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如何加強(qiáng)研究生創(chuàng)業(yè)教育
樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育理念
創(chuàng)業(yè)教育是以提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)為宗旨的教育，通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐培養(yǎng)受教育者強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)精神，在熟練掌握專業(yè)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上還具有基本的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，具備良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)性，從而能夠開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。以科學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育理念作指導(dǎo)，高校應(yīng)從創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)、師資建設(shè)、豐富研究生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的形式和構(gòu)建開(kāi)放互動(dòng)的創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)等方面創(chuàng)造良好的校園創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為研究生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造積極的氛圍。
針對(duì)不同層次學(xué)生建立系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育課程體系這些課程不只是一種單純的知識(shí)傳授，而要偏重于實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)可實(shí)際操作性。研究生創(chuàng)業(yè)教育課程在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)更突出高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。在教學(xué)方式上，可采取校內(nèi)外教師聯(lián)合開(kāi)設(shè)、教師講授與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的方式。在這方面，為美國(guó)硅谷發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的斯坦福大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。斯坦福大學(xué)的主要院系都開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)方面的課程，其中商學(xué)院和工學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育最為完善。如工學(xué)院的技術(shù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱STVP)的目標(biāo)是促進(jìn)高技術(shù)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)未來(lái)工程師和科學(xué)家的創(chuàng)業(yè)技能。該項(xiàng)目為不同層次的學(xué)生開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的課程，如為研究生開(kāi)設(shè)了《高技術(shù)創(chuàng)業(yè)管理》、《全球創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷》、《技術(shù)創(chuàng)業(yè)》等較為深入討論的課程，為博士生開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的研討課。另外，他們還為全校的本科生、研究生開(kāi)設(shè)了講座性質(zhì)的《創(chuàng)業(yè)思想領(lǐng)導(dǎo)者講座》。這些課程特點(diǎn)非常鮮明：理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)院與業(yè)界良性互動(dòng)。如《技術(shù)創(chuàng)業(yè)》由3位有豐富創(chuàng)業(yè)和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的客座教師共同開(kāi)設(shè)，而商學(xué)院開(kāi)設(shè)的《創(chuàng)業(yè)管理》課程由1位校內(nèi)教師和1位客座教師一起上。這些創(chuàng)業(yè)課程的課堂普遍互動(dòng)性很強(qiáng)，其中一些講座性質(zhì)的課程開(kāi)課方式更為靈活，學(xué)生可在多個(gè)學(xué)期內(nèi)完成這門(mén)課，只要聽(tīng)了一定數(shù)量的講座并上交相應(yīng)的講座總結(jié)，即可獲得學(xué)分。
大力選拔和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)教育的師資隊(duì)伍
