)。真是無計(jì)可施……
解答：雖然這位學(xué)生已經(jīng)高三了，但他還是用兒童的思維來處理他面臨的問題，初中時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好受到老師的重視，就如同一個(gè)被老師寵壞的孩子，上了高中一旦沒有得到別人的寵愛，就開始用孩子耍賴的方式來逃避責(zé)任，拒絕上學(xué)就是一個(gè)很好的證明。建議可以加強(qiáng)預(yù)習(xí)和補(bǔ)課，盡量開導(dǎo)他正確看待成績，但是這種心態(tài)并不是短期內(nèi)就能改變的，需要本人鍥而不舍的努力。另外，也可以嘗試轉(zhuǎn)學(xué)到一所普通中學(xué)去。
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