是否應(yīng)該無條件地去接納孩子

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸孩子提出的條件吧，以下是小編精心整理的是否應(yīng)該無條件地去接納孩子，歡迎閱讀與收藏。

　　許多人看到無條件的接納孩子就錯(cuò)以為是縱容孩子，其實(shí)并不是這樣。這里的接納指的是接納孩子當(dāng)下的狀態(tài)、情緒和個(gè)體差異，根據(jù)發(fā)展階段的規(guī)律去立規(guī)矩，讓他自己明白什么可以做，什么不可以做。下面就是jy135網(wǎng)為大家整理的是否應(yīng)該無條件地去接納孩子的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦！

　　“無條件接納”是尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)孩子所處的發(fā)展階段接納孩子當(dāng)下的狀態(tài)，但并不代表無原則縱容。

　　比如很多家長(zhǎng)提出1~2歲的孩子愛“打人”的問題。

　　家長(zhǎng)不接納孩子的表現(xiàn)是：這么小的孩子，居然就開始打人了，從小這么暴力，怎么得了!一定要嚴(yán)厲批評(píng)、施以懲罰，才能扼制他的壞習(xí)慣!但其實(shí)如果了解孩子身心發(fā)展的階段特征，尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，就會(huì)了解這是孩子在希望得到你的關(guān)注或者表達(dá)他的情緒，而且他的手部發(fā)育到達(dá)了一定的程度，他就會(huì)常出現(xiàn)這樣的手部動(dòng)作。

　　那么，接納孩子的做法，就是不給孩子貼不好的標(biāo)簽，不去批評(píng)和責(zé)備�？梢赞D(zhuǎn)移注意力或者拉起他的手跳個(gè)舞，教給他其他的情緒表達(dá)方法。

　　有父母問，“接納”是不是就是接受、默認(rèn)，不立規(guī)矩了?接納并不代表無原則縱容。在1歲半或2歲以后規(guī)矩要不要立呢?一定要立。立規(guī)矩，是讓孩子清楚明白哪些是可以做的，哪些是不可以做的。但要特別注意的是，這個(gè)立規(guī)矩并不只是限制孩子“不能做什么”，更重要的是給孩子更多能做什么的選擇，即明確告訴孩子，他還可以做什么。

　　曾經(jīng)有人指出，父母給孩子立規(guī)定時(shí)，應(yīng)該采用“可以/可以/不可以”這樣的邏輯。比如，你不允許孩子看電視(不可以)，那么你就應(yīng)該同時(shí)提供給孩子更多別的好玩兒的活動(dòng)(可以)。這樣孩子才不會(huì)感到：因?yàn)檫@個(gè)規(guī)矩，我喪失了所有的樂趣。孩子才能心甘情愿地去遵守規(guī)矩。在你立的規(guī)矩里，他能享受到最大的自由。有了自由的孩子，他不會(huì)變得“無法無天”。

　　“無條件接納”是“接納孩子的情緒”，允許孩子有情緒，允許孩子表達(dá)情緒，但并不代表要無條件滿足孩子的所有要求。

　　孩子因?yàn)榈貌坏侥硺訓(xùn)|西而大發(fā)脾氣、大聲哭鬧，這是很多家長(zhǎng)頭疼的事情。尤其是在超市或商場(chǎng)里，眾目睽睽之下，孩子撒潑打滾、大聲哭鬧，會(huì)讓家長(zhǎng)覺得顏面盡失，迫切想要制止孩子的行為。

　　這時(shí)，不接納孩子的家長(zhǎng)會(huì)氣急敗壞地想：“丟死人了，還不快給我起來!這孩子真難管教!說了不能買就不能買!再哭鬧就揍你!”

　　接納孩子的做法則是，理解孩子當(dāng)下的情緒，明白孩子想要某東西但被拒絕是很大的挫折，孩子需要的是理解，而非二度懲罰。因此“共情”是第一步，抱抱他、拍拍他，告訴他你能明白他的感受。等他情緒稍微平復(fù)再跟他溝通。

　　“接納情緒”并不代表溺愛，并不代表滿足所有要求。孩子總會(huì)有各種各樣的要求，一定不可能都“滿足”、馬上滿足。就像上面說的，你不能給他買那個(gè)東西一定有你的理由。孩子即使暫時(shí)不能接受，也要用溫和而堅(jiān)定的態(tài)度，讓他知道父母會(huì)堅(jiān)持原則，他就會(huì)知難而退。這樣，他以后就不會(huì)以哭鬧為手段，脅迫父母讓步。