高校一方面要重視對(duì)創(chuàng)業(yè)教育師資進(jìn)行選拔和專門(mén)培訓(xùn)，有條件的高校應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)學(xué)方向的碩士生和博士生，作為創(chuàng)業(yè)教育的后備師資力量。如斯坦福STVP設(shè)立了創(chuàng)業(yè)學(xué)專業(yè)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)學(xué)方向理工科研究生的培養(yǎng)，該方向可以授予哲學(xué)博士學(xué)位，主要培養(yǎng)未來(lái)從事創(chuàng)業(yè)教育的師資力量。我國(guó)高校還應(yīng)鼓勵(lì)和選派教師從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的創(chuàng)業(yè)教育水平。如斯坦福大學(xué)開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程的教授往往通過(guò)參與創(chuàng)業(yè)企業(yè)的咨詢服務(wù)、擔(dān)任創(chuàng)業(yè)企業(yè)董事等方式，深刻理解創(chuàng)業(yè)，從而以自己的親身經(jīng)歷豐富課堂案例教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
另一方面，高校還要注重吸收社會(huì)上一些既有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)又有一定學(xué)術(shù)背景的人士從事兼職教學(xué)和研究，特別是聘請(qǐng)成功的企業(yè)家作為創(chuàng)業(yè)教育的客座教授，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)教育的師資隊(duì)伍。在斯坦福大學(xué)商學(xué)院，企業(yè)家擔(dān)任客座講師是比較普遍的現(xiàn)象。如Intel創(chuàng)始人之一、現(xiàn)任董事長(zhǎng)的安迪·格魯夫從1991年開(kāi)始擔(dān)任斯坦福商學(xué)院的兼職教師，每年秋季開(kāi)一至兩門(mén)課程。此外，斯坦福還經(jīng)常邀請(qǐng)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)投資家來(lái)校演講和參加各種創(chuàng)業(yè)論壇。
讓創(chuàng)業(yè)教育滲透到校園的各個(gè)角落
美國(guó)大學(xué)非常重視學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，經(jīng)常組織各式各樣的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，其中最著名的當(dāng)屬商業(yè)計(jì)劃大賽(也稱創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽)。如麻省理工學(xué)院的“5萬(wàn)美金商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”已有十幾年的歷史，影響非常大。如今，美國(guó)表現(xiàn)最優(yōu)秀的50家高新技術(shù)公司有46%出自麻省理工學(xué)院的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。除了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，美國(guó)各大高校還經(jīng)常組織創(chuàng)業(yè)交流會(huì)、創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部等活動(dòng)。如百森商學(xué)院設(shè)立“創(chuàng)立人之日”活動(dòng)，把全球有影響力的創(chuàng)業(yè)家邀請(qǐng)到學(xué)校與學(xué)生座談交流，并成立創(chuàng)業(yè)家協(xié)會(huì)。
研究生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，還應(yīng)包括建立若干實(shí)驗(yàn)中心和創(chuàng)業(yè)基地，向全校各專業(yè)學(xué)生開(kāi)放；指導(dǎo)研究生成立未來(lái)企業(yè)家俱樂(lè)部、研究生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)等各種社團(tuán)組織；定期舉辦研究生創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)業(yè)界人士參與；選派研究生到基層掛職鍛煉，在政府機(jī)關(guān)或企業(yè)從事項(xiàng)目研究、制訂發(fā)展規(guī)劃等實(shí)質(zhì)性工作，并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者，讓他們參與地方的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。
開(kāi)發(fā)和整合研究生創(chuàng)業(yè)教育資源
高校不僅要在內(nèi)部各個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、組織之間進(jìn)行有效的溝通合作，還要積極吸引外部力量參與，與社會(huì)建立廣泛的外部聯(lián)系，包括各種科技園和孵化器、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)等，形成一個(gè)良性互動(dòng)的創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)。如斯坦福大學(xué)校內(nèi)所有的創(chuàng)業(yè)研究中心或項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、技術(shù)授權(quán)辦公室等聯(lián)合組建了斯坦福創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)，不僅起到了連接斯坦福的所有創(chuàng)業(yè)“社區(qū)”的作用，還努力幫助斯坦福大學(xué)各院系及其師生與硅谷的其他創(chuàng)業(yè)“社區(qū)”建立聯(lián)系。另外，斯坦福大學(xué)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、組織還積極尋求企業(yè)等外部力量的支持。
如斯坦福STVP的董事會(huì)成員包括：斯坦福工學(xué)院、商學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院的教授，創(chuàng)業(yè)企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)投資家，學(xué)生和校友。他們每年定期召開(kāi)董事會(huì)，對(duì)該項(xiàng)目的發(fā)展戰(zhàn)略、資金支持、具體的講授課程或講座、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)的建立提供幫助。
