家長孩子誰錯(cuò)了教育隨筆

　�。ㄒ唬┒Y拜天了，聽老公電話里埋怨兒子，不回家寫作業(yè)，從中午放學(xué)就一直玩電腦。聽后我就著急了，連忙給兒子打電話問，“兒子，你現(xiàn)在在哪里呢？在做什么？”“在店里，玩了。”“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？你怎么還不回家寫作業(yè)？”“我會(huì)寫完的，我現(xiàn)在想玩會(huì)不行嗎？好不容易禮拜天了，我玩會(huì)咋了？”“咋了？你說能咋了？昨天晚上你說這個(gè)禮拜第一天下午就把作業(yè)完成。難道你忘了？說話不算話�！薄拔彝鏁�(huì)兒就不行嗎？我玩會(huì)兒咋了？我玩會(huì)咋了？我玩——--”“那你就玩吧，我多此一舉�！蔽摇芭尽钡囊宦晵炝穗娫挕�

　　【反思】是，兒子的反問也沒有什么呀，他就不能玩會(huì)嗎？讓人愉悅的事兒誰都會(huì)樂此不疲，我也是看起電視劇來忘乎所以。何況他是孩子�？晌覟槭裁催@么生氣呢？只要發(fā)現(xiàn)兒子玩電腦，我們心里就不高興。是因?yàn)樗�總玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)會(huì)成癮，老玩這個(gè)會(huì)影響學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)為什么如此重要？孩子考高了，我們一家都開心，考不好，雖然不會(huì)打罵孩子，但心情也都是非常的低落。成績的高低就決定了孩子的優(yōu)劣嗎？顯然不是，那我的做法想法不正向這個(gè)結(jié)果邁進(jìn)嗎？那么我教育孩子的目標(biāo)是怎么樣的呢？陽光快樂，積極向上，尊老愛幼，有責(zé)任心，有愛心等等。這些難道只要成績好了就都能做到嗎？可學(xué)習(xí)在他現(xiàn)在是很重要的呀，好好學(xué)習(xí)才能有個(gè)好的基礎(chǔ)，以后才能掌握技術(shù)，提高水平，才能真正的發(fā)揮自己的光和熱。是，責(zé)任心，愛心，尊老愛幼等等這些，不僅僅在于怎么表現(xiàn)，更在于怎么做。做就要有心動(dòng)，有實(shí)質(zhì)，實(shí)質(zhì)就得有頭腦有能力。所以對于孩子學(xué)習(xí)是重要的，主要是怎么學(xué)？怎么引導(dǎo)才不讓他那么反感學(xué)習(xí)。我們家長的態(tài)度做法對孩子影響很大，我這樣整天把他的學(xué)習(xí)掛在嘴邊，而我自己卻不能以身作則。

　�。ǘ�）第二天晚上回家后，“兒子作業(yè)完成嗎？”“完成了”“一共幾項(xiàng)作業(yè)？”“反正完成了”“昨天什么時(shí)候?qū)懙�？”“昨天下�?點(diǎn)到六點(diǎn)”“我昨天下午給你打完電話快四點(diǎn)了，你當(dāng)時(shí)接完電話沒有馬上回家，最早也夠四點(diǎn)了吧？而且不到六點(diǎn)你就回到店里，不到兩個(gè)小時(shí)，三天的作業(yè)能都完成了？”“完成就完成了”兒子抬高嗓門一扭臉回了自己房間，我跟在后面想看看他的作業(yè)，可他進(jìn)門就把門反鎖了�！盀槭裁床蛔屛疫M(jìn)去看看”“該讓你看時(shí)再給你看，今天不行，我困了，休息�！蔽抑�道他根本沒有完成作業(yè)，根本不可能讓我看，我今天是進(jìn)不去了。只好壓著火氣收拾房間。

　　【反思】想想，這只是兒子在掩飾自己的謊言，他撒謊了，他也知道自己的謊言被擊穿了，只好躲起來。我的做法不僅要擊穿他，而且要他明白，撒謊是錯(cuò)的，撒謊的危害。做錯(cuò)事要改正，彌補(bǔ)，不能錯(cuò)了就躲避隱藏。這方面我還需要認(rèn)真考慮給兒子引導(dǎo)。

　�。ㄈ�）第三天下班后，我剛回店里，兒子滿臉堆笑“媽媽，回來了�！薄班�，你今天做什么了？”“做作業(yè)”他邊回答邊歉意的笑著�！澳阕蛱觳皇蔷屯瓿闪藛幔吭趺唇裉爝�做？”兒子沒有回答，我也沒有再問。晚上回到家里，兒子主動(dòng)拿出作業(yè)，留作業(yè)條讓我看。我一項(xiàng)一項(xiàng)的看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有一道他本來會(huì)做的題結(jié)果步驟不對，我就想給他講，結(jié)果他一點(diǎn)兒都聽不進(jìn)我的話，總是堅(jiān)持自己的做法。而且，我們兩人越說聲音越高，老公聽著脾氣就來了，“你怎么一點(diǎn)兒都不聽聽家長的建議，老是這么犟，你媽媽能害你？堅(jiān)持你的做法，也得講出理由啊�！彼�說著就推了兒子一把。雖然我也發(fā)脾氣了，但我和兒子約定過不動(dòng)手。心里很煩老公的做法，但我不能此時(shí)維護(hù)他，只是默不作聲。兒子跑回自己房間再次反鎖門，過了一會(huì)兒，我試圖進(jìn)去，“兒子，打開門，我們再討論一下那道題吧？”“不開，我不用你告訴我，你們都對，我錯(cuò)了行了吧”聲音里夾雜著委屈的哭泣。我躺在床上，本想說說老公，看他也是一臉的不悅，也還在生著悶氣。也只好作罷。早上兒子和同學(xué)晨練去了，我開始數(shù)落老公。“就你脾氣大，說過多少次，以后不能打孩子，怎么就是不聽？”“我看他那個(gè)態(tài)度就著急，一點(diǎn)進(jìn)取心也沒有，死犟死犟的，我看打的輕”“你打過了，服你了嗎？按你的做了嗎？你也不想想孩子現(xiàn)在和你的關(guān)系越來越緊張是為什么？最起碼他讓我看作業(yè)，讓你看嗎？最起碼自己錯(cuò)了和我有愧疚感，和你有嗎？打孩子，憑什么？你覺得他不對就打，他還覺得你不對呢，我們的目的是讓他懂事，不是向你屈服，什么都聽你的，萬一你的不對，孩子的對呢？”老公沒有再出聲。

　　【反思】從兒子一開始的表現(xiàn)，就知道孩子對自己的慌言在道歉，在彌補(bǔ)。我該給予肯定表揚(yáng)，可握沒有做。以后得注意這個(gè)。對于和兒子的爭論，想想，孩子正在看他最喜歡的《奔跑吧兄弟》，我看到錯(cuò)題就立即讓他關(guān)了電視。然后我提出他的錯(cuò)誤，他的不接受和我一開始的做法有很大關(guān)系。如果我這樣：兒子，你有個(gè)錯(cuò)題，你看完這個(gè)節(jié)目后認(rèn)真改改，我想兒子不會(huì)有那么大的反應(yīng)。再說我也在爭論中缺乏耐心，如果我用心一點(diǎn)兒，有理有據(jù)的心平氣和的也不至于老公大發(fā)脾氣。所以，下次我得用心聆聽孩子，用心體會(huì)孩子。愛孩子，從孩子方面多想想，從自己的目的多想想。

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