　　“無條件接納”是“接納孩子有個(gè)體差異”，接納孩子獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)，并不代表要不切實(shí)際地?zé)o原則夸獎(jiǎng)。

　　每個(gè)孩子生來就有獨(dú)特的氣質(zhì)類型。

　　一個(gè)家長(zhǎng)曾經(jīng)跟我說，我的孩子太鬧騰了，上躥下跳、跑來跑去，我就希望他稍微安靜一點(diǎn)，怎么辦?我想說，每位父母都應(yīng)該了解，你們的孩子是獨(dú)一無二的，一定要根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)去研究你的教養(yǎng)方式。我們不可能隨心所欲把孩子培養(yǎng)得又外向同時(shí)又內(nèi)秀，又端莊同時(shí)又活潑。很多時(shí)候家長(zhǎng)的期望和孩子本身的氣質(zhì)類型不符，教養(yǎng)方式就容易偏頗。比如一個(gè)唐僧式的家長(zhǎng)，講條理講邏輯然后又特別羅嗦，結(jié)果碰到一個(gè)豬八戒的孩子，這個(gè)孩子感情特別豐富，特別善于表達(dá)自己，特別憧憬快樂的東西。這個(gè)唐僧式的父親就把孩子所有的熱情都扼殺了。所以我們說，要“接納”孩子的個(gè)性特點(diǎn)。

　　那么“接納”，是否就像很多家長(zhǎng)理解的，就是不切實(shí)際地肯定和贊賞呢?并不是這樣。每個(gè)孩子都有所長(zhǎng)，有所短。父母應(yīng)該接納孩子自己的特點(diǎn)，在孩子擅長(zhǎng)的領(lǐng)域著重發(fā)展，沒必要要求孩子在所有領(lǐng)域都有良好表現(xiàn)。

　　其次，也不需要非在孩子不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不切實(shí)際地進(jìn)行夸贊。孩子在成長(zhǎng)過程中，會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。當(dāng)孩子因自己的劣勢(shì)而煩惱時(shí)，父母可以恰當(dāng)引導(dǎo)，讓孩子明白，在有些方面我可能比不上別人，但我其他方面比別人厲害。整體上說，我仍然是一個(gè)有價(jià)值的人。這樣，孩子就能逐漸正視和客觀地了解自己，不會(huì)因?yàn)槟愕慕蛹{，而“受不了批評(píng)、聽不進(jìn)勸誡”。

　　總之，“無條件接納”是不過多地對(duì)孩子評(píng)價(jià)，不輕易給孩子“貼標(biāo)簽”，不批評(píng)和責(zé)備�！敖蛹{”是父母需要具備的基本的理念和態(tài)度。

　　也許“接納”本身不是一種具體的方法，但態(tài)度卻影響了方法。遇到問題時(shí)，“接納”會(huì)讓你更從容，不焦慮。

　　寫在前面：

　　養(yǎng)育青春期的孩子，父母要懂得接納，尊重孩子，學(xué)會(huì)逐漸對(duì)孩子放手，并且給孩子寬容和平等。當(dāng)孩子犯錯(cuò)或者情緒沖動(dòng)的時(shí)候，父母應(yīng)保持情緒平和，切勿對(duì)孩子大吼大叫。做到這些，養(yǎng)育青春期的孩子就會(huì)變得簡(jiǎn)單。

　　學(xué)會(huì)接納孩子

　　“快點(diǎn)起床，再不起來我就掀被子了！”

　　“快點(diǎn)吃早餐，別磨磨蹭蹭，會(huì)遲到的！”

　　“你再不認(rèn)真寫作業(yè)，媽媽就不給你做愛吃的紅燒肉了！”

　　這些話，我們聽得太多了，大部分父母經(jīng)常這樣教育孩子。說這些話的言外之意是：只有當(dāng)孩子聽他們的話，按他們的意思去辦事的時(shí)候，他們才會(huì)高興。否則，家長(zhǎng)就會(huì)生氣！從這個(gè)邏輯去看，父母對(duì)孩子的愛是有條件的，而非無條件的愛和支持。

　　有條件的愛，是一種條件交換式的愛。當(dāng)孩子達(dá)到了父母的要求時(shí)，父母才會(huì)愛他，才會(huì)滿足孩子的愿望；如果孩子沒有達(dá)到父母的要求，父母就不愛他，就不能滿足孩子的愿望。有條件的愛，從本質(zhì)上講：是對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不良表現(xiàn)的不接納。父母的不接納，會(huì)造成孩子缺乏安全感，容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑感，不利于親子關(guān)系的建立。

　　接納孩子的缺點(diǎn)

