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父母要允許孩子發(fā)發(fā)小脾氣教育心得

時間:2022-05-07 01:14:15 教育 我要投稿
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父母要允許孩子發(fā)發(fā)小脾氣教育心得

  看見自己的孩子在眾人面前“發(fā)作”,對父母一向是件難為情的事。在我們心中環(huán)繞的念頭是什么呢?“真丟人,別人肯定會批評我沒有管教好孩子!碑敽⒆赢敱娪挟惓1憩F(xiàn)時,父母首先想的是自己的面子,卻很少有人真正地去關(guān)心孩子此時的心情與情感需要。我們很快地做出結(jié)論--真是胡鬧,并很快地加以壓制。

父母要允許孩子發(fā)發(fā)小脾氣教育心得

  這樣做是不對的。作為訓(xùn)練有素的成人,在我們的腦海中有成套的清規(guī)戒律,什么樣的行為是可以接受的,什么樣的行為是不應(yīng)該發(fā)生的。在情感表達上我們也有明確的概念,什么樣的情感是值得贊揚的,什么樣的情感是不應(yīng)該存在的。

  而孩子卻沒有形成這樣的概念。比如,孩子在2歲左右愛發(fā)脾氣是一種正,F(xiàn)象。因為這一年齡段的孩子易沖動,自制力差,對挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩,父母不允許,為什么不允許,他不明白,有可能就要通過發(fā)脾氣的方式表達自己的感情。而4歲以上的孩子,對挫折有了一定的控制能力,初步明白了一些事理,如果還頻頻哭鬧、經(jīng)常發(fā)脾氣,其原因大多在父母身上。

  所以,發(fā)脾氣是孩子正常的情緒宣泄,要允許孩子發(fā)發(fā)小脾氣,但更要找到孩子發(fā)脾氣的原因安撫孩子。

  雯雯一向很固執(zhí),對自己認準的事情決不回頭。如果不如意就發(fā)脾氣,找理由哭鬧,媽媽對此十分頭疼,總是提防著她的壞脾氣爆發(fā)。

  媽媽常常對朋友說:“我的雯雯一般都很乖就是脾氣一上來,就像錯了一要盤,怎么說,怎么勸都不行,真是軟硬不吃!币惶煲晃慌笥颜f:她總是有原因的吧?不會無緣無故就哭鬧。

  媽媽留心觀察,發(fā)現(xiàn)雯雯總是在父母不耐心或有惱怒表情后開始“發(fā)怒”,而且糾纏不清。媽媽翻開一些育兒書來看,其中講到孩子對歸屬感的尋求,不禁有些醒悟。也許雯雯看到父母生氣,會想到他們不再愛他,所以有危機感,因恐慌而暴怒?

  找到原因就好辦了。有一次雯雯又鬧起來,這次媽媽沒有訓(xùn)斥或表現(xiàn)出厭煩,而是和顏悅色地擁抱著雯雯說:"媽媽知道你里難過,能不能告訴媽媽為什么難過呢?"這樣問了一陣,兒子終于吞吞吐吐地說:"我看你剛才生氣,以為你不喜歡我了。"

  “傻孩子,媽媽怎么會不喜歡你,剛才媽媽情緒不好,所以對你態(tài)度也就不好了?墒菋寢屖窍矚g你的,你要相信媽媽。”這樣以后每當雯雯有跡象要發(fā)怒時,媽媽首先向雯雯聲明她喜愛雯雯。這的確使雯雯平靜了許多,不再沒完沒了地“找麻煩”了。

  脾氣發(fā)作不僅嚴重損傷孩子的情緒和生理狀態(tài),而且也使父母狼狽不堪,感到很棘手。所以你要想方設(shè)法制止孩子哭鬧、發(fā)脾氣。怎樣制止呢?一定要根據(jù)發(fā)脾氣的原因“對癥下藥”,方能奏效。就像案例中的雯雯媽媽,媽媽發(fā)現(xiàn)雯雯發(fā)脾氣的原因是因為孩子擔(dān)心媽媽忽視了自己,找到了孩子發(fā)脾氣的原因,也找到了減少孩子發(fā)脾氣的辦法。

  1)給孩子發(fā)脾氣的權(quán)利

  假如孩子正為某事在氣頭上,要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好,安靜地等待孩子,安靜地看著孩子,不去打斷他的話,全神貫注地傾聽,不左顧右盼,停下手邊的工作,這等于告訴孩子:你是被我們在意的,我們在認真地聽,在注意你所說的感覺或問題。

  2)父母自己不要經(jīng)常發(fā)脾氣

  當你遭到挫折火冒三丈時,要注意孩子很可能要模仿你處理問題的方式。如果你動輒勃然大怒,又怎能期望孩子控制好情緒呢?因此,為了培養(yǎng)孩子良好的性格,不亂發(fā)脾氣,父母一定要以身作則,為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的;家庭環(huán)境氛圍,讓孩子保持積極情緒,控制不良情緒的爆發(fā)。

  3)父母的教育態(tài)度要一致

  當孩子發(fā)脾氣時,千萬不要在成人中間形成幾派,有人不理睬,有人去哄勸,有人離孩子而去,還有人跑到孩子面前討好,更不要當著孩子爭論。成人彼此之間一定要溝通好,一旦孩子發(fā)作,全家人采取一致的態(tài)度。否則他就會更加哭鬧不止。

  4)滿足孩子的生理和心理需要

  孩子處于饑餓和疲勞狀態(tài)時,易發(fā)脾氣。這一點父母都很清楚。但對孩子心理需要卻重視不夠。歲孩子有游戲和交友的需要,父母對此能否正確對待,對孩子是否發(fā)脾氣有很大影響。還要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣和愛好,在不影響孩子學(xué)習(xí)的前提下,可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫、下棋、彈琴等,以逐步培養(yǎng)他豁達的性格。

  5)轉(zhuǎn)移孩子的注意力和松弛訓(xùn)練

  孩子生氣時,父母除了表示對他理解和關(guān)懷外,還要盡量轉(zhuǎn)移他的注意力,引導(dǎo)他做些愉快的事。對大一些的孩子可通過各種體育活動來達到其精神和身體的放松。有規(guī)律的深呼吸也有助于孩子身心松弛。

  6)及早發(fā)現(xiàn)孩子壞脾氣的苗頭

  鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來。一旦發(fā)現(xiàn)孩子的情緒有導(dǎo)向發(fā)怒的可能,立即提醒他。也許有些事情正在困擾他,他需要你提供幫助。

  7)讓孩子有適當發(fā)泄的機會

  如果孩子的壞脾氣已經(jīng)形成,第一可以采取冷處理方式,在其發(fā)脾氣時故意忽視不理,讓他慢慢冷靜下來。第二可以選擇適當?shù)姆绞阶屗l(fā)泄出來。如通過交談幫助他把怒氣宣泄出來。撫育孩子是一件極有風(fēng)險的事情,因為父母一不當心,就會損害孩子的情感,并給他的個性帶來終生的“殘疾”,這比任何投資上的損失慘重得多。

  孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的,他們敢愛、敢恨、敢說、敢笑,這是幼小孩子心理的一種優(yōu)勢,一種使得孩子能及時宣泄各種情緒能量的優(yōu)勢。他們自然流露這些情緒并不是什么可恥的事情,只要不擾亂別人的正常學(xué)習(xí)和生活,不傷及別人,就沒有什么對和錯之分。并且我們要鼓勵孩子這樣做。只有細心地觀察孩子,理解他們,允許他們自由地表現(xiàn),在理解的基礎(chǔ)上進行引導(dǎo),才能保證他們在心理上的健康成長。

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