讓孩子有事可做教育篇

　　天宇是班級(jí)里一個(gè)比較頑皮的孩子，他頑皮的一刻也坐不住。上課時(shí)，他忙著做小動(dòng)作，要不就是和旁邊小朋友說(shuō)“悄悄話”。我想了好多辦法讓他做在位子上不亂跑，可都見(jiàn)效微薄。無(wú)論是講道理還是受批評(píng)，對(duì)他也只是“耳旁風(fēng)”。今天孩子們都去上小便，準(zhǔn)備洗手吃午飯了，可他還在屋里到處亂跑。我實(shí)在是沒(méi)轍了，給他找點(diǎn)事情做吧，也許能讓他安靜一會(huì)�！疤煊�，我交給你一個(gè)艱巨的任務(wù)好不好�！毙≌{(diào)皮睜大眼睛好奇的盯著我，“你幫老師給小朋友們發(fā)勺子吧”。我還沒(méi)說(shuō)完，他就興奮的告訴我說(shuō)：“好啊，好啊�！蔽艺f(shuō)：“那老師看你表現(xiàn)嘍�！碧煊钆�力的點(diǎn)頭。

　　就這樣，天宇把每把勺子很認(rèn)真的發(fā)給每一個(gè)小朋友，雖然中間有幾次要走神準(zhǔn)備“奔跑”了，但是老師一提醒就立刻回來(lái)了。吃完飯，我又讓他去幫小朋友們擦桌子。這天，天宇像變了個(gè)孩子似的，不再到處亂跑，而是認(rèn)真的做事，樂(lè)于助人，中午睡覺(jué)前還幫小朋友們把鞋子都擺放爭(zhēng)氣呢。

　　是啊，像天宇這樣的孩子有很多，差不多哪個(gè)班里都有一兩個(gè)！他們并不是不聽(tīng)話，只是對(duì)周?chē)�的事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心，就連擦桌子、擺鞋，他都會(huì)認(rèn)為是件好玩的事情。因此，做為一名優(yōu)秀的幼教工作者要深刻的把握孩子的心理特征，對(duì)于個(gè)別性格獨(dú)特、鮮明的孩子更要重視！有時(shí)也許多給孩子找點(diǎn)事情做，他會(huì)變得伶俐、聰明又能干。

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