　　無條件的愛，是孩子健康成長(zhǎng)的基石。心理學(xué)表明，孩子的自信從根本上說是來自父母無條件的愛和支持，即父母對(duì)孩子無條件地接納。

　　例如：有一天，兒子放學(xué)對(duì)媽媽說：“媽媽，我很想狠狠地揍一個(gè)人�！�

　　這位媽媽感覺到事情不對(duì)勁，就問孩子：“發(fā)生了什么事？怎么會(huì)讓你這么生氣？”

　　孩子說道：“班里有個(gè)同學(xué)總是給我起外號(hào)，還講另外一個(gè)女生的壞話�！眱鹤又v的時(shí)候很生氣。

　　這位媽媽說：“這件事讓你特別生氣是嗎？”

　　孩子說：“是的，我想揍他一頓！以解心頭之恨�！边@位媽媽一直耐心地聽著孩子講。

　　然后，這位媽媽問孩子：“除了用武力解決，還有其他的辦法嗎？”

　　孩子說道：“沒有，揍他一頓是最好的辦法�！�

　　這位媽媽，想了想說：“我支持你捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)，不過呢，到底用什么方式去捍衛(wèi)，我們可以分析一下。”

　　孩子看著這位媽媽，說：“你分析看看？”

　　這位媽媽說：“如果要揍他，結(jié)果可能有兩種：第一種情況是，你把他揍趴下了，把他打傷了，學(xué)校可能會(huì)處分你，他的家長(zhǎng)可能還會(huì)找我們的麻煩，要求我們賠償醫(yī)藥費(fèi)，至于到底要賠多少，這個(gè)要看他傷的情況�！�

　　孩子“嗯”了一聲。

　　這位媽媽接著說：“第二種情況是，你沒有打贏他，反而被他揍了一頓，結(jié)果你被打傷了，沒辦法正常上學(xué)，而是躺在醫(yī)院里，我們向他們索賠醫(yī)藥費(fèi)，爸爸媽媽會(huì)因此耽誤工作，去幫你處理這件事。不過呢，既然你說要揍他，媽媽相信你有信心能戰(zhàn)勝他，但凡事也有個(gè)意外，萬一他趁你不注意拿東西打你呢？你說是吧？”

　　講到這里，孩子陷入了沉思。幾秒鐘之后，孩子說：“我還是不能揍他�！�

　　這位媽媽說：“媽媽希望你在遇到事情以后，更理智地處理。打架不是最好的解決方法，媽媽建議你去跟那個(gè)同學(xué)談?wù)劊�叫他尊重你，�?shí)在不行，你再去向老師反映情況。如果還不行，到時(shí)候你再?zèng)Q定是否要揍他一頓。你說呢？”

　　孩子答應(yīng)了。

　　看了上面的案例，我相信好多父母應(yīng)該明白什么意思了吧？在這種情況下，好多父母往往忽略了對(duì)孩子情緒的接納，在這種情況下，孩子會(huì)覺得得不到理解和支持，他會(huì)更加苦悶，難過，還很容易對(duì)父母的說教產(chǎn)生逆反情緒。說不定，孩子會(huì)真的去揍那位同學(xué)。父母冷靜地處理，不僅可以快速平復(fù)孩子的情緒，而且讓孩子學(xué)會(huì)了如何理智地處理問題！

　　親子時(shí)光

　　那么，在給孩子無條件的愛和支持時(shí)，父母具體應(yīng)該注意什么呢？

　　無條件地理解、包容、接納孩子的情緒。情緒是一種能量的釋放，沒有對(duì)錯(cuò)和好壞之分。好多父母經(jīng)常對(duì)孩子說：“你不能發(fā)脾氣，你應(yīng)該冷靜�！边@是對(duì)孩子情緒的不理解和不接納，會(huì)讓孩子更生氣。要知道，孩子在情緒發(fā)泄時(shí)，特別渴望父母的情感支持，這個(gè)時(shí)候如果父母給孩子機(jī)會(huì)，讓孩子充分表達(dá)情緒、以同理心去接納孩子的感受，孩子就很容易從負(fù)面情緒中走出來。

　　無條件的愛和支持不等于縱容孩子。有些父母會(huì)擔(dān)心，無條件的愛和支持孩子，會(huì)不會(huì)縱容孩子呢？無條件的愛，不等于沒有原則，隨意縱容孩子。因此，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，父母該批評(píng)時(shí)要批評(píng)，該提醒就提醒。但要注意方式方法，批評(píng)不一定要大吼大叫，完全可以心平氣和。這才是理智的，智慧的愛，這樣的愛才有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

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