通過(guò)研究生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐過(guò)程，不但可以鼓勵(lì)研究生將創(chuàng)業(yè)作為自己的職業(yè)選擇，拓寬就業(yè)渠道，更好地應(yīng)對(duì)就業(yè)的壓力，而且可以發(fā)揮研究生的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利的創(chuàng)新企業(yè)，為社會(huì)提供新的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定發(fā)展。
學(xué)校名稱：美國(guó)耶魯大學(xué) Yale University 所在位置：美國(guó)，紐黑文學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)創(chuàng)建時(shí)間：1701年學(xué)歷：語(yǔ)言 �？� 本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 MBA 學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)生人數(shù)：6641人院校地址：New Haven, CT 06520 (203) 432-47719281
昨日從武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校傳來(lái)喜訊，該校高三年級(jí)一個(gè)女生宿舍的升學(xué)成績(jī)令人驚嘆：殷曉玥被美國(guó)耶魯大學(xué)錄取，獲得120余萬(wàn)元人民幣獎(jiǎng)學(xué)金，鄧歆怡被保送清華大學(xué)，徐婭子、康曉盈和胡希萌被保送北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，還有兩人分獲武大和浙大自主招生資格。“七朵金花”都是讀文科，同住女生“619”宿舍。消息傳出，該宿舍被稱為“武漢最牛女生宿舍”。昨日，記者見(jiàn)到其中5名“90后女孩”（如圖）。她們熱情活潑，有的時(shí)不時(shí)會(huì)冒出“悲劇”、“囧”這些流行語(yǔ)。寢室長(zhǎng)康曉盈笑言：“我們偶爾也玩得很瘋，有次晚上熄燈后違反規(guī)定開(kāi)燈聽(tīng)歌，結(jié)果被管理員抓現(xiàn)行�！�
涉獵廣泛、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)是她們的共同特點(diǎn)。胡希萌從小學(xué)癡迷英語(yǔ)(論壇)，課堂上經(jīng)常“吃不飽”，不得不去課外“充電”，愛(ài)看英文小說(shuō)和美劇。徐婭子喜看消遣類小說(shuō)和暢銷書(shū)，摘抄佳句，她的作文被當(dāng)做范文供全班同學(xué)背誦。
殷曉玥從小隨父母到國(guó)外生活多年，初中才回漢�！皠偦貋�(lái)時(shí)不會(huì)中文，有些功課只考了十幾分�！钡α瞬坏揭荒陼r(shí)間，成績(jī)就躋身學(xué)校中上游。高三她收到了7所國(guó)外大學(xué)的錄取通知，托福還考了滿分。
她們樂(lè)于參加各類校內(nèi)活動(dòng)�？禃杂切Ｎ膶W(xué)刊物編輯；殷曉玥和徐婭子曾參加全國(guó)中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，獲“杰出代表”稱號(hào)。
學(xué)習(xí)不僅棒，社會(huì)實(shí)踐也在行。殷曉玥曾義務(wù)為農(nóng)民工子女教英語(yǔ)，當(dāng)過(guò)人口普查員；被保送清華大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的鄧歆怡當(dāng)過(guò)甜品店服務(wù)員，曾去報(bào)社和電視臺(tái)實(shí)習(xí)，最近正在一家廣告公司當(dāng)文員；夢(mèng)想當(dāng)外交官的徐婭子目前正與他人合作，翻譯一本英文著作。
這個(gè)女生宿舍為啥這么牛？胡希萌說(shuō)，“學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很寬松，我們有很多時(shí)間做自己喜歡的事情。”女孩們都認(rèn)為，大家平時(shí)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，良性競(jìng)爭(zhēng)，所以能一起進(jìn)步。
學(xué)校名稱：美國(guó)法學(xué)院 College of Law 所在位置：英國(guó)，London (Moorgate & Bloomsbury), Chester, Guildford學(xué)校設(shè)置類型：創(chuàng)建時(shí)間：1962年學(xué)歷：本科 研究生 學(xué)校性質(zhì)：學(xué)生人數(shù)：0人院校地址：8306
為中國(guó)留學(xué)生編輯、編譯、收集、整理海外留學(xué)新聞：《蘇州平江區(qū)僑務(wù)局邀留學(xué)生座談 冀更好服務(wù)學(xué)子》06月03日?qǐng)?bào)道。
為進(jìn)一步做好留學(xué)生工作，開(kāi)展為僑服務(wù)，蘇州市平江區(qū)僑務(wù)局近日召開(kāi)留學(xué)生座談會(huì)，轄區(qū)留學(xué)生及家長(zhǎng)代表20多人參加會(huì)議。平江區(qū)委副書(shū)記金建立，區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)沈志偉出席會(huì)議。
座談會(huì)上，留學(xué)生暢所欲言，介紹了各自留學(xué)的經(jīng)歷。家長(zhǎng)們也介紹了兒女在外學(xué)習(xí)和生活的相關(guān)情況。蘇州大學(xué)法學(xué)院教授李曉明的兒子在美國(guó)麻州波士頓大學(xué)就讀，他與大家分享了幫孩子選擇專業(yè)的經(jīng)歷和體會(huì)，提醒準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生及家長(zhǎng)要了解留學(xué)所在國(guó)的教育體制。李教授的建議得到大家的廣泛認(rèn)可，不少家長(zhǎng)也在會(huì)上就選擇留學(xué)專業(yè)和學(xué)校談了各自的體會(huì)。
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